Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=Мова художнього твору<.>

Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-14

Привалова, С. П.
Розвиток творчих здібностей старшокласників на уроці української літератури / С. П. Привалова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 11. - С. 14-17. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
творчі літературні здібності -- мовностилістичні засоби -- тропи -- мова художнього твору
Анотація: У статті порушується проблема розвитку творчих літературних здібностей учнів старшої школи під час аналізу мови художнього твору.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Привалова, С.
Вивчаємо мову художнього твору [Текст] / Світлана Привалова // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 4. - С. 25-27. - Бібліогр.: 8 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Мова художнього твору--Методика
Кл.слова (ненормовані):
мова художнього твору -- диференційовані (різнорівневі) завдання -- зображувально-виражальні засоби мови -- тропи
Анотація: У статті порушено проблему вивчення мови художнього твору на уроках української літератури в старших класах школи.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Привалова, С. П.
    Мова художнього твору / С. П. Привалова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 3. - С. 7-10. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Літературна мова українська
   Художні прийоми
Кл.слова (ненормовані):
Мова художнього твору -- Зображувально-виражальні засоби -- Внутрішня форма художнього твору
Анотація: У статті порушується питання дослідження мови художнього твору як складової літературознавчого аналізу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Привалова, С. П.
Сучасна шкільна літературна освіта: до проблеми вивчення мови художнього твору [Текст] / С. П. Привалова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - N 5(травень). - С. 37-40. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання--Літературна мова
Кл.слова (ненормовані):
Шкільна літературна освіта -- Мовностилістичний аналіз -- Зміст і форма художнього твору -- Мова художнього твору
Анотація: У статті порушується питання вивчення мови художнього твору на уроках української літератури в старшій школі.

Знайти схожі

Гриценко, О.
Текстотвірний потенціал етикетних звертань і висловів у мові української народної лірики [Текст] / О. Гриценко // Мандрівець. - 2016. - № 1. - С. 75-80. - Бібліогр.: 19 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Фольклор--Народні пісні
Кл.слова (ненормовані):
етикетна одиниця -- етикетна формула -- текст -- текстотвірна роль -- мовний етикет -- мова художнього твору -- стилістика звертань -- народнопоетичний твір
Анотація: Проаналізовано текстотвірні можливості етикетних одиниць, уживаних у мові українського пісенного фольклору. Зосереджено увагу на ролі етикетних форм в організації зачину, основної частини та кінцівки народнопоетичного твору. Розгянуто особливості функціонування етикетних одиниць у народних піснях із монологічною та діалогічною формою викладу. З'ясовано роль етичних звертань та висловів у структурному оформленні народних пісень із композиційним прийомом послідовності та виокремлення одиничного.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Гогуленко, О.
Компаративний аналіз онімної площини у романах Панаса Мирного "Повія" та Еміля Золя "Нана" [Текст] / О. Гогуленко // Мандрівець. - 2016. - № 1. - С. 90-94. - Бібліогр.: 9 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Панас Мирний (1949-1920)
Французька література--Еміль Золя (1840-1902)
Мовознавство--Ономастика
Кл.слова (ненормовані):
мова художнього твору -- художній текст -- ономастика літературна -- власні імена -- антропонімічна система -- структурно-семантичні моделі -- художнє ціле
Анотація: Розглянуто антропонімічну систему твору Панаса Мирного "Повія" та роману "Нана" Еміля Золя. Схарактеризовано структурно-семантичні моделі, визначено особливості функціонування та з'ясовано стилістичну роль антропонімів. Висвітлено значення антропонімічної системи у побудові художнього цілого.

Дод.точки доступу:
Панас, Мирний (український прозаїк та драматург ; 1949-1920 рр.) \про нього\; Еміль, Золя (французький романіст, критик та політичний активіст ; 1902-1840 рр.) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Деркач, Олена.
Мовні особливості поезії "Лебеді материнства" В. Симоненка. Лінгвістичне лослідження : урок [Текст] / Олена Деркач // Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 9. - С. 44-47.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок--7-й клас
Кл.слова (ненормовані):
особистісно зорієнтований урок -- вивчення творчості В. Симоненка -- мова художнього твору -- поезія В. Симоненка
Анотація: Подано розробку уроку 2 для 7 класу, мета якого дослідити мовні особливості поезії В. Симоненка "Лебеді материнства"; узагальнити і систематизувати знання учнів з орфографії, пунктуації, синтаксису, морфології, словотвору; формувати орфографічну та пунктуаційну грамотність учнів, культуру мовлення, уміння виконувати мовні розбори (морфологічний, синтаксичний, фонетичний); розвивати образне мислення зв'язне мовлення, пам'ять, уміння узагальнювати, порівнювати, формулювати висновки; виховувати патріотизм, любов до рідного слова, української мови, матері, Батьківщини, природи.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Грицай, Любов.
Стилістична функція емоційно- експресивної лексики в мовленні Ліни Костенко [Текст] / Любов Грицай // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 3. - С. 36-38. - Бібліогр.: 26 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Костенко Л.
Українська література--Методика
Кл.слова (ненормовані):
вивчення творчості Л. Костенко -- мова художнього твору -- аналіз поетичного твору -- епітет -- антропоніми -- тавтологія -- мовні засоби -- інтимізація
Анотація: "Поезія Ліни Костенко має не тільки глибокий філософський зміст, але й високий ступінь прояву категорії інтимізації. У ході спостережень над окресленими текстами, вдалося з'ясувати, які мовні засоби інтимізації найбільш уживані у творах поетеси та специфіку інтимізованості тексту як нової парадигми пізнання мови автора".

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Ярмолка, Катерина.
Англіцизми в сучасній українськомовній художній прозі : на матеріалі творів Ю. Андруховича [Текст] / Катерина Ярмолка // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 4. - С. 31-32. - Бібліогр.: 4 назви.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Лексикологія
Кл.слова (ненормовані):
англіцизми -- мова художнього твору -- мовні запозичення -- англомовні запозичення
Анотація: Мета статті - аналіз запозичень одиниць англо-американського походження в українських художніх текстах у плані їхнього фонетичного, графічного, морфологічного, семантичного та стилістичного засвоєння; розкриття значення англіцизмів та їх функції в створенні мовного образу тих країн, з яких вони перекочували до нашої мови.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.

Щока, Ольга.
Вивчення фразеології в 10 класі на матеріалі творів Бориса Грінченка [Текст] / Ольга Щока // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 5. - С. 28-33. - Бібліогр.: 33 назви.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Лексикологія--Фразеологія
Українська література--Грінченко Б.
Кл.слова (ненормовані):
фразеологія -- методика -- текстоцентричний підхід -- 10 клас -- комунікативна компетентність -- вивчення творчості Б. Грінченка -- мова художнього твору
Анотація: Розглянуто розділ "Фразеологія" у шкільній програмі та підручниках. Наведено переваги текстоцентричного підходу до вивчення сталих словосполучень. Спираючись на цей метод навчання фразеології, складено вправи на матеріалі текстів Бориса Грінченка. Завдання мають профільний рівень і призначені для учнів 10 класу. Метою пропонованих вправ є забезпечення формування комунікативної компетентності школярів на основі реальної ситуації - тексту.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

1-10 11-14

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)