Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Шевченко Т. Г. (2)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=аналіз художнього твору<.>
Загальна кількість знайдених документів : 25
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-25 
1.


    Матюшкіна, Тетяна.
    Суголосно - неповторні (Порівняльний аналіз поем "Гайдамаки" Тараса Шевченка та "Конрад Валленрод" Адама Міцкевича [Текст] / Т. Матюшкіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 5. - С. 59-63. - Бібліогр.: 9 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники українські--Персоналії--Україна, ХІХ ст.
   Письменники польські--Персоналії--Польща, 19 ст.

Кл.слова (ненормовані):
аналіз художнього твору -- патріотичний мотив -- стильова спорідненість поем -- образи народних месників
Анотація: В статті досліджується спорідненість творів Тараса Шевченка та Адама Міцкевича, проводиться порівняльний аналіз поеми "Гайдамаки" Шевченка та "Конрад Валленрод" Міцкевича.


Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\; Міцкевич, Адам Бернард (пол. поет, засновник романтизму у пол. літ. і діяч нац.-визвол. руху ; 1798-1855) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Привалова, Світлана.
    Психолого-педагогічні засади вивчення мови художнього твору старшокласниками [Текст] / С. Привалова // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 3. - С. 24-28. - Бібліогр.: 21 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--художній твір
Кл.слова (ненормовані):
мистецький твір -- аналіз художнього твору -- художнє сприймання
Анотація: Застосування ефективних методів і методичних прийомів у вивченні мови художнього твору на уроці літератури.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Сосюк, Наталя.
    "Якби-то найшли те, що там схоронили..." [Текст] : ідейно-художній аналіз поезії Тараса Шевченка "Розрита могила" у 8 класі / Н. Сосюк // Дивослово. - 2009. - № 10. - С. 24-25
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.

Кл.слова (ненормовані):
поезія -- аналіз художнього твору
Анотація: У процесі ідейно-художнього аналізу поезії розкривається філософсько-символічна значущість образів, з'ясовується проблематика твору. Школярі навчаються визначати світогляд, буттєву позицію автора за його творчістю


Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\
Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

4.


    Авраменко, Олександр.
    Роль і місце художньої літератури в житті нації [Текст] / О. Авраменко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 7/8. - С. 29-33.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Підручники і навчальні посі
Кл.слова (ненормовані):
аналіз художнього твору -- контекст -- естетика
Анотація: Представлено фрагмент підручника "Українська література. 9 клас" та конспект першого уроку на тему "Роль і місце художньої літератури в житті нації".

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

5.


    Покатілова, О.
    Культурологічний контекст вивчення зарубіжної літератури як умова літературного та загальнокультурного розвитку учнів. З досвіду роботи Східноукраїнського ЦДЛМВНЗ : [Східноукраїнський Центр дослідження літератури та методики її викладання в навчальних закладах] [Текст] / О. Покатілова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 10. - С. 5-8. - Бібліогр.: 9 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Методична робота--Досвід
Кл.слова (ненормовані):
літературна освіта -- інтерпретація художнього твору -- аналіз художнього твору -- програма із зарубіжної літератури 10 клас
Анотація: Метою статті є розгляд питання впровадження культурологічного контексту в програму із зарубіжної літератури для загальноосвітніх навчальних закладів. Стаття висвітлює діяльність Культурологічної лабораторії Східноукраїнського Центру з дослідження літератури та методики її викладання, технології використання різних видів мистецтва в практиці роботи вчителів Луганської області та формулювання принципів створення культурологічного контексту до програми із зарубіжної літератури філологічного профілю.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Алексєєва, Т.
    Естетичне виховання на уроках літератури в процесі сприйняття художнього твору [Текст] / Т. Алексєєва // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 10. - С. 9-11. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Виховання у викладанні--Естетичне
Кл.слова (ненормовані):
духовність -- аналіз художнього твору
Анотація: Стаття розкриває проблеми аналізу художнього твору на уроках зарубіжної літератури, його сутність і завдання. Досліджено процес сприйняття художнього твору, як перший крок у роботі над твором.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

7.


    Цьома, Л.
    Уміти вірити в добро : урок розвитку критичного мислення у 6 класі : [за твором С. Черкасенко "Маленький горбань"] [Текст] / Людмила Цьома // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 11/12. - С. 13-17. - Зміст: "Маленький горбань" / С. Ф. Черкасенко. . - журнал.
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Письменники українські--Черкасенко Спиридон Феодосійович (1876-1940 рр.)

Кл.слова (ненормовані):
аналіз художнього твору -- образ Павлика -- зв'язне мовлення -- гронування -- метод "Щоденник подвійних записів" -- методи "Павутинка" дискусії", "Дебати"
Анотація: Подано розробку уроку за темою: "Спиридон Черкасенко. "Маленький горбань". Образ Павлика - душевно красивого і щедрого хлопчика". Мета уроку - розвивати уміння аналізувати художній твір та навички критичного мислення, виховувати доброту, чуйне ставлення до людей з фізичними вадами.


Дод.точки доступу:
Черкасенко, С. Ф. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Штейнбук, Ф.
    Долаючи стереотипи сприйняття : До проблеми новітніх інтерпретацій української літератури [Текст] / Фелікс Штейнбук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 11/12. - С. 99-103. - Бібліогр.: 11 назв. - журнал.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Методи навчання--Аналіз тексту
   Літературознавство українське--Аналіз художнього твору

Кл.слова (ненормовані):
інтерпретація -- традиція -- аналіз художнього твору -- тілесно-міметичний метод
Анотація: У статті обгрунтовано засади і категорії новітнього тілесно-міметичного методу аналізу художніх творів, визначено причини його ефективності та окреслено перспективи застосування.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Овдійчук, Л.
    Душа тисячоліть знайшла себе у слові :інтертекстуальний аналіз драматичної поеми Ліни Костенко "Дума про братів неазовських" [Текст] / Л. Овдійчук // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 6. - С. 37-38. - Бібліогр.: 3 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Новітня--Персоналії--Ліна Костенко
Кл.слова (ненормовані):
текст у тексті -- зіставлення -- народна дума -- аналіз художнього твору
Анотація: У статті йдеться про творчість Ліни Костенко, зокрема про драматичну поему "Дума про братів неазовських" Автор застосовує інтертекстуальний підхід до аналізу цього твору. Такий аналіз тексту і тексту в тексті на уроках літератури допомогає виявити самобутність поеми та своєрідність поетичного світу Л. Костенко і зіставити народну думу та драматичну поему.


Дод.точки доступу:
Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.


    Штирляєва, Т. В.
    Друга світова війна у дзеркалі літератури : урок-семінар [Текст] / Т. В. Штирляєва // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2011. - № 3. - С. 15-17.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок зарубіжної літератури -- аналіз художнього твору -- патріотичне виховання -- історична пам'ять
Анотація: Урок зарубіжної літератури за антивоєнною тематикою. На прикладі творів А. Камю, Г. Белля, К. Симонова, О. Твардовського, А. Малишка, П. Тичини виховується негативне ставлення до війни та почуття поваги до старшого покоління.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-25 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)