Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=вивчення творчості В. Винниченка<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Аніканова, Влада.
    Функціонування лексико-семантичних полів у романі Володимира Винниченка "Записки Кирпатого Мефістотеля" [Текст] / Влада Аніканова // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 1/2. - С. 22-27. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Винниченко В.
Кл.слова (ненормовані):
семантична структура -- лексико-семантична система -- лексико-смантичне поле -- вивчення творчості В. Винниченка -- мова художнього твору
Анотація: Проаналізовано й узагальнено лінгвістичні дослідження з теорії лексико-семантичної системи мови, лексико-семантичного поля та оказіоналізму, окреслено зміст цих понять як мовознавчих термінів. Виокремлено основні лексико-семантичні поля твору В. Винниченка "Записки Кирпатого Міфістофеля".

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Бубела, Лідія.
    Володимир Виниченко. Оповідання "Федько-халамидник" . Компаративний аналіз тексту : [урок], 6 клас [Текст] / Лідія Бубела // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 4. - С. 43-45.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок--6 клас
Кл.слова (ненормовані):
інтерактивні методи -- вивчення творчості В. Винниченка
Анотація: Подано розробку уроку, мета якого - ознайомити учнів з життям і творчістю письменника, викликати до них інтерес; допомогти учням глибше усвідомити зміст твору; розвивати образне та логічне мислення, навички самостійної роботи з книжкою, додатковими джерелами інформації; уміння виразно, вдумливо читати прозові твори; коментувати їхній зміст, висловлювати свої думки, спостереження; виховувати почуття поваги до найважливіших цінностей моралі й етики, прагнення їх дотримуватися.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Стрембицька, Леся.
    Внутрішній світ персонажів оповідання Володимира Винниченка "Федько-халамидник". Образи хлопчиків. Федько як особистість : [урок] [Текст] / Леся Стрембицька // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 12. - С. 35-37.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
вивчення творчості В. Винниченка -- урок-творче дослідження
Анотація: Подано розробку уроку, мета якого - продовжити роботу над змістом оповідання; проаналізувати риси характеру Федька, що вирізняють його із кола однолітків та доповнюють розуміння внутрішнього світу персонажа; удосконалювати вміння порівнювати образи та висловлювати своє ставлення до прочитаного; розвивати фантазію, творчу уяву, образне мислення; виховувати усвідомлене ставлення до моральних ціностей, що роблять людину душевно багатою і щедрою на добро.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)