Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Тренінги -- психологія<.>
Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-14 
1.


    Мороз, Л. І.
    **NOT VALID RECORD 578732**Встановлення психологічного контакту працівниками внутрішніх справ при спілкуванні з різними категоріями громадян [Текст] / Л.І. Мороз // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 11. - С. 21-37 : табл. ; № 12. - С. 16-29 ; Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 1. - С. 33-42 ; № 2. - С. 28-30
Рубрики: Тренінги--психологія
   Тренінг-семінару

   Органи внутрішніх справ--Працівники--Спілкування

   Психологія виховання

Анотація: Наведено план проведення тренінг-семінару.


Дод.точки доступу:
Яковенко, С.І.




Знайти схожі

2.


    Мороз, Л. І.
    **NOT VALID RECORD 759465**Встановлення психологічного контакту працівниками внутрішніх справ при спілкуванні з різними категоріями громадян [Текст] / Л.І. Мороз // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 11. - С. 21-37 : табл. ; № 12. - С. 16-29 ; Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 1. - С. 33-42 ; № 2. - С. 28-30
Рубрики: Тренінги--психологія
   Тренінг-семінару

   Органи внутрішніх справ--Працівники--Спілкування

   Психологія виховання

Анотація: Наведено план проведення тренінг-семінару.


Дод.точки доступу:
Яковенко, С.І.




Знайти схожі

3.


    Кирилюк, Л. Г.
    Активное обучение : инструментарий и методы [Текст] / Л.Г. Кирилюк // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 11. - С. 42-56 ; № 12. - С. 30-39 ; Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 1. - С. 43-48
Рубрики: Тренінги--психологія
   Методи навчання--Школа-семінар

   Інтерактивні ігри

Анотація: із досвіду роботи школи-семінару.




Знайти схожі

4.


    Мороз, Л. І.
    Встановлення психологічного контакту працівниками внутрішніх справ при спілкуванні з різними категоріями громадян [Текст] / Л.І. Мороз // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 11. - С. 21-37 : табл. ; № 12. - С. 16-29 ; Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 1. - С. 33-42
Рубрики: Тренінги--психологія
   Тренінг-семінару

   Органи внутрішніх справ--Працівники--Спілкування

   Психологія виховання

Анотація: Наведено план проведення тренінг-семінару.


Дод.точки доступу:
Яковенко, С.І.



Знайти схожі

5.


    Філіппова, І. Ю.
    Вчити вчителя [Текст] : психолого-педагогічне навчання як спосіб корекції Я-образу вчителя / І.Ю. Філіппова // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 4. - С. 12-19 : табл. - Бібліогр. : 8 назв.
Рубрики: Вчитель--Професійна майстерність
   Психолого-педагогічні навчання

   Тренінги--психологія

Анотація: В роботі педагогічних колективів застосовується спосіб корекції Я-образу вчителя.Подано програму психолого-педагогічного навчання та тематичний план побудови лекцій, семірарів, практичних, тренінгових занять.


Знайти схожі

6.


    Токман, А. А.
    Использование социально-психологических тренингов для реабилитации пострадавших в аварии шахтеров [Текст] / А.А. Токман // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 2. - С. 75-79. - Бібліогр. : 11 назв.
Рубрики: Тренінги--психологія
   Реабілітація--Шахтарів

Анотація: Социально-психологические тренинги , проводимые с учетом индивидуальных особенностей личности, способствуют реабилитации шахтеров, пострадавших во время аварии.


Знайти схожі

7.


    Радченко, М.І.
    Особливості соціально-психологічної саморегуляції сімей з "ненаучуваними" дітьми [Текст] / М.І. Радченко // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 3. - С. 23-28 : табл. - Бібліогр. : 8 назв.
Рубрики: Тренінги--психологія
   Діти-інваліди--Сімейне виховання

Анотація: В статті відстоюється положення про екстримальність ситуації, в яку потрапляють батьки дітей-інвалідів, розглядаються соціальні та психологічні аспекти саморегуляції членів таких родин. Пропонується один із шляхів подання даної ситуації та аналізуються результати формування експерименту.


Знайти схожі

8.


    Коблик, Е. Г.
    Программа адаптации детей к средней школе "первый раз в пятый класс!" [Текст] / Е. Г. Коблик // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 5. - С. 29-36
Рубрики: Програми адаптації--Середня школа
   Тренінги--психологія

   Сценарії--Тренінги--Школа

Анотація: В статті подано парограму переходу молодших школярів в середню школу та сценарій тренінга "Перший раз в п'ятий клас."


Знайти схожі

9.


    Удовенко, М. В.
    Программа курса "Введение в школьную жизнь для родителей будущих первоклассников" [Текст] / М.В. Удовенко // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 1. - С. 13-31. - Бібліогр. : 22 назв.
Рубрики: Першокласники
   Психологія дитяча--Майбутні школярі

   Психологія дитяча--Ігрова діяльність

   Тренінги--психологія

Анотація: Методическое пособие предназначено, в первую очередь, для школьних психологов, попытка ввести родителей в школьную жизнь вместе с ребенком. Курс лекций для родителей по адаптации будущих первоклассников.(Приложение А) Тренинг "Игра как основа формирования психологической готовности к школьному обучению".


Знайти схожі

10.


    Рудзевич, І. Л.
    Психологічні засоби подолання деструктивних конфліктів у педагогічному процесі [Текст] / І.Л. Рудзевич // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 1. - С. 47-49. - Бібліогр. : 10 назв.
Рубрики: Конфлікти--Педагогічний процес
   Тренінги--психологія

Анотація: Запобігання , подолання конфліктних ситуацій у сфері ділових та особистих стосунків вчителів і учнів. Психологічні практикуми, психологічні тренінги


Знайти схожі

 1-10    11-14 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)