Пошуковий запит: <.>S=Українська мова -- Морфологія<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 17
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Омельчук, Сергій
Використання лінгвістичного експерименту в процесі вивчення морфології української мови [Текст] / Сергій Омельчук // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 5. - С. 27-32. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія
Кл.слова (ненормовані):
екперимент -- метод екпериментування -- лінгвістичний екперимент -- види лінгвістичного експерименту з морфології
Анотація: У статті з'ясовано сутність та основні ознаки лінгвістичного експерименту, запропоновано основні його види, наведено зразки використання лінгвістичного експерименту в процесі навчання морфології української мови в 6-7 класах загальноосвітніх навчальних закладах.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
2.
|
Омельчук, С.
Динаміка граматичної норми в лінгводидактичному дискурсі: про вживання збірних числівників з іменниками [Текст] / Сергій Омельчук // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 7/8. - С. 36-39. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Граматика
Українська мова--Морфологія
Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
граматична норма -- збірний числівник -- нормативне поєднання слів -- наукове мовлення -- поєднання збірного числівника з іменниками середнього роду
Анотація: У статті проаналізовано динаміку граматичної норми поєднаних збірних числівників з іменниками середнього роду в лінгводидактичному науковому мовленні. Спираючись на історичні традиції мовознавства, граматики української мови різних років видання, напрацювання вчених і спостереження за функціюваннням збірних числівників у вітчизняній лінгводидактиці, автор досліджує історію й особливості появи цієї норми в українській мові.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
3.
|
Калініченко, Л.
Диференційовані завдання на уроках української мови до теми "Дієслово" у 3 класі [Текст] / Людмила Калініченко // Початкова школа. - 2011. - № 1. - С. 3-5.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання
Українська мова--Морфологія
Кл.слова (ненормовані):
дієслово -- диференційовані завдання
Анотація: Запропоновано диференційовані завдання до теми "Дієслово", які можна використовувати на уроках з української мови у 3 класі.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
4.
|
Омельчук, С.
Дослідницькі завдання з морфології на основі логічних розумових операцій (на матеріалі розділу "Прислівник") [Текст] / С. Омельчук // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 5. - С. 2-6. - Бібліогр.: 13 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія
Кл.слова (ненормовані):
дослідницька діяльність -- дослідницькі завдання -- навчальне дослідження -- логічні розумові операції (прийоми)
Анотація: У статті запропоновано систему дослідницьких завдань з морфології української мови (на матеріалі розділу "Прислівник"), в основу яких покладено логічні розумові операції (прийоми).
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
5.
|
Шевцова, Л.
Екологічне виховання на уроках української мови [Текст] / Л. Шевцова // Українська мова і література в школі. - 2006. - № 5. - С. 31-34.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія
Екологія--Екологічне виховання
Кл.слова (ненормовані):
природа -- навколишній світ -- серидовище -- завдання екологічного характеру -- текст -- морфологія
Дескриптори: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА -- МОВИ СВІТУ -- УКРАЇНСЬКА МОВА -- МЕТОДИКА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ -- ПРИРОДНИЧІ НАУКИ В ЦІЛОМУ -- ЕКОЛОГІЯ
Анотація: Приклади завдань екологічного характеру <бінарного уроку><для 6 класу>
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
6.
|
Кричун, Л.
Кроки назустріч розумінню [Текст] : місце лінгвістичного алгоритму в сучасній системі інтерактивного навчання / Л. Кричун // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 9. - С. 38-41. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія
Українська мова--Вища школа--Філологічний факультет
Кл.слова (ненормовані):
лінгвістичні алгоритми -- дієслово
Анотація: Метою цієї публікації є доповнення напрацювань з методик активізаці пізнавальної діяльності апробованими алгоритмами з деяких складних питань морфології для учнів 6-7 класів. Також пропонуються своєрідні зорові опори-інструкції для студентів філологічних факультетів вищих навчальних закладів.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
7.
|
Кривоніщенко, Н. М.
Лінгвістичні ігри на уроках української мови [Текст] : тема “Морфологія”. 6-7 класи / Н. М. Кривоніщенко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 25-26. - С. 56-60.
Рубрики: Українська мова--Морфологія
Загальноосвітня школа--Навчальні предмети--Українська мова
Анотація: Сучасні психологи, фахівці з педагогіки і методики викладання наголошують на величезному навчально-виховному потенціалі ігрової діяльності школярів. Особливо важливим і резудьтативним є використання ігрових технологій під час вивчення рідної мови.
Знайти схожі
|
8.
| 74.268.1Укр
П27
Пересунько, Т. М.
Лінгвістичні казки на уроках української мови [Текст] / Т.М. Пересунько // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2008. - №12. - С. 2-7
ББК 74.268.1Укр
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
Українська мова--Морфологія
Українська мова--Синтаксис
Анотація: Особливості використання лінгвістичних казок на уроках мови. Тексти казок, що можуть бути використані при вивченні окремих частин мови й різних типів речень.
Знайти схожі
|
9.
|
Костусяк, Наталія.
Морфологічні та семантичні відмінки сучасної української літературної мови [Текст] / Н. Костусяк // Українська мова. - 2013. - № 4. - С. 45-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська мова--Семантика
Українська мова--Морфологія
Знайти схожі
|
10.
|
Ніщенко, Мар'яна
Морфологічний розбір дієслова [Текст] / Мар'яна Ніщенко // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 2. - С. 35-39
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія
Кл.слова (ненормовані):
узагальнення й систематизація -- міжпредметні зв'язки -- мотивація навчальної діяльності -- актуалізація опорних знань -- морфологічні ознаки -- орфограми -- любов до мови -- культури -- пісні
Анотація: У статті представлено варіант особистісно орієнтованого уроку узагальнення й систематизації вивчення матеріалу з теми "Морфологічний розбір дієслова". Особливістю цього уроку є мультимедійний супровід, що сприяє активізації пізнавальної діяльності учня, оптимізація навчального процесу. Автор демонструє фрагмент із системи роботи над формуванням мовної і мовленнєвої компетентності учнів, реалізації завдань соціокультурної змістової лінії.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний