Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська мова -- Викладання української як іноземної<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Горошкіна О.
Назва : Соціокультурний аспект навчання української мови як іноземної
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 30-32
Примітки : Бібліогр.: 4 назви.
Предметні рубрики: Українська мова-- Викладання у ВНЗ
Українська мова-- Викладання української як іноземної
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): соціокультурний аспект--самобутність національної картини світу--фольклор--фразеологізми--слова-символи--робота з текстом
Анотація: У статті визначено методичні орієнтири навчання української мови як іноземної в соціокультурному аспекті. Особливу увагу приділено використанню фразеологізмів, слів-символів, текстів, які допомагають краще пізнати український характер, природу української душі.
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Кочеткова А.
Назва : Лінгводидактичні засади використання дидактичної гри у процесі формування комунікативної компетентності студентів-іноземців на заняттях з української мови як іноземної
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 7/8. - С. 17-20
Примітки : Бібліогр.: 11 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Викладання у ВНЗ
Українська мова-- Викладання української як іноземної
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): підготовка іноземних студентів--українська лінгводидактика--сучасні наукові дослідження--ключові положення--дидактичні ігри--дидактичні завдання--правила гри--структура дидактичної гри
Анотація: У статті узагальнено досвід наукових досліджень вітчизняних лінгвістів щодо лінгводидактичних засад використання дидактичної гри, проаналізовано концепції аналізу цього методу навчання. Висвітлено основні ключові положення, на яких ґрунтуються підходи до навчання іноземної мови. На підставі аналізу праць українських науковців охарактеризовано структурні складові дидактичної гри, її компоненти, етапи проведення та роль у процесі формування комунікативної компетентності студентів-іноземців на заняттях з української мови як іноземної.
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Пальчикова О.
Назва : Принципи формування крос-культурної компетентності іноземних студентів
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 6. - С. 18-21
Примітки : Бібліогр.: 15 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Дидактика
Українська мова-- Викладання у ВНЗ
Українська мова-- Викладання української як іноземної
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): поліетнічне середовище--культурологічне навчання--крос-культурна компетентність--мовні і культурні компетентності іноземних студентів
Анотація: У статті розглянуто поняття "крос-культурна компетентність" та подано визначення терміна "крос-культурна компетентність студента-іноземця". Виокремлено систему дидактичних і методичних принципів формування крос-культурної компетентності іноземних студентів.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)