Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська література -- Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)<.>
Загальна кількість знайдених документів : 29
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-29 
1.


    Фіщенко-Савицька, Н.
    Франкова криниця мудрості [Текст] : брейн-ринг / Надія Фіщенко-Савицька // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 7/8. - С. 71-75.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Позакласна робота

Кл.слова (ненормовані):
сценарій -- життєвий і творчий шлях І. Франка -- поезія -- конкурси знавців -- твори про І. Франка -- вшанування пам'яті І. Франка
Анотація: Мета поданого сценарію позакласного заходу з української літератури полягає в наступному: повторити й узагальнити вивчений матеріал про життєвий і творчий шлях І. Я. Франка; усвідомити значення творчості поета для світової культури; формувати вміння працювати у команді, виховувати інтерес до літератури та художнього слова.


Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Гаврутенко, Г.
    Івіан Франко, "Захар Беркут". Героїчна боротьба русичів-українців - дорога в майбутнє сучасників [Текст] : українська література : 7 клас / Галина Гаврутенко // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 6. - С. 46-47.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
сюжет повісті -- провідні мотиви твору -- історичне минуле українського народу -- героїчна боротьба
Анотація: Подано конспект уроку української літератури, мета якого полягає в наступному: розкрити глибину сюжету та провідні мотиви твору Івана Франка, дослідити зображення у повісті героїчної боротьби проти монголо-татарських нападників; сприяти розвитку навичок аналізу художнього твору; викликати інтерес до історичного минулого українського народу, виховувати почуття патріотизму, гордості за наших предків.


Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Віннічук, Г.
    Компаративний аналіз історичних повістей М. Гоголя "Тарас Бульба" та І. Франка "Захар Беркут" [Текст] : українська література - зарубіжна література : 7 клас / Галина Віннічук // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 6. - С. 48-50. - Бібліогр.: 4 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Російська література--Гоголь Микола Васильович (1809-1852 рр.)

   Українська література--Міжпредметні зв'язки

Кл.слова (ненормовані):
компаративізм -- порівняння творів -- ідея -- проблематика -- честь і гідність -- любов до рідного краю
Анотація: Мета запропонованого уроку - порівняти близькі за темою, ідеєю, проблематикою, образами твори М. Гоголя та І. Франка; розвивати в учнів логічне і творче мислення, увагу, вміння узагальнювати; виховувати почуття любові до рідного краю, гордості за наших предків, які мужньо обороняли руські землі від ворогів.


Дод.точки доступу:
Гоголь, Микола Васильович (рос.- укр. прозаїк, драматург, письм. ; 1809-1852) \про нього\; Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Рижук, Л.
    "Не вмре його слово - не загине сила духу" [Текст] : інтелектуальна гра до 160-річчя від дня народження та 100-річчя з дня смерті І. Я. Франка / Людмила Рижук // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 7/8. - С. 76-77. - Бібліогр.: 9 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Позакласна робота

   Українська література--Комп'ютерне і програмоване навчання

   Українська література--Викладання у ВНЗ

Кл.слова (ненормовані):
сценарій -- життєвий і творчий шлях І. Франка -- конкурси знавців
Анотація: Подано розробку позакласного заходу, який має на меті наступне: використовуючи сучасні мультимедійні технології, поглибити знання студентів про життєвий і творчий шлях І. Франка, розкрити значення його творчості для української та світової культури; розвивати пам'ять, пізнавальний інтерес, самоосвітні вміння та навички, формувати культуру мовлення; виховувати патріотизм.


Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

5.


    Мартинова, М.
    Підсумковий урок за історичною повістю І. Франка "Захар Беркут" [Текст] : українська література : 7 клас / Марія Мартинова, Ліліана Павленко // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 10. - С. 23-27.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
урок-гра -- вітагенне навчання -- ігрове поле "Літературний вітраж" -- образ Захара Беркута -- моральний вибір -- патріотизм
Анотація: Подано розробку уроку української літератури з використанням ігрової технології "Хрестики-нулики" та елементів вітагенного навчання. Мета заняття - узагальнити знання, набуті учнями впродовж вивчення твору І. Франка "Захар Беркут"; формувати особистісний погляд як активного громадянина на державницький устрій; зацікавлювати історичним минулим рідного краю; спонукати школярів до духовного і морального саморозвитку; виховувати почуття патріотизму і людської гідності.


Дод.точки доступу:
Павленко, Л.; Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Фіщенко-Савицька, Н.
    Франко - титан праці [Текст] : урок-конференція / Надія Фіщенко-Савицька // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 9. - С. 48-51.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
урок української літератури -- біографія і творчість І. Франка -- поезія -- музична франкіана -- групова робота
Анотація: Запропоновано конспект уроку, мета якого - доповнити і поглибити знання учнів про велич життя українського письменника І. Я. Франка, розкрити багатогранність його таланту в різноманітних галузях творчостті, культурного і політичного життя; розвивати навички групової роботи; виховувати любов і повагу до творців прекрасного.


Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

7.


    Грицай, Л.
    Поема "Мойсей". Основна сюжетна лінія. Біблійна основа. Пролог до поеми - заповіт українському народові [Текст] : [урок за поемою І. Франка "Мойсей"] / Любов Грицай // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 9. - С. 52-58. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
урок української літератури -- урок дослідження -- історія написання твору -- тппонімічно-ономастичний словник -- образ Мойсея -- тестові завдання -- методичні рекомендації до вивчення поеми -- аналіз образів-персонажів
Анотація: Подано конспект уроку-дослідження за твором І. Франка "Мойсей", який має на меті наступне: сприяти формуванню внутрішнього світу учнів та їхніх моральних норм; вчити розуміти спеціфічні риси художніх образів, створених за біблійними мотивами; розвивати творчий потенціал школярів; урізноманітнювати форми роботи в навчанні, використовуючи диспути, самостіійну та творчу роботу тощо; утілювати на практиці міжпредметні зв'язки з історією, географією, образотворчим мистецтвом.


Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Голик, О.
    Хто смів сказать, що не богиня ти? [Текст] : українська література : 10 клас : [урок за поезією І. Франка "Сікстинська мадонна"] / Олена Голик, Тетяна Голик // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 12. - С. 51-58. - Бібліогр.: 4 назви. - Зміст: "Сікстинська мадонна" / М. Рльський; М. Рильський. "Сікстинська мадонна" / С. Данилов.
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
урок-дослідження -- урок-синтез мистецтв -- символ вічної жіночості та материнства -- картина Рафаеля "Сікстинська мадонна" -- пісня О. Гейнца "Сікстинська мадонна" -- аналіз вірша І. Франка -- образ Богоматері
Анотація: Подано розробку уроку за темою: "І. Франко. Символ вічної жіночості, материнства й краси в поезії "Сікстинська мадонна". Інтегрований урок-дослідження має на меті наступне: використовуючи міжпредметні зв'язки (українська література, музичне мистецтво, всесвітня історія та ін.), допомогти учням збагнути значущість постаті Івана Франка в розвитку української та світової культури, поезії; стимулювати учнів до пошуково-дослідницької діяльності; розвивати навички роботи в групах, виразного читання, самостійної роботи з додатковою літературою; вчити розуміти й поціновувати красу і неповторність мистецьких шедеврів; виховувати загальнолюдські цінності, почуття прекрасного.


Дод.точки доступу:
Голик, Т.; Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Мартинова, М.
    Єдність і воля - крила народного відродження : підсумковий урок за історичною повістю Івана Франка "Захар Беркут" : українська література : 7 клас [Текст] / Марія Мартинова, Олена Кучеренко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 6. - С. 22-27. - Бібліогр.: 4 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
соціальне дослідження -- вітагенна технологія -- проблемні питання -- вітагенний синтез -- вітагенне натхнення -- громадянин -- патріотизм
Анотація: Мета запропонованого нестандартного уроку української літератури - розвивати зацікавлення історичним минулим рідного краю, формувати особистісний погляд як активного громадянина на державницький устрій, виховувати почуття патріотизму і людської гідності. Тип уроку - соціальне дослідження з використанням прийомів вітагенної технології.


Дод.точки доступу:
Кучеренко, О.; Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.


    Грицай, Л.
    Драматургія Івана Франка. Соціально-психологічна драма "Украдене щастя" [Текст] : урок-подорож з української літератури : 10 клас / Любов Грицай // Українська мова й література у сучасній школі. - 2013. - № 12. - С. 56-61. - Бібліогр.: 11 назв. - Зміст: "Щастя" / Н. Гнатюк.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Урок

   Українська література--Комп'ютерне і програмоване навчання

Кл.слова (ненормовані):
фольклорна основа твору -- "Пісня про шандаря" -- соціально-психологічний конфлікт -- долі персонажів
Анотація: Запропоновано конспект уроку за темою: "Соціально-психологічна драма Івана Франка "Украдене щастя". Фольклорна основа твору ("Пісня про шандаря"). Соціально-психологічний конфлікт у творі, зображення долі персонажів". Мета заняття - ознайомити учнів із змістом відомої драми видатного драматурга, її сценічною історією та фольклорною основою, розвивати вміння дискутувати, аргументувати власну думку, а також виховувати почуття відповідальності за власні вчинки, за долю близької людини.


Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-29 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)