Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=асистент вчителя<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.
CUKK-VDPU-638311

   Україна. МОНмолодьспорт.

   
    Щодо посадових обов'язків асистента вчителя : [лист] № 1/9-675 від 25.09.12 [Текст] // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. - 2012. - № 34/35/36. - С. 55-58.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Організація--Законодавчі і директивні матеріали
   Педагогіка--Вчитель--Вихователь

Кл.слова (ненормовані):
посадові обов'язки -- асистент вчителя -- інклюзивне навчання


Дод.точки доступу:
Україна. МОНмолодьспорт

Знайти схожі

2.
CUKK-VDPU-374813

   Україна. МОНмолодьспорт.

   
    Щодо введення посади вихователя (асистента вчителя) у загальноосвітніх навчальних закладах з інклюзивним навчанням : [повідомлення] № 1/9-694 від 28.09.2012 р. [Текст] // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. - 2012. - № 34/35/36. - С. 53-54.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Організація--Законодавчі і директивні матеріали
   Педагогіка--Вчитель--Вихователь

Кл.слова (ненормовані):
оплта праці асистента вчителя -- вихователь -- асистент вчителя -- інклюзивне навчання


Дод.точки доступу:
Україна. МОНмолодьспорт

Знайти схожі

3.


    Яковлєва, Світлана.
    До питання психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії / С. Яковлєва // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 5/6. - С. 85-94. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- діти з особливими потребами -- фахівці корекційної освіти -- асистент вчителя -- тьютор
Анотація: Метою пропонованої статті є висвітлення питання доцільності введення окремих посад в інклюзивному класі задля кваліфікованої допомоги дітям із психофізичними порушеннями під час навчання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)