Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська література -- Урок<.>
Загальна кількість знайдених документів : 260
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Гаврилюк, О.
    Як тобі, жінко, у цьому світі? : урок поглибленого опрацювання тексту твору [Текст] / Оксана Гаврилюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 3. - С. 6-8. - Зміст: Людина / О. Ю. Кобилянська.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Кобилянська Ольга Юліанівна (1863-1942 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
повість О. Кобилянської "Людина" -- зміст і проблематика твору -- робота в групах -- бесіда
Анотація: Запропоновано розробку уроку за темою: "Місце жінки у суспільстві" (за повістю О. Кобилянської "Людина"). Мета уроку - поглибити вміння учнів аналізувати художні образи, розкрити зміст і проблематику твору (подолання стереотипів у міщанському середовищі щодо місця жінки у суспільстві). Урок має сприяти вихованню в учнів почуття людської гідності, самостійності суджень.


Дод.точки доступу:
Кобилянська, Ольга Юліанівна (1863-1942) \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Сова, Катерина.
    "Я тим щасливий, що живу..." Життя і творчий доробок поета-шістдесятника, дисидента Івана Юхимовича Коваленка [Текст] / Катерина Сова // Українська мова і література в школах України. - 2021. - № 1. - С. 41-46.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
вірші про чернігів -- урок літератури рідного краю -- шістдесятники -- дисиденти -- урок за творчістю івана коваленка

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Козачук, О.
    "Я лиш інструмент, в якому плачуть сни мого народу..." : Загальний огляд життя й творчості Ліни Костенко : українська література : 11 клас [Текст] / Олена Козачук // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 5. - С. 16-23. - Зміст: "Крила"; "Брейгель. "Шлях на Голгофу"; "Місто Ур"; "Епілог"; "Душа Моя, Знайдибіда!" / Л. Костенко.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Костенко Ліна Василівна (р.н. 1930)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
життєвий і творчий шлях Л. Костенко -- тематична домінанта творчості -- ідейно-художній аналіз творів
Анотація: Запропоновано конспект уроку, мета якого - ознайомити старшокласників з життєвим і творчим шляхом Ліни Костенко, дослідити особливості її індивідуального стилю, удосконалювати навички ідейно-художнього аналізу поетичних творів. Виховна мета уроку - формувати в учнів внутрішню потребу в духовності та активної життєвої позиції, розуміння власної причетності до сьогодення.


Дод.точки доступу:
Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Голик, О.
    "Я завжди зостанусь... українцем" : творчий портрет Юрія Дарагана : українська література : 11 клас [Текст] / Олена Голик // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 6. - С. 34-42. - Зміст: "То я та вітер в дикім полі..." ; "Під чужими зорями" ; "Ти снивсь колись прапращуру мойому..." ; "Ти" / Ю. Дараган.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Дараган Юрій (1894-1926 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
література рідного краю -- урок-туга -- біографія і творчість Ю. Дарагана -- виразне читання віршів -- асоціація -- дума
Анотація: Надано розробку уроку, який має на меті: розкрити силу таланту поета Юрія Дарагана, драматичну долю митця; за допомогою психологічного аналізу проблематики творів та філософських роздумів автора осмислити духовну цінність поезій; розвивати самостійну пошукову діяльність учнів; виховувати почуття вірності, патріотизму, любові до рідного краю.


Дод.точки доступу:
Дараган, Юрій Юрійович (укр. поет, представник «празької школи» ; 1894-1926) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Голик, О.
    "Я волю полюбив державну", або "Життя, зіткане із "переходів та ісходів" [Текст] : цикл уроків за творчістю Є. Маланюка : українська література : 11 клас / Олена Голик // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 12. - С. 48-50. - Бібліогр.: 2 назви.
Рубрики: Українська література--Маланюк Євген Филимонович (1897-1968 рр.)
   Українська література--Урок
   Українська література--Літературне краєзнавство
Кл.слова (ненормовані):
поезія Є. Маланюка "Ісход І" -- пафос -- образи-символи -- метафора
Анотація: Надано конспект уроку за темою "Поезія Євгена Маланюка "Ісход І". Мета уроку - розвивати в учнів уміння аналізувати поетичні твори, визначаючи їхні основні мотиви та ідеї, характеризувати образи-символи, вдосконалювати вміння висловлювати власні думки, виховувати патріотичні почуття.


Дод.точки доступу:
Маланюк, Євген Филимонович (укр. письменник, культуролог-енциклопедист, публіцист, літ. критик, сотник Армії УНР ; 1887-1968) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
6.


    Слоньовська, О.
    "Я в серці маю те, що не вмирає" : урок-конференція за творчістю Лесі Українки : українська література : 10 клас [Текст] / Ольга Слоньовська // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 1. - С. 49-53. - Зміст: "Contra spem spero!" / Л. Українка.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Леся Українка (Косач Лариса Петрівна) (1871-1913 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
сценарій -- біографія Л. Українки -- інсценізація з твору "Давня казка" -- вірші Л. Українки
Анотація: Запропоновано сценарій уроку, присвяченого життю та творчості Лесі Українки. Звертаючись до образу видатної української поетеси, учитель має довести, якою силою стає в людині "високість помислів, значність життєвого ідеалу, безмір любові до свого народу" (за О. Гончаром).


Дод.точки доступу:
Українка, Леся (укр. письм., громад.-культур. діячка, перекладач ; 1871-1913) \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Голик, Олена.
    Юрій Яновський "Майстер корабля": роман-містифікація, динамічний, модерний сюжет, умовність фабули, зміщення часопростору : [урок] [Текст] / Олена Голик // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 3. - С. 50-53.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
вивчення творчості Ю. Яновського -- урок засвоєння нових знань -- стиль твору

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Мардус (Степаненко), О.
    Юрій Яновський "Вершники" - Микола Хвильовий "Мати" : урок української літератури : 11 клас [Текст] / Оксана Мардус (Степаненко) // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 9. - С. 60-63.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники українські--Персналії--Україна, 20 ст.
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
поглиблення та узагальнення вивченого -- компаративний аналіз -- спільні мотиви у творах -- архетип роду -- міфологема
Анотація: Надано конспект уроку, який має на меті: за допомогою засобу компаративістики знайти спільні мотиви у вищевказаних творах українських письменників; давати аналіз зображуваного в історичному контексті; показати героїзм людей під час громадянської війни; закликати до морального начала в людині. Подано відомості про автора статті.


Дод.точки доступу:
Яновський, Юрій Іванович (укр. письм., поет, кінодраматург, військ. журналіст ; 1902-1954) \про твір\; Хвильовий, Микола (укр. прозаїк, поет, публіцист, один з основоположників поревол. укр. прози ; 1893-1933) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Вдовиченко, Л.
    Що ми в цім світі без любові... : урок-бесіда з української літератури у 10 класі [Текст] / Любов Вдовиченко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 7/8. - С. 51-58. - Бібліогр.: 7 назв. - Зміст: "Які слова, дзвінкі й чудові" / І. Я. Франко.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Франко Іван Якович (1856-1916 рр.)
   Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
інтимна лірика І. Франка -- факти з біографії поета -- декадентство -- елегія, антитеза, верлібр -- мультимедійні засоби навчання
Анотація: Запропоновано розробку уроку, мета якого - ознайомити старшокласників із ліричною драмою І. Франка "Зів'яле листя", на матеріалі фактів з особистого життя поета поглибити вивчене про ліричного героя та аналіз ліричного твору, ознайомити з художніми напрямами і течіями в літературі. Урок сприяє вихованню поваги до найкращих людських почуттів - любові, самопожертви, шляхетності.


Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (укр. письм., поет, публіцист, пер., учений, громад. і політ. діяч, д-р філософії (1893) ; 1856-1916) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
10.


    Голик, Олена.
    Шлях знаходить той, хто шукає : [методична майстерня словесника] [Текст] / Олена Голик // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 6. - С. 50-52.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок-мандрівка -- етюд -- символ -- дискусія -- вивчення творчості О. Олеся -- вивчення творчості І. Франка
Анотація: Подано розробку уроку, мета якого ознайомити учнів зі змістом етюду, визначити проблематику, акцентувати увагу на проблемі поводиря й маси; навчити розкривати власне розуміння образів-символів, зокрема символу дороги в Казку; розкривати навички дискусії під час обговорення питання; формувати вміння висловлювати власні міркування щодо порушених проблем у творі; показати велич таланту геніїв, порівняти їхню творчість, знайти спільне й відмінне, розкрити своєрідність кожного з них; формувати навички компаративного аналізу; виховувати усвідомдлення мрії як прагнення людини жити краще, спонукати до активних дій.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)