Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Художній текст -- Вивчення в школі<.>

Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7

    Ісаєва, О. О.
    Застосовуючи новітні технології розвитку читацької діяльності учня. 9 клас. [Текст] : мотивація вивчення художнього твору, повільне та перерване читання, використання літературно-критичних матеріалів та комп’ютерної програми під час вивчення поеми "Мертві душі" М. Гоголя / О.О. Ісаєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 4. - Бібліогр.: 4 назв. - Зміст: "Мертві душі"
Рубрики: Російські письменники, 19 ст.--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ
   Зарубіжна література--Методика викладання--РОБОТА З ТЕКСТОМ
   Художній текст--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ

Дод.точки доступу:
Гоголь, Микола Васильович (рос.- укр. прозаїк, драматург, письм. ; 1809-1852) \про нього\

Знайти схожі

    Ісаєва, О. О.
    Не просто повторити засвоєне, а осмислити його заново [Текст] : методика організації підсумкового етапу вивчення художнього твору в школі / О.О. Ісаєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 3. - С. 10-15. - Бібліогр.: 13 назв.
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
   Художній текст--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ
Анотація: Підсумковий етап вивчення художнього твору дуже важливий для його адекватного , повноцінного осягнення. Як організувати його розповідає автор статті, узагальнюючи основні функції та форми проведення та види навчальної діяльності на підсумковому етапі.

Знайти схожі

    Аркуша, Марина.
    Прийоми роботи з художнім текстом у 5-6 класах [Текст] / Марина Аркуша // Зарубіжна література в школах України. - 2016. - № 5. - С. 41
Рубрики: Художній текст--Вивчення в школі
   Зарубіжна література--Методика викладання--Робота з текстом
Анотація: Автор статті знайомить з прийомами роботи з художнім текстом у 5-6 класах.

Є примірники у відділах:
(06.06.2016р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Гладишев, В. В.
    Контекстне вивчення художніх творів учнями середніх і старших класів [Текст] / В.В. Гладишев // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 1. - С. 8-12. - Бібліогр.: 20 назв.
Рубрики: Художній текст--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ
   Уроки літератури--Методика викладання
Анотація: Про необхідність урахування особливостей вікового та літературного розвитку учнів старших класів під час вивчення художніх творів на уроках літератури.

Знайти схожі

    Орлова, Ольга.
    Сприйняття художнього тексту як методична проблема [Текст] / Ольга Орлова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - № 2. - С. 14-18
Рубрики: Світова література--Методика викладання
   Художній текст--Вивчення в школі
Анотація: У статті аналізується процес емоційно-чуттєвого сприйняття художньої літератури на матеріалі програмових документів та методичних концепцій викладання світової літератури в середній школі.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Сафарян, С. І.
    Лінгвопоетичне тлумачення тексту: теорія і практика [Текст] : на прикладі оповідання "Людина у футлярі" А. Чехова та поеми "Дванадцять" О. Блока / С.І. Сафарян // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 1. - С. 3-8. - Бібліогр.: 6 назв. - Зміст: Дванадцять ; Людина у футлярі
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
   Російські письменники, 19-20 ст.
   Художній текст--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ
Кл.слова (ненормовані):
лінгвістична поетика
Анотація: Розглянуто поняття "лінгвістична поетика"та її роль у можливості аналізу художнього тексту.

Дод.точки доступу:
Чехов, Антон Павлович-письменник російський \про нього\; Блок, Олександр \про нього\

Знайти схожі

    Уліщенко, В. В.
    Асоціативне моделювання сприйняття старшокласниками художнього твору [Текст] / В.В. Уліщенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 1. - С. 48-50. - Бібліогр.: 9 назв.
Рубрики: Всесвітня література--Методика викладання
   Художній текст--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ
Анотація: Методи та прийоми дослідження літературного твору на сучасному етапі повинні розвивати філософічність та асоціативність мислення учнів -така основна думка статті.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)