Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=випереджувальні завдання<.>

Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-14

Кратасюк, Л.
Метод проектів у системі особистісно зорієнтованої мовної освіти [Текст] / Л. Кратасюк // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 4. - С. 10-14. - Бібліогр.: 18 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
Мовна особистість -- інтерактивне навчання -- комунікативна компетенція -- випереджувальні завдання
Анотація: У статті висвітлюється питання доцільності й ефективності застосування проектного методу в процесі інтерактивного навчання мови й мовлення учнів 5-6 класів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Білокінь, Н.
Вивчення розділу "Морфологія" на уроках української мови (7 клас) в умовах компетентнісної мовної освіти [Текст] / Наталія Білокінь // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 50-52

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
еврестична бесіда -- гронування -- ПРЕС -- випереджувальні завдання -- "Редактор" -- оцінювання -- самооцінювання -- рефлексія -- активна життєва позиція
Анотація: У статті представлено інтегрований урок (спарений) засвоєння нових знань у 7 класі. Акцентується на особливостях структури цього типу уроку, доцільному доборі відповідних методів, прийомів, форм, засобів навчання, які створюють оптимальні умови для опанування узагальнених способів пізнавальної й мовленнєвої діяльності семикласників як визначального засобу формування їхньої морфологічної компетентності.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Биконь, Т.
Вивчення розділу "Морфологія" на уроках української мови в системі компетентнісної мовної освіти [Текст] / Тетяна Биконь // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 45-49. - Бібліогр.: 6 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
суб'єктивний досвід -- стилістичне дослідження -- випереджувальні завдання -- оцінювання -- самооцінювання -- рефлексивна діяльність -- самонавчання -- саморозвиток -- активна життєва позиція -- морфологія
Анотація: У статті пропонуються інтегровані уроки засвоєння нових знань у 6 класі. У методичних розробках конкретизуються методичні підходи використання розвивальних можливостей узагальнених способів пізнавальної й мовленнєвої діяльності шестикласників як ефективного засобу формування їхньої морфологічної компетентності, активної життєвої позиції.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Романенко, Юлія.
    "Учітеся, брати мої, думайте, читайте..." : вивчаємо дієслово в 10 класі на матеріалі "Кобзаря" / Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 3. - С. 2-8
Рубрики: Дієслова українські--Вивчення
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
способовочасові форми -- випереджувальні завдання
Анотація: Розробка уроку із засвоєння знань стилістичних можливостей граматичних форм часу, способу, особи, виду, стану дієслів учнів 10-х класів.

Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Сашко, Наталя.
    "Іде чумак з-за Лиману..." : урок української мови у 6 класі / Наталя Сашко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 6. - С. 11-14
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
   Уроки--Розробка
   Іменники
Кл.слова (ненормовані):
чумацтво -- випереджувальні завдання -- інтерактивні вправи -- інтелектуальні розминки -- лінгвістичні задачі -- тренувальні вправи
Анотація: Розробка уроку для повторення і систематизації знання учнів з теми "Іменник".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Гета, Олена.
    "Щоденник" Олександра Довженка - викривальний документ, звинувачувальний акт системі [Текст] : урок позакласного читання в 11 класі / Олена Гета // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 7/8. - С. 20-25
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробка
   Читання--Позакласне
Кл.слова (ненормовані):
випереджувальні завдання -- доля жінки -- війна -- воєнне лихоліття -- бюрократична система
Анотація: Мета уроку - ознайомити учнів зі змістом та художніми особливостями Довженкового "Щоденника", відчувати твір відповідно до власного світорозуміння, розвивати вміння точно і доступно висловлюватися, акцентувати на основному, прищеплювати любов до України, розвивати почуття національної гідності й самосвідомості.

Дод.точки доступу:
Довженко, Олександр Петрович \про твір\
Є примірники у відділах:
ЧЗ (вільний)

Знайти схожі

    Панькова, Надія.
    Світла нота "Соняшних кларнетів" [Текст] : урок літератури в 11 класі / Надія Панькова, Юлія Романенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 10. - С. 35-39. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Уроки--Розробки
   Українська література--Методика викладання
   Поезія українська
Кл.слова (ненормовані):
випереджувальні завдання -- ґронування -- симолізм -- музичність твору -- урок-дослідження
Анотація: Мета уроку-дослідження - ознайомити учнів із новаторством збірки П. Тичини "Соняшні кларнети", розвивати вміння визначати вплив окремих чинників на музикальність творів П. Тичини, удосконалювати вміння аналізувати зміст творів, визначати основні мотиви, ознаки індивідуального стилю, формувати вміння бачити красу навколишнього світу, передавати почуття і відчуття засобами художніх образів, удосконалювати навички роботи в парах і групах, розвивати дослідницький інтерес до стильових особливостей поетичних творів, прищеплювати любов до поезії.

Дод.точки доступу:
Романенко, Юлія; Тичина, Павло Григорович (укр. поет, пер., публіцист, громад. діяч ; 1891-1967) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Дем'яненко, Світлана.
    "Мушу випити келих до краю..." [Текст] : вивчаємо життя і творчість Євгена Маланюка / Світлана Дем'яненко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 11. - С. 27-32
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
випереджувальні завдання -- евристична бесіда -- українська еміграція -- літературна гра
Анотація: Розробка уроку з вивчення нового матеріалу за життям і творчістю Є. Маланюка, мета якого з'ясувати причини другої хвилі еміграції українців.

Дод.точки доступу:
Маланюк, Євген Филимонович (укр. письменник, культуролог-енциклопедист, публіцист, літ. критик, сотник Армії УНР ; 1887-1968) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Скрипник, Любов.
    Самостійна робота студентів з використанням технології ОЗОН [Текст] / Любов Скрипник // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 12. - С. 2-6
Рубрики: Культура мовлення
   Українська мова--Методика викладання
   Особистісно зорієнтоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
випереджувальні завдання -- робота в парах -- мозковий штурм -- інформаційний проект
Анотація: Розробка заняття-презентації з організації самостійної роботи студентів (майбутніх учителів) над темою "Культура усного й писемного мовлення" (вивчається на ІІ курсі протягом шести годин) з використанням технології особистісно зорієнтованого навчання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.

    Мартинюк, Олена.
    "Здається, байка просто бреше, а справді – правду ясну чеше" [Текст] : урок у 6 класі / Олена Мартинюк // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 4. - С. 14-16
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Байки--Вивчення в школі
Кл.слова (ненормовані):
гумор -- сатира -- жанр байки -- інтерактивні вправи -- випереджувальні завдання
Анотація: Розробка уроку у 6 класі мета якого – сформувати в учнів поняття про гумор і сатиру, їхню роль у житті людини, забезпечити засвоєння жанрових ознак байки, особливостей її будови, ознайомити з біографією і творчістю Л. Глібова, змістом байки "Щука", історією її написання, виробляти вміння висловлювати свою думку, коментувати алегоричні твори, характеризувати героїв тощо.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

1-10 11-14

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)