Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Інтегративні<.>
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9
1.


    Рудницька, О.
    Інтегративні зв'язки у викладанні предметів художньо-естетичного циклу [Текст] / О.Рудницька // Початкова школа. - 2001. - № 5 . - С. 40-43
Рубрики: Птедмети художньо-естетичного циклу--Методика викладання--Інтегративні зв'язки


Знайти схожі

2.


    Повар, С.
    Функціональні зв'язки процесу розв'язування творчого завдання [Текст] / С. Повар // Фізика та астрономія в школі. - 2007. - № 2. - С. 17 - 18. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вивчення фізики--Розвязування творчого завдання
Кл.слова (ненормовані):
Інтегративні
Анотація: У світі відбувається процес переорієнтування методології освітніх систем на розвиток особистості, формування творчого мислення учня. Можна стверджувати, що творче мислення як процес пошуку і відкриття суттєво нового - це процес, основною ланкою якого є інтерація знань та її розуміння як творчий синтез знань.


Знайти схожі

3.
061
Ч-492


    Манчул, Богдана (Викладач ЧНУ).
    Інтегративні процеси у постнекласичній науці [Текст] / Богдана Манчул // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2010. - Вип. 534/535: Філософія. - С. 100-104. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Філософія науки--Природознавчі науки


Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Є примірники у відділах:
1 Інв.В 72693 - Б.ц. (вільний)

Знайти схожі

4.


    Дзевицька, Лариса.
    Система освіти Австралії: реалії сьогодення / Л. Дзевицька // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 10. - С. 65-79 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта зарубіжних країн--Австрія
   Освіта зарубіжних країн--Австрія

Кл.слова (ненормовані):
австрійська система освіти -- ступені освіти -- штейнерівська методика -- інтегративні класи
Анотація: Розглядаються окремі аспекти освіти Австрії в контексті сучасного розвитку суспільства. Особлива увага приділяється структурі системи освіти та різним формам навчальних закладів. На основі аналізу першоджерел висвітлюються перспективні ідеї австрійської системи освіти, її здобутки та прагнення.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Антошина, И.
    Традиционные и нетрадиционные функции украинского права [Текст] / И. Антошина // Юридичний вісник. - 2014. - № 2. - С. 6-13. - Библиогр.: 21 назв.
Рубрики: Українське право--Функції
Кл.слова (ненормовані):
традиційні -- нетрадиційні -- інформаційні -- інтегративні -- демографічні
Анотація: У статті мова йде про основні традиційні функції українського права, їх вплив на суспільні відносини, проаналізовано нетрадиційні функції українського права, таких як інтегративна функція права, демографічна функція права , експресивна функція права. Розкрито особливості нетрадиційної інформаційної функції права , показано її взаємодію з основними функціями права, роль інформаційної функції українського права на сьогоднішній день.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

6.


    Генералюк, Леся.
    Студії над Шевченком: інтердисциплінарні стратегії [Текст] / Леся Генералюк // Слово і час. - 2016. - № 3. - С. 3-11. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Шевченкознавство--Міждисциплінарні дослідження
   Літературознавство--Методологія--Методи досліджень

Кл.слова (ненормовані):
інтердисциплінарні дослідження -- інтегративні програми -- синкретичні феномени
Анотація: У загальних теоретичних викладках автор статті обгрунтовує необхідність розширення інтердисциплінарного поля досліджень творчості та постаті Тараса Шевченка, означує основні вектори розгортання таких крос-галузевих студій. Вивчення синкретичних феноменів, до яких належать твори поета-художника, сьогодні неможливе без виходів у суміжні галузі знання, без вироблення нових методологій та наукового інструментарію у сфері міждисциплінарних студій із їх значним науковим потенціалом.


Знайти схожі

7.


    Величко, Людмила.
    Інтегративні завдання на основі синхронічної таблиці [Текст] / Людмила Величко // Біологія і хімія в рідній школі. - 2017. - № 2. - С. 29-32. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика викладання--Природничі науки
Анотація: Таблицю розроблено згідно з чинними навчальними програмами з різних предметів для загальноосвітніх навчальних закладів. Вона стане у пригоді вчителям з метою формування в учнів цілісного уявлення про історичну добу, коли здійснювалися відкриття у природничих науках, під час проведення інтегрованих уроків, дискусій, семінарів, створення проблемних навчальних ситуацій, організації проектної діяльності учнів, а також як довідковий матеріал.


Знайти схожі

8.


    Стойчик, Тетяна.
    Особливості управління якістю професійної підготовки фахівців в умовах євроінтеграційних процесів [Текст] / Т. Стойчик // Професійна освіта : Науково-методичний журнал. - 2019. - N 4. - С. 17-19
Рубрики: Професійна освіта--Інтегративні процеси--Управління якісю освіти
Анотація: Дослідження системи управління якістю професійної підготовки.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Масол, Людмила Михайлівна.
    Інтегративні технології формування предметних компетентностей учнів початкових класів у процесі навчання інтегрованого курсу "Мистецтво" [Текст] / Л. М. Масол // Мистецтво та освіта. - 2020. - № 2. - С. 2-9. - Бібліогр.: 6 назв. - Зміст: "Жучок і Жучиха" : фортепіанна п‘єса / В. Барвінський. Метелик : фортепіанна п‘єса / А. Штогаренко. "Луна" : музично-дидактична п‘єса
Рубрики: Мистецька освіта--Компетентності
Анотація: Мистецька освіта має забезпечувати готовність особистості до самостійної художньої діяльності. Під час опанування художньо-дидактичного матеріалу за інтегративною технологією учень сприймає не один, а кілька потоків інформації, основою сприймання стає асоціативне запам‘ятовування, інтуїтивне "схоплення" різноманітних зв‘язків в інтеграційному полі художніх смислів, вираженими різними мистецькими мовами.


Дод.точки доступу:
Барвінський, Василь Олександрович (укр. композитор, піаніст, муз. критик, педагог, диригент, організатор муз. життя ; 1888-1963) \про нього\; Штогаренко, Андрій (український композитор) \про нього\

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)