Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Буковина (1)Шевченко Т. Г. (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ<.>
Загальна кількість знайдених документів : 31
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-31   31-31 
1.


    Токмань, Г.
    Урок - філософське дослідження [Текст] / Г.Токмань // Дивослово. - 2002. - № 5. - С. 41-46
Рубрики: Література і філософія--Методика викладання
   Філософське мислення

Кл.слова (ненормовані):
ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ


Знайти схожі

2.


    Варзацька, Л.
    Методика інтегрованого уроку мови [Текст] : 5 клас, ІІ семестр / Л. Варзацька; Л. Дворецька // Дивослово. - 2004. - № 7. - С. 31-51
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ
Анотація: Подано розробки уроків


Знайти схожі

3.


    Куприян, Г.
    Інтегрований урок фізики та біології "Фізика і рослини" [Текст] / Г. Куприян // Фізика та астрономія в школі. - 2010. - № 1. - С. 8-9.
Рубрики: закони природи--явища природи--ВИВЧЕННЯ І ВИКЛАДАННЯ В ШКО
Кл.слова (ненормовані):
ІНТЕГРОВАНІ УРОКИ
Анотація: Закони Всесвіту, втілені природою в рослинний світ, сприяють їхньому виживанню, збагачуючи і прикрашаючи нашу планету.


Знайти схожі

4.


    Моїсєєва, І.
    Взаємопов'язане вивчення зарубіжної літератури та іноземної мови [Текст] / І. Моїсєєва, С. Шипіло // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 62.
Рубрики: Англійська мова--Методика викладання
   Зарубіжна література--Методичний матеріал

Кл.слова (ненормовані):
інтегровані уроки -- Уолт Уїтмен
Анотація: Автор розкриває функції та значення взаємопов'язаного вивчення зарубіжної літератури й англійської мови, окреслює етапи та методи роботи над поетичним текстом та пропонує розробку інтегрованого заняття на тему "Видатні люди Америки. Уолт Уїтмен - поет, філософ, людина".


Дод.точки доступу:
Шипіло, С.

Знайти схожі

5.


    Бутенко, І.
    Інтеграція на уроках світової літератури / І. Бутенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 5. - С. 45-48
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
бінарні уроки -- міждисциплінарні звэязки -- інтегровані уроки -- інтеграція -- синергетика
Анотація: В статті представлено досвід вчителя зарубіжної літератури із застосування інтеграції на уроках світової літератури. Розглянуто інтеграцію світової літератури з історією, світової літератури з предметами естетичного циклу, світової літератури з мовою... При інтегруванні навчальних предметів у вчителя літератури з'являються можливості розвивати в учнів логічні та абстрактні здібності, уміння обгрунтовано виконувати словникову роботу, розширювати пізнавальні інтереси.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

6.


    Білозуб, Н.
    Інтегроване навчання та інноваційні технології / Н. Білозуб // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 6. - С. 44-47
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Методичний матеріал
   Початкова освіта--Інтегровані уроки

Кл.слова (ненормовані):
інтегровані уроки
Анотація: Автор пропонує розглянути конструювання інтегрованого уроку української мови, базуючись на внутрішньопредметній інтеграції. Визначальним критерієм у підборі змісту такого уроку та видів діяльності у процесі пізнання мовних явищ є сукупність дидактичних цілей уроку мови та мовлення, представлено розробку такого уроку за темою "Написання творів-казок "Зима-чарівниця".

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Знайти схожі

7.


    Савченко, О.
    Сучасний урок: суб'єктивність навчання і варіативність структури [Текст] / Олександра Савченко // Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 11-15.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Урок
Кл.слова (ненормовані):
сучасний урок -- типи уроків -- назви уроків -- урок з особливим контингентом учнів -- інтегровані уроки

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Титар, О.
    Інтеграція навчального процесу / О. Титар, Г. Пінчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 3. - С. 43-45
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
інтеграція -- інтегроване навчання -- інтегровані уроки -- структура інтегрованих уроків -- бінарний урок
Анотація: В статті висвітлено актуальність інтеграції в навчальний процес, розкрито суть, мету, переваги інтегрованого навчання, охарактеризовано види та структуру інтегрованих уроків.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Дод.точки доступу:
Пінчук, Г.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

9.


    Таровита, Ірина.
    Український модернізм : оглядовий урок у 10 класі / Ірина Таровита // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 1. - С. 10-12
Рубрики: Модернізм
   Інтегровані уроки

Кл.слова (ненормовані):
літературні процеси -- імпресіонізм -- неоромантизм -- символізм -- інтегровані уроки
Анотація: Розробка уроку, мета якого ознайомити учнів з особливостями літературного процесу кінця ХІХ - початку ХХ ст., окреслити основні ознаки українського модернізму, його напрями, жанри, назвати представників, розкрити поетику модерних творів, навчити учнів розрізняти течії модернізму - імпресіонізм, неоромантизм, символізм. Тип уроку - інтегрований урок вивчення нового матеріалу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Чістякова, В.
    Малюємо словом весну : інтегровані уроки для 3 класу [Текст] / Валентина Чістякова // Початкова школа. - 2014. - № 5. - С. 14-18.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
інтегровані уроки -- читання і художня праця -- читання і "Я і Україна" -- весна
Анотація: Запропоновано розробку інтегрованих уроків з читання, художньої праці, Я і Україна за темами: "Малюємо словом весну" (розвиток мовлення), "Об'ємні вироби з вати" (хмарки), "Спостереження за сезонними змінами в природі" (весна).

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-31   31-31 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)