Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Буковина (2)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Ланцюжок<.>
Загальна кількість знайдених документів : 25
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-25 
1.


    Сталкнехт , А.
    Овочевий ланцюжок по-голландському [Текст] / Сталкнехт А., Сидоренко С. // Пропозиція. - 2004. - № 6. - С. 30 - 31 : рис.
Рубрики: Голландська система овочівництва
   Овочівництво--Голландська система



Дод.точки доступу:
Сидоренко, С.

Знайти схожі

2.


    Шестакова, Дар'я
    Безкінечний ланцюжок проблем... [Текст] : (Будні і свята Сумських театрів) / Дар'я Шестакова // Український театр. - 2004. - № 3. - С. 15 - 18
Рубрики: Український театр--м. Суми


Знайти схожі

3.


    Козак, С.
    Килимки. Ланцюжок слів. [Текст] : [Ігри. Предметні картки нетрадиційного вигляду] / С. Козак // Дошкільне виховання. - 2005. - № 2. - С. 28.
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання
Кл.слова (ненормовані):
Ігри -- предметні картки
Дескриптори: ПЕДАГОГІКА,ДОШКІЛЬНА,ВИХОВАННЯ
Анотація: Методика проведення цікавих ігор

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

4.


    Кирилова, Ольга Олексіївна.
    Суб'єктне означування за Жаком Лаканом [Текст] / О.О. Кирилова, М.А. Собуцький // Філософська думка. - 2005. - № 5. - С. 37-48. - Бібліогр. в підрядк. прим.
Рубрики: Філософи Франції
   Психоаналіз--Концепція суб'єкта

   Лінгвістика--Структуралізм--Знакова теорія

   Теорія означувань--Постструктуралістська парадигма

Кл.слова (ненормовані):
означник -- означуване -- переозначення -- означувальний ланцюжок
Анотація: Ім'я французького філософа-психоаналітика Жака Лакана традиційно пов'язують із закладанням підвалин постструктуралістської парадигми теорії означувань. Проте зв'язок лаканівського означування з проблемою суб'єкта менш досліджений, але не менш цікавий. Проблематика суб'єкта посідає дедалі важливіше місце у концепції Ж.Лакана з її розвитком. Вона сягає свого апофеозу у 1960-ті роки і згодом автор багаторазово переосмислює її.


Дод.точки доступу:
Собуцький, Михайло Анатолійович; Лакан, Жак \про нього\; Фройд, Зігмунд (Австрійський невролог і психіатр,засновник психоаналізу)

Знайти схожі

5.


    Кіщак, І. Т.
    Тарно-транспортне господарство у логістиці комбікормового виробництва [Текст] / І.Т. Кіщак // Економіка АПК. - 2007. - № 11. - С. 92-96. - Бібліогр. у прим.
Рубрики: Матеріально-технічне забезпечення
   Агропромислове виробництво--Тарне господарство--Україна

Кл.слова (ненормовані):
Зберігання -- Премікси -- Логістичний ланцюжок
Анотація: Досліджується такий важливий елемент комбікормового виробництва, як транспортування та зберігання сировини в тарі. Проаналізовано різні групи тари та пакувальних матеріалів.


Знайти схожі

6.


    Шершень, Т.
    Земля чекає на мудреця... : урок-літературна формула за повістю Катерини Мотрич "Політ журавлів над нетолоченими травами" у 7 класі [Текст] / Т. Шершень // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 40-45.
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Новітня--Персоналії

Кл.слова (ненормовані):
ідейно-художній зміст твору -- прийом "Мікрофон" -- логічний ланцюжок -- асоціативний кущ -- літературна формула, схема -- робота в парах
Анотація: Конспект уроку нестандартної форми із використанням новітніх технологій навчання. Мета уроку - коротко ознайомити з біографією письменниці, розкрити ідейно-художній зміст твору, розвивати виразне читання та вміння аналізувати художній текст, виховувати любов до своєї батьківщини.


Дод.точки доступу:
Мотрич, К. \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

7.


    Бурдіна, О.
    Інтелектуальний прийом - до кожної теми. 6 клас [Текст] / О. Бурдіна // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - № 7-8. - С. 73-75
Рубрики: Всесвітня література--Методика викладання
   Уроки літератури--Всесвітня література--Планування

Кл.слова (ненормовані):
прийом "мозаїка" -- прийом "рольова гра" -- прийом "ланцюжок" -- прийом "навчаємось разом" -- прийом "мозковий штурм" -- прийом "дерево рішень" -- прийом "групове дослідження" -- прийом "спільний проект" -- прийом "пошук інформації"

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

8.


    Бурдіна, О.
    Інтерактивний прийом - до кожної теми. 6 клас [Текст] / О. Бурдіна // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - № 7-8. - С. 73-75 ; Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - № 9. - С. 33-35
Рубрики: Всесвітня література--Методика викладання
   Уроки літератури--Всесвітня література--Планування

Кл.слова (ненормовані):
прийом "мозаїка" -- прийом "рольова гра" -- прийом "ланцюжок" -- прийом "навчаємось разом" -- прийом "мозковий штурм" -- прийом "дерево рішень" -- прийом "групове дослідження" -- прийом "спільний проект" -- прийом "пошук інформації"

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

9.
061
Ч-492


    Балабаниць, А. В.
    Модель інформаційно-технологічної архітектури інтегрованого управління системою маркетингової взаємодії [Текст] / А. В. Балабаниць // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2009. - Вип. 494: Економіка. - С. 93-99. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Інформаційний бізнес--Маркетингові заходи
Кл.слова (ненормовані):
Інформаційна взаємодія -- Інформаційні ресурси -- Інформаційно-технологічна архітектура -- Ланцюжок доданої вартості -- Маркетингова взаємодія

Є примірники у відділах:
1 Інв.В 71960 - Б.ц. (вільний)

Знайти схожі

10.


   
    Актуальні діалоги [Текст] // Мистецтво в школі. - 2012. - №4. - С. 20-1-20-16. - Зміст: Термін зберігання ділової документації в школі ; Універсальні дидактичні ігри на уроках / Л.М. Кремениця. Обдарований - це про що? чи про кого? / Л.В. Туріщева. Комп’ютер і наше здоров’я. Поради колеги / В.Я. Богданова.
Рубрики: Запитуйте-відповідаємо
Кл.слова (ненормовані):
Гра "Ланцюжок" -- Гра "Так чи ні?" -- Гра "КВК" -- Гра "Ерудит" -- Гра "Сходження на вершину" -- Гра "Підбери пару" -- Гра "Знайди зайвого" -- Гра "Реклама" -- Гра "Ромашка" -- Гра "Добери пару" -- Гра "Лабіринт" -- Гра "Мікрофон" -- Гра "Мозкова атака"


Знайти схожі

 1-10    11-20   21-25 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)