Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська мова -- Методи навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 65
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Єлісеєва, С.
    Про сучасні підходи до організації навчання на уроках української мови й літератури. Частина перша: інтерактивний урок - особливий тип уроку [Текст] / Світлана Єлісеєва // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 11/12. - С. 92-98. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
   Українська література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
форми організації системи навчання -- тип і структура уроку -- методика інтерактивного уроку -- інноваційне навчання -- висловлювання про освіту
Анотація: Серія статей, яку присвячено сучасним підходам до організації навчання на уроках української мови та літератури. У частині першій охарактеризовано становлення форм організації системи навчання, зокрема в Україні (з ХХ ст.). Визначено методику проведення інтерактивного уроку як особливого типу уроку, розкрито поняття інновації у навчанні, розглянуто шляхи та проблеми впровадження інноваційних технологій в систему освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Єремейчук, Н.
    Системна робота з текстом [Текст] : українська мова : 8 клас / Наталія Єремейчук // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 1/2. - С. 58-61.
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
   Українська мова--Синтаксис--Методика
   Українська мова--Лексикологія--Методика
Кл.слова (ненормовані):
приклад тексту -- комунікативний практикум -- синтаксичні завдання -- лексико-словникова робота
Анотація: У статті запропоновано системну роботу з текстом на уроці української мови, яка дає змогу учням проаналізувати стиль і тип мовлення тексту, його лексику, глибоко зрозуміти текст, охарактеризувати його з точки зору орфографії. Така цілісна робота розширює пізнавальний інтерес, формує активну комунікативну особистість, готує учнів до створення інших текстів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Аношкіна, Г.
    Проблемно-пошукова, дослідницька діяльність учнів на уроках словесності [Текст] / Галина Аношкіна // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 7/8. - С. 64-65.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
   Українська література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
методи активного навчання -- проблемно-пошукові методи -- літературний аналіз художнього твору -- ідейно-художній аналіз
Анотація: У статті висвітлено особливості та принципи організації дослідницької діяльності на уроках словесності. Охарактеризовано основні методи та прийоми, мета яких - активізувати процес навчання, надати йому дослідницького характеру, передати учневі ініціативу в організації власної пізнавальної діяльності на уроці.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Бакум, З.
    Лінгвістичний аналіз художнього тексту в навчанні української мови: фонетико-стилістичний аспект [Текст] / Зінаїда Бакум, Лариса Бойко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 7/8. - С. 25-27. - Бібліогр.: 6 назв. - Зміст: "Туга" / К. Фольц.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Стилістика--Текст
   Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
принципи відбору художніх текстів -- аналіз тексту -- фоностилістика -- Клавдія Фольц -- українська діаспора в Канаді
Анотація: У статті визначено шляхи методики лінгвістичного аналізу художнього тексту. Об'єктом особливої уваги є саме текст, який, на думку багатьох науковців, можна вважати вершиною в навчанні, засобом, що сприяє досконалому оволодінню мовою і розвитку комунікативних умінь. Навчання на функційно-стилістичній основі, яке йде від тексту, розвиває соціокультурну компетентність учнів. Подано також розробку уроку, де з використанням елементів фоностилістики проаналізовано поезію Клавдії Фольц, яка емігрувала до Канади.


Дод.точки доступу:
Бойко, Л.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Бондаренко, Неллі
    Проектна діяльність учнів на уроках української мови [Текст] / Неллі Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 5. - С. 36-40.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
проекти з української мови -- інтерактивне навчання

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
6.


    Борисенко, В.
    Дослідницькі завдання в системі мовної освіти [Текст] / Валентина Борисенко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 5. - С. 50-52. - Бібліогр.: 2 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
дослідницька діяльність -- групи навчально-дослідницьких завдань -- абстрагування -- аналіз -- спостереження
Анотація: У статті зосереджено увагу на дослідницьких завданнях, що є підгрунтям для дослідницької діяльності на уроках та найбільш ефективним засобом організації проблемного навчання. Охарактеризовано основні типи й види завдань та наведено їх приклади, які можна використовувати на уроках української мови.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Борисенко, В.
    Комунікативні вправи як засіб формування професійної мовленнєвої компетенції [Текст] / Валентина Борисенко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 2. - С. 21-26. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
   Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
система вправ і завдань -- комунікативні технології -- професійне мовлення -- комунікативні ситуації
Анотація: У статті доведено актуальність комунікативного принципу навчання, який грунтується на практичному спрямуванні навчання мови, створенні комунікативних ситуацій, що викликали б бажання висловлюватися, заперечувати, дискутувати тощо. Приділено увагу використанню системи вправ і завдань комунікативного типу на заняттях з української мови професійного спрямування.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Борисенко, В.
    Проблемні завдання на уроках української мови [Текст] / Валентина Борисенко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 3. - С. 17-22. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
проблемне навчання -- проблемне запитання -- проблемна задача -- проблемна ситуація -- проблемний підхід
Анотація: У статті акцентовано увагу на важливості проблемного навчання як основного засобу активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Обгрунтовано доцільність використання проблемних завдань на уроках української мови, а також запропоновано комплекс завдань для учнів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Борисенко, В.
    Реалізація здоров'язбережувальної технології на заняттях з української мови [Текст] : [урок в 7 класі] / Валентина Борисенко, Надія Костенко // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 11. - С. 22-23. - Бібліогр.: 2 назви.
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
   Українська мова--Урок
   Українська мова--Морфологія--Дієприкметник--Методика
Кл.слова (ненормовані):
дієприкметник як частина мови -- здоровий спосіб життя
Анотація: Запропоновано конспект уроку за темою: "Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль". Мета заняття - ознайомити учнів із цією частиною мови, розвивати увагу та творчі вміння, виховуючи бережне ставлення школярів до власного здоров'я.


Дод.точки доступу:
Костенко, Н.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
10.


    Голуб, Ніна
    Категорійний апарат сучасної української лінгводидактики: проблеми і перспективи (виступ на засіданні круглого столу з проблем методів навчання української мови) [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 3. - С. 2-6. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
метод -- прийом -- форма -- засіб -- технологія -- методика
Анотація: Автор привертає увагу до проблеми трактування і вживання ключових термінів у царині української лінгводидактики, розглядає відношення між термінами "метод" і "прийом", "метод" і "форма", "технологія" і "метод". Пропонує шляхи розв'язання порушених прблем і визначає наукові перспективи.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)