Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Художній образ -- Українська література<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Петровська Т.
Назва : Робота над поняттям "художній образ", "метафора" на уроках літературного читання
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 11. - С. 16-17 (Шифр У214378/2012/11)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Уроки-- Українська література-- Читання
Художній образ-- Українська література
Анотація: У статті висвітлено роботу над художнім образом на уроках літературного читання для повноцінного сприйняття художнього твору. Розкрито методичний алгоритм осмислення дітьми метафор.
Знайти схожі
2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Соловйова Н.
Назва : До питання психологічної характеристики героя в літературному творі (літературознавчий аспект)
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 6. - С.9-10
Предметні рубрики: Художній образ-- Українська література
Уроки-- Українська література
Анотація: Оцінюючи персонажів, школярі вчаться розуміти інших людей, аналізувати їхні вчинки, а також роблять для себе певні висновки та набувають таких особливих якостей, які сприяють досягненню суспільно корисних та громадських цілей. Саме для кращого пізнання героя та розуміння його внутрішньої суті вчитель повинен добре орієнтуватися у літературознавчих течіях, школах, працях, щоб під час роботи над характеристикою героя використати ці знання, створюючи цілісний портрет персонажа. Тому автор статті пропонує розгляд цього питання в літературознавчому аспекті
Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)