Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська мова -- Культура мови<.>
Загальна кількість знайдених документів : 67
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-40   41-60   61-67 
1.


    Єрмоленко, С.
    Яке слово вибрати? [Текст] / Світлана Єрмоленко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 4. - С. 33, 66.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
дума-мисль-думка-роздуми -- зміст-значення-суть-сутність-сенс -- лексичне значення слів -- стиль -- сфера вживання слів
Анотація: У спеціальній рубриці "Говорімо правильно", присвяченій культурі української мови, С. Єрмоленко знайомить читачів із особливостями використання слів, близьких за значенням (лексичних або текстуальних синонімів), у повсякденному мовленні. Проаналізовано лексичні відтінки та стилістичну забарвленість окремих слів, з метою більш правильного та доцільного використання їх у мовленні.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Білецька, О. О.
    "Бути не як усі..." [Текст] : тенденція сучасної мовної культури підлітків / О. О. Білецька // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 10. - С. 122-127. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
мовна культура підлітків -- підлітковий сленг
Анотація: Метою цієї статті стало вивчення проблем культури мовлення підлітків, що виявляються у використанні великої кількості жаргонізмів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Білобрицька, Ірина.
    Орфоепія сучасної української літературної мови [Текст] : програма курсу за вибором для учнів 6-7 класів і допоміжні матеріали до неї / І. Білобрицька // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 2. - С. 79-86. - Бібліогр.: 25 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
календарно-тематичне планування курсу
Анотація: Пропонована програма увібрала в себе майже усі теоретичні та практичні поняття з орфоепії та акцентології; в ній вміщено перелік тем до курсу за вибором; запропоновано перелік тем і завдань для самостійного домашнього виконання учнями, а також теми окремо для рефератів та окремо для самостійного опрацювання.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Бондаренко, Н.
    Мова - життя духовного основа : вступний розділ підручника "Українська мова, 10 клас" для ЗНЗ з навчанням російською мовою [Текст] / Н. Бондаренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 7/8. - С. 93-101.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Підручники і навчальні посібники
   Українська мова--Загальні питання--Мова і мовлення

   Українська мова--Культура мови

   Українська мова--Методика--Розвиток мовлення

Кл.слова (ненормовані):
роль мови у формуванні особистості -- культура мовлення -- книжка у вік Інтернету -- робота в парах -- переклад з російської
Анотація: Публікація вступної частини підручника "Українська мова, 10 клас" для ЗНЗ з навчанням російською мовою. Приділено значну увагу культурі мовлення ("Книжка у вік Інтернету" та інші теми), перекладу з російської та редагуванню речень.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

5.


    Бондаренко, Н.
    Теоретичні аспекти роботи над мовленнєвою культурою старшокласників [Текст] / Неллі Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 3. - С. 6-9. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
культура мови (мовлення) -- норми літературної мови -- стилістика мови -- стилістика мовлення -- синонімія -- комунікативно-стилістичні ознаки мовлення
Анотація: У статті подано визначення поняття "культура мови (мовлення)"; окреслено коло відповідної галузі мовознавства і визначено завдання лінгводидактики; обгрунтовано наукові засади роботи з удосконалення моленнєвої культури старшокласників і наведено зразки завдань і вправ.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


   
    Відповідники словосполучень з прийменником по [Текст] // Українська мова і література в школі. - 2007. - № З. - С. 72.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
словосполучення -- прийменники
Анотація: Неправильні та правильні словосполучення

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

7.


    Вихованець , Іван.
    Про культуру української мови [Текст] / І. Вихованець // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 10. - С. 124-126 . - (продовж., почат. №№ 7/8, 9)
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
мовознавчі етюди
Анотація: Запропоновано мовознавчі етюди: "Навчальні гаразди - і негаразди учбові", "Навчатися грамоти чи навчатися грамоті?", "Куди вступати: до вузу чи до вишу?", в яких висвітлено типові вади сучасного усного і писемного мовлення. В № 9 - наступні етюди: "Аби кожен звик уподобати складник", "Позбавляймось такої напасті, як у якості", "Радить навіть онук: "Не вживаймо важкомовних сполук". В № 10 - етюди: "Наведімо лад у сполуках значимі вади і значимість вад", "Без понятійної принуки, а з рідномовних згуків", "Ліпше в гостях, ніж у гостях".


Дод.точки доступу:
Вихованець, Іван
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Вихованець , Іван.
    Про культуру української мови [Текст] / І. Вихованець // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 11. - С. 82-84 . - (продовж., почат. №№ 7/8, 9, 10)
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
мовознавчі етюди
Анотація: Запропоновано мовознавчі етюди: "Навчальні гаразди - і негаразди учбові", "Навчатися грамоти чи навчатися грамоті?", "Куди вступати: до вузу чи до вишу?", в яких висвітлено типові вади сучасного усного і писемного мовлення. В № 9 - наступні етюди: "Аби кожен звик уподобати складник", "Позбавляймось такої напасті, як у якості", "Радить навіть онук: "Не вживаймо важкомовних сполук". В № 10 - етюди: "Наведімо лад у сполуках значимі вади і значимість вад", "Без понятійної принуки, а з рідномовних згуків", "Ліпше в гостях, ніж у гостях". В № 11 - етюди: "Розв'язали проблему і вирішили опубликувати статтю на цю тему", "Поміркуймо грунтовно про слова змістовий і змістовний", "Праця приводить до щастя, а лінощі призводять до нещастя".


Дод.точки доступу:
Вихованець, Іван
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Вихованець , Іван.
    Про культуру української мови [Текст] / І. Вихованець // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 9. - С. 88-90 . - (продовж., почат. № 7/8)
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
мовознавчі етюди
Анотація: Запропоновано мовознавчі етюди: "Навчальні гаразди - і негаразди учбові", "Навчатися грамоти чи навчатися грамоті?", "Куди вступати: до вузу чи до вишу?", в яких висвітлено типові вади сучасного усного і писемного мовлення. В № 9 - наступні етюди: "Аби кожен звик уподобати складник", "Позбавляймось такої напасті, як у якості", "Радить навіть онук: "Не вживаймо важкомовних сполук". В № 10 - етюди: "Наведімо лад у сполуках значимі вади і значимість вад", "Без понятійної принуки, а з рідномовних згуків", "Ліпше в гостях, ніж у гостях".


Дод.точки доступу:
Вихованець, Іван
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.


    Вихованець , Іван.
    Про культуру української мови [Текст] / І. Вихованець // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - №7/8. - 80-82; № 9. - С.88-90.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
мовознавчі етюди
Анотація: Запропоновано мовознавчі етюди: "Навчальні гаразди - і негаразди учбові", "Навчатися грамоти чи навчатися грамоті?", "Куди вступати: до вузу чи до вишу?", в яких висвітлено типові вади сучасного усного і писемного мовлення. В № 9 - наступні етюди: "Аби кожен звик уподобати складник", "Позбавляймось такої напасті, як у якості", "Радить навіть онук: "Не вживаймо важкомовних сполук".


Дод.точки доступу:
Вихованець, Іван
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

11.


    Вихованець, Іван.
    Про культуру української мови [Текст] / І. Вихованець // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 1. - С. 82-84 . - (продовж., поч.: 2009. - № 7/8 - 12)
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
мовознавчі етюди
Анотація: Запропоновано мовознавчі етюди: "Лунає голос чийсь: не можна сміятися над кимсь!!!"; "Якщо вважати й гадати, то не рахувати"; "Від світання до смеркання не піднімаймо жодного питання!".

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

12.


    Гінзбург, М.
    Попередити чи запобігти? [Текст] / М. Гінзбург // Стандартизація. Сертифікація. Якість. - 2006. - № 1. - С. 24-26. - Бібліогр.: 21 назв.
Рубрики: Українська мова--КУЛЬТУРА МОВИ
   Технічна термінологія

Анотація: Автор статті дає кваліфіковану пораду щодо використання термінів та термінологічних сполук при складанні нормативних документів.


Знайти схожі

13.


    Глазова, О.
    Практична стилістика і культура мовлення : фрагмент підручника "Українська мова, 10 клас. Академічний рівень" [Текст] / О. Глазова, Ю. Кузнецов // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 9. - С. 76-86.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Підручники і навчальні посібники
   Українська мова--Культура мови

   Українська мова--Методика--Стилістика

Кл.слова (ненормовані):
вимова голосних звуків -- слова із ненаголошеними голосними -- вимова приголосних звуків -- позначення приголосних на письмі -- орфоепія -- мовні і мовленнєві вправи
Анотація: Продовження публікації вступної частини підручника "Українська мова, 10 клас. Академічний рівень" (початок див. у №7/8).


Дод.точки доступу:
Кузнецов, Ю.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

14.


    Городенська, Катерина
    Культура мовлення [Текст] / Катерина Городенська // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 1. - С. 49-51
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
правопис слів
Анотація: В статті йдеться про написання деяких слів, власних назв, абревіатур та ін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

15.


    Городенська, Катерина
    Культура мовлення [Текст] / Катерина Городенська // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 4. - С. 57-60
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
вживання слів

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

16.


    Городенська, Катерина.
    Культура мовлення [Текст] / Катерина Городенська // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 3. - С. 62-64.
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
відмінювання назв -- відмінювання абревіатур

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

17.


    Городенська, Катерина.
    Українське слово у вимірах сьогодення : рекомендації з найскладніших уживань та проблемного правопису слів [Текст] / Катерина Городенська // Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 2. - С. 37.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
правопис слів -- лексика -- слововживання
Анотація: Поданоно рекомендації щодо вживання у мові прислівників "найвірогідніше", "найімовірніше", "заслужено", "справедливо" та вислову "зазнати поранення".

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

18.


    Гриценко, О.
    Текстотвірний потенціал етикетних звертань і висловів у мові української народної лірики [Текст] / О. Гриценко // Мандрівець. - 2016. - № 1. - С. 75-80. - Бібліогр.: 19 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
   Фольклор--Народні пісні

Кл.слова (ненормовані):
етикетна одиниця -- етикетна формула -- текст -- текстотвірна роль -- мовний етикет -- мова художнього твору -- стилістика звертань -- народнопоетичний твір
Анотація: Проаналізовано текстотвірні можливості етикетних одиниць, уживаних у мові українського пісенного фольклору. Зосереджено увагу на ролі етикетних форм в організації зачину, основної частини та кінцівки народнопоетичного твору. Розгянуто особливості функціонування етикетних одиниць у народних піснях із монологічною та діалогічною формою викладу. З'ясовано роль етичних звертань та висловів у структурному оформленні народних пісень із композиційним прийомом послідовності та виокремлення одиничного.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

19.


    Дороз, В.
    Переосмислення процесу навчання і виховання національно свідомої мовної особистості на уроках української мови з ціннісних позицій [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 2. - С. 6-11.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
Лінгводидактика -- вербально-семантичний рівень -- когнітивний рівень -- прагматичний рівень -- культурологічний компонент -- мовні цінності -- мотиви діяльності
Анотація: Стаття пропонує вчителям та учням аргументовану і авторитетну думку щодо визначення справжніх цінностей і орієнтирів в обох лінгвокультурах.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

20.


    Дубовик, С.
    Фонетичні аспекти культури мовленнєвого спілкування молодших школярів [Текст] / Світлана Дубовик // Початкова школа. - 2013. - № 5. - С. 9-12.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
культура мовлення -- культура спілкування -- фонетична компетентність -- діалогічні уміння школярів -- тематика мовленнєвих ситуацій -- полілогічне мовлення учнів
Анотація: У статті розглядаються фонетичні аспекти культури мовленнєвого спілкування як важливого складника комунікативної культури молодших школярів; основні напрями роботи вчителя щодо формування в учнів фонетичної компетентності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 1-20    21-40   41-60   61-67 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)