Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська література -- Шкільна літературна освіта<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Яценко Т.
Назва : Шкільна літературна освіта за новими стандартами
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2013. - № 8. - С. 20-23 (Шифр У0005-ЖУ/2013/8)
Примітки : Бібліогр.: 7 назв.
Предметні рубрики: Українська література-- Шкільна літературна освіта
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): тенденція--стандартизація--зміст освіти--шкільна літературна освіта--компетентнісний підхід
Анотація: У статті актуалізовано проблему стандартизації змісту шкільної літературної освіти, що є однією із ключових тенденцій розвитку сучасного етапу методики викладання літератури, акцентовано на компетентнісному підході в розробленні освітнього стандарту в галузі "Мови і літератури". Десять мовних заповідей свідомого громадянина (І. Огієнко).
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Яценко Т.
Назва : Тенденції розвитку шкільної літературної освіти в Україні дореформеного періоду (1970-1984 рр.). Ч. 1
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2015. - № 1. - С. 24-29 (Шифр У0005-ЖУ/2015/1)
Примітки : Бібліогр.: 14 назв.
Предметні рубрики: Українська література-- Шкільна літературна освіта
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): загальноосвітня школа--методика навчання--українська література--тенденція--аналіз художнього твору--самостійна пізнавальна діяльність учнів--інтелектуалізація уроку літератури
Анотація: У статті подано історико-логічний розгляд методичних надбань української педагогічної науки, в якому розкрито умови становлення та особливості розвитку тенденцій навчання літератури в школі дореформеного періоду (1970-1984 рр.). Простежено функціонування традиційних і формування новаторських методичних ідей, зокрема щодо методики вивчення художнього твору та теорії літератури в школі, психології читання і розуміння художнього твору, специфіки виразного читання, розвитку самостійності й творчої активності учнів на уроці літератури, застосування системи навчальних завдань та розвитку мислення учнів-читачів, шляхів і засобів інтелектуалізації уроку літератури, естетичного розвитку школярів засобами художнього слова.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)