Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська література -- Вивчення і викладання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 20
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20  
1.


    Щербина, Л.
    Використання інтерактивних технологій на уроках української літератури [Текст] / Л. Щербина // Українська мова і література в школі. - 2005. - № 1. - С. 27-30.
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
здібності -- пізнавальна діяльність -- нові технології
Дескриптори: УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА,МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ
Анотація: Нові технології навчання

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

2.


    Куриліна, Олена.
    Володимир Сосюра (1898-1965). Система завдань з української мови у текстовій формі, 9 класі [Текст] / О. Куриліна // Українське слово і сучасність. - 2015. - № 11. - С. 37-45
Рубрики: Письменники українські--Персоналія--Україна, 20 ст.
   Українська література--Вивчення і викладання

   Українська мова--Вивчення і викладання



Дод.точки доступу:
Сосюра, Володимир Миколайович (укр. письм., поет-лірик ; 1898-1965) \про нього\

Знайти схожі

3.


    Азьомов, Віктор
    Духовна архетипна система етнонаціонального у викладанні української літератури в загальноосвітній школі [Текст] / Віктор Азьомов // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 4. - С. 31-37.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
дасе -- методологія викладання
Анотація: У статті запропоновано засадничі положення нового методологічного підходу у викладанні української літератури через впровадження літературознавчого аналізу, заснованого на принципах Духовної Архетипної Системи Етнонаціонального (ДАСЕ).

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


    Бондаренко, Юрій
    Жанрово-родовий аналіз літературного твору в школі [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 4. - С. 6-11. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
літературний твір -- аналіз літературного твору -- жанрово-родовий аналіз
Анотація: Автор статті розкриває ключовий механізм жанрово-родового аналізу літературного твору, установлює систему компетенцій та етапи впровадження.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Бондаренко, Юрій
    Жанрово-родовий аналіз літературного твору в школі [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 1. - С. 8-13
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
літературне навчання школярів -- літературний твір -- аналіз художнього твору -- жанр
Анотація: В статті висвітлюються питання організації літературного навчання школярів. Автор установлює систему компетенцій та етапи впровадження.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


    Бондаренко, Юрій
    Жанрово-родовий аналіз літературного твору в школі [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 3. - С. 18-26. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
літературний твір -- аналіз літературного твору -- жанрово-родовий аналіз -- навчальна модель
Анотація: Автор статті розкриває механізм жанрово-родового аналізу літературного твору, установлює систему компетенцій та етапи впровадження.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

7.


   
    Завдання для державної підсумкової атестації для учнів 11(12)-х та 9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2005. - № 2. - С. 140-144.
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
перевірка знань -- оцінка
Анотація: Білети для підсумкової атестації по перевірці знань учнів

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

8.


    Козак, Галина.
    Ліна Костенко "Берестечко". Інсценізація уривку з історичного роману у віршах. Українська література, 11 клас [Текст] / Г. Козак // Українське слово і сучасність. - 2015. - № 12. - С. 58-65
Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна
   Українська література--Вивчення і викладання



Дод.точки доступу:
Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про твір\

Знайти схожі

9.


    Сергієнко, А.
    Методика використання технологій групового навчання на особистісно орієнтованому уроці української літератури [Текст] / А. Сергієнко // Українська мова і література в школі. - 2005. - № 1. - С. 31-34.
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
групові технології -- урок -- ефективність
Дескриптори: УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА,УРОК
Анотація: Розкрити основні вимоги до організації групової діяльності учнів на уроках української літератури

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

10.


    Черниш, Наталія
    Методичні поради науковців щодо вивчення ліричних творів [Текст] / Наталія Черниш // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 3. - С. 27-31. - Бібліогр.: 9 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
вивчення лірики у школі -- ліричний твір -- методичні поради учителям
Анотація: У статті йдеться про методику викладання ліричних творів у закладах середньої освіти. Робиться спроба аналізу та порівняння методичних порад учителям щодо вивчення поезії таких провідних учених, як Т. Бугайко, Ф. Бугайка, К. Сторчака, В. Неділька, Б. Степанишина, Є. Пасічника, Н. Волошиної, Г. Токмань, А. Ситченка. Основна увага зосереджена на методах, прийомах, засобах навчання та формах роботи, пропонованих науковцям для покращення сприймання лірики учнями-підлітками.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 1-10    11-20  
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)