Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=виховне середовище<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Шуляк, Н. Є.
    Формування у старшокласників ціннісного ставлення до людини як умова морально-духовного становлення особистості / Н. Є. Шуляк // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2012. - № 9(вересень). - С. 9-14. - Бібліогр.: 13 назв
Рубрики: Виховання--Моральне
Кл.слова (ненормовані):
загальнолюдські моральні цінності -- моральна культура особистості -- виховне середовище -- діяльність -- ціннісне ставлення до людини -- формування
Анотація: В статті піднімається проблема формування ставлення старшокласників до людини через призму її моральних, гуманістичних, альтруїстичних та особистісних якостей та ознайомлено та представлено досвід роботи педагогів з даної теми у Богданівській ЗОШ.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.


    Тарасенко, Г.
    Щоб серце відгукнулось на красу : середовищний підхід до організації освітнього процесу [Текст] / Галина Тарасенко // Дошкільне виховання. - 2015. - № 6. - С. 10-15 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Естетичне виховання в процесі спілкування з природою
   ВДПУ--Праці викладачів--Каф. дошкільної та початкової освіти--Тарасенко Г.

Кл.слова (ненормовані):
Тарасенко Г. С. -- виховне середовище -- естетичне ставлення до природи -- милування природою -- середовищний підхід
Анотація: Галина Тарасенко, доктор пед. наук, професор, завідувач кафедри дошк. та початк. освіти Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського розповідає про середовищний підхід в теорії і технології управління процесами розвитку та виховання дитини. Автор описує саме естетико-виховне середовище як спеціально змодельовану педагогічну реальність, що створює виховний простір для естетичного розвитку особистості дитини в результаті пізнання та осмислення нею естетичної виразності буття в усіх його проявах (природних, інтелектуально-культурних, духовно-мистецьких тощо).


Дод.точки доступу:
Тарасенко, Галина (доктор пед. наук, пофесор, завідувач кафедри дошк. та початк. освіти Вінницького педагогічного університету ім. М. Коцюбинського) \про неї\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)