Пошуковий запит: <.>K=Задача<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 149
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Степанов, Ф.
Задача з несподівано "різними" відповідями [Текст] / Ф. Степанов // Математика в школі. - 2003. - № 3. - С. 31-33
Рубрики: Математика--Методика викладання в школі--Розв'язування задач
Знайти схожі
|
2.
|
Борисов В.М., Мараховский А.А.
Создание и реализация потенциала успеха как ключевая задача регионального управления предпринимательской сферой [Текст] / Борисов В.М., Мараховский А.А. // Актуальні проблеми економіки. - 2004. - №1. - С. 100-108. - Бібліогр.: с.108.
Рубрики: Стратегічний потенціал успіху підприємства--управління
Анотація: В статті викладені методи управління стратегічним потенціалом успіху, який слід інтерпретувати в якості передумови успішної діяльності у віддаленій перспективі.
Знайти схожі
|
3.
|
Бицюра, Ю.
Аналіз динаміки інфляції та курсу долара США в Україні [Текст] / Ю. Бицюра // Географія та основи економіки в школі. - 2005. - № 2. - С. 18-21.
Рубрики: Економіка--Вивчення і викладання економіки в школі
Кл.слова (ненормовані):
темп інфляції -- курс валюти -- задача
Анотація: Про взаємозв`язок між динамікою інфляції та курсу долара США в Україні. Надано приклади задач
Перейти к внешнему ресурсу:
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах
Знайти схожі
|
4.
|
Бєльчева, Т.
Навчально-пізнавальна задача як об'єкт розумової діяльності молодших школярів [Текст] / Т. Бєльчева // Рідна школа. - 2006. - № 1. - С. 20-21. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: Школа початкова--Пізнавальні задачі
Анотація: У початковій школі робота над розвязуванням задач є метою і засобом навчання, інтелектуального розвитку та виховання учнів. Пізнавальні задачі - це насамперед система завдань під час виконання яких учні засвоюють узагальнені способи дій у конкретній предметній галузі.
Знайти схожі
|
5.
|
Давиденко, А.
Дисгармонія - проблема- суперечність - задача [Текст] / А. Давиденко // Фізика та астрономія в школі. - 2006. - № 1. - С. 16 - 18. : рис. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Фізика--Розв'язування творчих задач
Кл.слова (ненормовані):
ЗАДАЧІ. Розвязання
Анотація: Діяльністю, що сприяє розвитку творчих здібностей учнів, традиційно вважається процес розвязування творчих задач. Для підвищення його ефективності розроблено окремі прийоми.
Знайти схожі
|
6.
|
Рожок, В. Д.
Комплексна задача оптимізації запасів продукції та термінів поставок її споивачам [Текст] / В. Д. Рожок, Г. В. Євсєєва // Актуальні проблеми економіки. - 2007. - № 1. - С. 182 - 185. - Бібліогр.: 10 назв. - Форм.
Рубрики: Логістика--Запаси - Оптимізація--Поставка готової продукції--Економіка-математична модель
Анотація: Розглянуто економіко-математачну модель одночасної оптимізації запасів і графіка поставок готової продукції з урахуванням наявних капітальних ресурсів на здійснення сервісного обслуговування споживачів.
Дод.точки доступу:
Євсєєва, Г. В.
Знайти схожі
|
7.
|
Гладченко, И. Ф.
Транспортный переход через Керченский пролив - задача ХХI века [Текст] / И.Ф. Гладченко // Будівництво України. - 2007. - № 2. - С. 34-35
Рубрики: Транспортне будівництво--Транспортний перехід--Керч-Новоросійськ
Анотація: Необхідність будівництва транспортного переходу через Керченську протоку беззаперечна. Але є питання які потребують вирішення ще до початку будівництва. В будівництві переходу обов`язкова участь представниківУкраїни та Росії.
Знайти схожі
|
8.
|
Кириченко, В. М.
Нестандартні уроки з інформатики в початковій школі [Текст] / В. М. Кириченко // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2008. - № 1. - С. 43-45. - Бібліогр.: 4 назв. - Зміст: Урок-гра "Ми знаємо, вміємо, зможемо!" ; Урок "Текст-інструкція. Створення алгоритмів"
Рубрики: Початкова школа--Інформатика
Комп'ютер у початковій школі
Інформатика--Методика викладання --Нестандартний урок--Урок-гра, 2-3 клас
Кл.слова (ненормовані):
алгоритмічна задача -- алгоритм -- урок з елементами гри
Анотація: Конспекти ігрових уроків для учнів 2, 3-х класів з інформатики.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
9.
|
Гірняк, Андрій.
Систематика навчальних завдань модульно-розвивального підручника [Текст] / Андрій Гірняк // Психологія і суспільство. - 2008. - № 2 . - С. 116-138. - Бібліогр.: 77 назв.
Рубрики: Психологія--Інструментальна психодидактика
Кл.слова (ненормовані):
модульно-розвивальний підручник -- освітня задача -- навчальна задача -- психолого-дидактичні вимоги
Анотація: Мета статті - обгрунтувати авторську версію систематики навчальних завдань модульно-розвивального підручника шляхом холономного задіяння процедур-процесів категоризації, групування, класифікування і типологізації.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
10.
|
Буринська, Н.
Задача як вид навчального завдання [Текст] / Н. Буринська // Рідна школа. - 2008. - № 3-4. - С. 6-9. - Бібліогр.: 26 назв.
Рубрики: Навчальні завдання--Задача
Анотація: Поняття "задача"має відносний характер і залежить від суб'єкта навчальної діяльності.
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний