Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Буковина (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Уроки -- Розробки<.>

Загальна кількість знайдених документів : 53
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-53

    Биконь, Тетяна.
    "Світ який – мереживо казкове!... Світ який – ні краю, ні кінця!" [Текст] : 6 клас / Тетяна Биконь // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 2. - С. 5-7
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Займенники
   Уроки--Розробки
Анотація: Розробка уроку, мета якого сформувати в учнів уявлення про займенник як частину мови. Тип уроку – засвоєння нового матеріалу і розвитку мовлення.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Богосвятська, Анна-Марія.
    Таємний янгол : урок у 8 класі за старосвітською баладою Івана Малковича "Із янголом на плечі" / Анна-Марія Богосвятська // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2018. - № 2. - С. 5-8
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
янгол-охоронець -- балада -- добре ставлення -- ліричний герой -- образи-символи
Анотація: План-конспект уроку, який охоплює кілька етапів роботи над програмовим твором. По-перше, це грунтовна випереджувальна робота (проект "Таємний янгол"), по-друге, важливий етап уведення в тему і налаштування на сприйняття твору (вправа "Кольорові привітання", уявна мандрівка), по-третє, докладний аналіз поезії (пообразний аналіз, визначення ідеї та жанрової специфіки), по-четверте, узагальнення і підсумки роботи (обговорення результатів проекту, рефлексія навчальної діяльності). Такий методичний формат дає змогу вповні реалізувати компетентісний потенціал виучованого тексту і сприяє формуванню духовно-морального світогляду підлітків.

Дод.точки доступу:
Малкович, Іван Антонович (укр. поет і видавець, власник і директор вид-ва "А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА" ; 1961-) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Бутурлим, Тетяна.
    Характер гендерних взаємин персонажів роману Валер'яна Підмогильного "Місто" [Текст] / Тетяна Бутурлим // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 9. - С. 6-10
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
   Теми і образи в літературі--Гендерні взаємини
Анотація: Мета уроку з формування вмінь і навичок – дослідити екзистенційний і гендерний аспекти образної системи роману В. Підмогильного "Місто", формувати вміння аналізувати особливості взаємин Степана Радченка і його жінок, розвивати аналітичне, асоціативне мислення, образну пам'ять, творчі здібності, виховувати гендерну культуру й позитивне мислення старшокласників.

Дод.точки доступу:
Підмогильний, Валер`ян Петрович (укр. письм., пер., чл. літ. групи МАРС, прозаїк укр. «розстріляного відродження». Жертва сталін. репресій ; 1901-1937) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Візінська, Марія.
"Він бути нам рабами не дає..." : відкритий роздум-полілог у 10-11 класах / Марія Візінська // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 5. - С. 4-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
роздум-полілог -- "прес" -- "мікрофон" -- бліц-опитування -- узагальнювальна бесіда -- міні-дискусія -- методична ремарка -- інтерактивні вправи
Анотація: Мета уроку - спонукати школярів досліджувати життєвий і творчий шлях Тараса Шевченка та його внесок у духовну скарбницю і світовий мистецький поступ.

Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (поет, художник, громадсько-політичний діяч, засновник нової української літератури ; 1814-1861) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Витрикуш, Ірина.
    Іван Франко. "Фарбований лис". Образ лиса, риси його характеру / Ірина Витрикуш // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2018. - № 9. - С. 20-23
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Анотація: Вміщено розробку уроку української літератури за казкою Івана Франка «Фарбований Лис». Метою роботи на уроці є аналіз образу Лиса, рис його характеру. Для цього автор пропонує застосувати такі методи і прийоми роботи: психологічний аутотренінг, бесіду з коментарями, інтерактивні вправи, інсценізацію, репортаж, вікторину та інші цікаві для п’ятикласників форми роботи.

Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (1856-1916) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Гаєвська, Раїса.
    "Запрошуємо вас до міста" [Текст] : 11 клас / Раїса Гаєвська // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах) : науково-методичний журнал. - 2016. - № 10. - С. 10-13
Рубрики: Українська література--Методика викладання--Аналіз твору
   Уроки--Розробки
Анотація: Представлено розробку уроку для 11-го класу на матеріалі роману В. Підмогильного "Місто". Урок побудовано на основі реалізації випереджувальних завдань та учнівських повідомлень. Значну частину матеріалу становлять добірки цитат для характеристики персонажів. Також учні працюють над розв'язанням проблемних питань.

Дод.точки доступу:
Підмогильний, Валер`ян Петрович (укр. письм., пер., чл. літ. групи МАРС, прозаїк укр. «розстріляного відродження». Жертва сталін. репресій ; 1901-1937) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Голуб, Ніна.
    Основні принципи української орфографії [Текст] : 10 клас / Ніна Голуб // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 10. - С. 24-28 : іл.
Рубрики: Орфографія українська--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
бліц-опитування -- дослідження-обгрунтування -- дослідження-класифікація -- інтерактивні вправи -- тестування
Анотація: Матеріал містить план-конспект уроку для 10-го класу (профільний рівень), який дає змогу актуалізувати, поглибити і розширити знання учнів про основні принципи української орфографії. Завдання, представлені в уроці, а саме: бліц-опитування, дослідження-обгрунтування, дослідження-класифікація, інтерактивні вправи та тестування – забезпечують методичну різноманітність опанування теми, оптимізують узагальнення навчального матеріалу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Губська, Ольга.
    "Вірші мої, недосяжні для тьми, будуть відлунювать сонце!." [Текст] : урок за творчістю Ірини Жиленко / Ольга Губська // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 12. - С. 5-9. - Бібліогр. 10 назв
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
перебіг уроку -- особистісно зорієнтований урок -- творче завдання -- робота в парах
Анотація: Подано план-конспект особистісно зорієнтованого уроку української літератури за поетичним доробком Ірини Жиленко. В уроці використано такі цікаві прийоми та форми роботи: "Гронування", складання буриме, "Рефлексійний ланцюжок" та інші. Також подано розлогий коментар учителя щодо біографії та особливостей твочості поетеси.

Дод.точки доступу:
Жиленко, Ірина (Іраїла) Володимирівна (укр. поетеса, дит. письм., журналістка та мемуарист ; 1941-2013) \про неї\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Дем'яненко, Світлана.
    "Мушу випити келих до краю..." [Текст] : вивчаємо життя і творчість Євгена Маланюка / Світлана Дем'яненко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 11. - С. 27-32
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
випереджувальні завдання -- евристична бесіда -- українська еміграція -- літературна гра
Анотація: Розробка уроку з вивчення нового матеріалу за життям і творчістю Є. Маланюка, мета якого з'ясувати причини другої хвилі еміграції українців.

Дод.точки доступу:
Маланюк, Євген Филимонович (укр. письменник, культуролог-енциклопедист, публіцист, літ. критик, сотник Армії УНР ; 1887-1968) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.

    Дем'яненко, Світлана.
    "Яке то щастя, коли сонце сходить" [Текст] / Світлана Дем'яненко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 11. - С. 22-26 : портр. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
творчість Анатолія Самойленка -- літературно-мистецька вітальня -- художнє читання -- українська література
Анотація: Знайомство учнів із творчістю українського письменника Анатолія Самойленка, найважливішими віхами його життєвого шляху; удосконалення навичок сприймання та художнього читання поетичних творів; розвитку естетичних смаків.

Дод.точки доступу:
Самойленко, Анатолій Павлович (український поет, член Національної спілки письменників України ; р. н. 1938) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

11.

    Дроботенко, Алла.
    Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні [Текст] : (9 клас) / Алла Дроботенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 5. - С. 27-29
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
безсполучникове складне речення -- аналіз структури речення -- постановка розділових знаків
Анотація: Подано план-конспект уроку української мови на тему «Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні». Дидактичним матеріалом до заняття слугують тексти, наскрізною темою яких є виготовлення, споживання та застосування меду. Оригінальний дидактичний матеріал представлено в системі сучасних методичних форм, як-от: дослідження-обґрунтування, пошуково-дослідницька робота, лінгвістичний аналіз на основі алгоритмізації та ін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

12.

Книжка, Оксана.
Василь Королів-Старий. "Хуха-Моховинка". Добро і зло в казці [Текст] : урок у 5 класі / Оксана Книжка // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 9. - С. 20-22. - Бібліогр. в кінці ст. - (Творчі запропонування Оксани Книжки, учителя Полтавської обласної гімназії-інтернату для обдарованих дітей ім. Антона Макаренка)
Рубрики: Уроки--Розробки

Дод.точки доступу:
Королів-Старий, Василь Костьович (1879-1943) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

13.

    Книжка, Оксана.
    Живіть по совісті [Текст] : урок літератури рідного краю в 9 класі за новелою Наталії Баклай "Полотняна торба" / Оксана Книжка // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 9. - С. 23-26. - (Творчі запропонування Оксани Книжки, учителя Полтавської обласної гімназії-інтернату для обдарованих дітей ім. Антона Макаренка)
Рубрики: Уроки--Розробки
   Українська література--Методика викладання

Дод.точки доступу:
Баклай, Наталія Михайлівна (р.н. 1958) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

14.

    Корнієнко, Оксана.
    "Казки, казки... У світі їх багато..." [Текст] : уроки позакласного читання у 5 класі / Оксана Корнієнко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 6. - С. 10-14
Рубрики: Казки--Вивчення в школі
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
українські народні казки -- літературна казка
Анотація: Подано розробку двох уроків позакласного читання для 5 класу, присвячених народним казкам та літературним казкам Бориса Грінченка. Один з уроків змодельовано у формі командної гри, в іншому застосовано технологію проектного навчання – учнівські презентації з використанням ІКТ.

Дод.точки доступу:
Грінченко, Борис Дмитрович (укр. письм., педагог, лексикограф, літературознавець, етнограф, історик, публіцист, громад.-культур. діяч ; 1863-1910) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15.

    Криворотенко, Ольга.
    Використання прийомів розвитку критичного мислення на уроках літератури / Ольга Криворотенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2018. - № 5. - С. 6-11
Рубрики: Критичне мислення--Прийоми розвитку
   Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
аналіз художнього твору -- мотиви поетичних творів -- алгоритми діяльності
Анотація: Теоретично обґрунтовано потребу і доцільність застосування прийомів розвитку критичного мислення школярів на уроках української літератури та проілюстровано методику застосування цих прийомів на прикладі плану-конспекту уроку з теми «Космічні мотиви в поезії Євгена Плужника…».

Дод.точки доступу:
Плужник, Євген Павлович (укр. поет, драматург, пер. Жертва сталін. терору ; 1898-1936) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

16.

    Крутько, Віталіна.
    Леонід Глібов. "Щука" [Текст] : урок у 7 класі / Віталіна Крутько // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 4. - С. 38-39
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Анотація: Пропонований матеріал містить план-конспект уроку, присвяченого вивченню байки Л. Глібова "Щука". За допомогою методів бесіди, виразного читання, "Гронування" та інших учні опрацьовують зміст художнього тексту, засвоюють поняття з теорії літератури (байка, мораль, алегорія). Урок розроблено за чинною програмою для 6-го класу.

Дод.точки доступу:
Глібов, Леонід Іванович (1827-1893) \про твір\
Є примірники у відділах:
(вільний)

Знайти схожі

17.

    Макута, Оксана.
    Росяні перевесла Івана Війтенка [Текст] : урок – зустріч із поетом / Оксана Макута, Анна Гавриленко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 6. - С. 23-26. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
поезія -- ліричний герой -- настрій вірша
Анотація: Вміщено розробку навчального заняття з літератури рідного краю у формі зустрічі з сучасним українським поетом Іваном Війтенком. Матеріал охоплює різні види методичних завдань, твори автора та інтерв'ю з ним.

Дод.точки доступу:
Гавриленко, Анна; Війтенко, Іван Дмитрович (український поет) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

18.

    Маркова, Наталія.
    Повторення вивченого за рік [Текст] : урок-змагання у 8 класі / Наталія Маркова // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 4. - С. 17-20
Рубрики: Уроки--Розробки
   Українська мова--Методика викладання
   Синтаксис український--Вивчення в школі
Кл.слова (ненормовані):
урок-змагання -- літературно-мовна розминка -- мовні перегони
Анотація: Розробка уроку узагальнення та систематизації знань у вигляді уроку-змагання. Його мета – повторити вивчене й узагальнити знання восьмикласників із синтаксису та пуктації.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

19.

    Маркова, Наталія.
    Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль [Текст] : 7 клас / Наталія Маркова // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 12. - С. 13-15
Рубрики: Прислівники--Вивчення в школі
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
робота з текстом -- творення прислівників -- робота з варіантами -- ігрове завдання
Анотація: Вміщено проект уроку української мови для учнів 7 класу, який охоплює вступну тему, пов'язану з опануванням загальних відомостей про прислівник як частину мови. Урок поєднує такі традиційні прийоми, як слово вчителя, робота з підручником, словникова робота з інноваційними: інтерактивні вправи, розподільна робота з дослідницьким завданням, пошукове завдання та іншими.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

20.

    Марушкевич, Лариса.
    "Армагедон уже відбувся" [Текст] : урок позакласного читання / Лариса Марушкевич // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 1. - С. 24-26
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Анотація: Мета уроку – допомогти учням пізнати життєву істину головного героя повісті М. Матіос "Армагедон уже відбувся" на тлі часу та обставин за допомогою методу психологічного аналізу його внутрішнього світу, спонукати школярів до активної розумової та емоційної діяльності через діалогічну взаємодію з текстом твору, його автором.

Дод.точки доступу:
Матіос, Марія Василівна (р. н. 1959) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

1-20 21-40 41-53

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)