Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Російські письменники, 20 ст.<.>
Загальна кількість знайдених документів : 31
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-31 
1.


    Мігальчинська, В. М.
    "Механістична утопія" [Текст] : урок за твором Євгена Замятіна "Ми" / В.М. Мігальчинська // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 2. - С. 41-43. - Зміст: "Ми"
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Російська література--Методика викладання

   Жанри літератури--Антиутопія

Кл.слова (ненормовані):
антиутопія
Анотація: Мета: ознайомити учнів із сутністю антиутопії як літературного жанру, в основі якого - попередження суспільства про небезпеку духовної деградації та насильства на прикладі роману Замятіна "Ми" показати загрозу нівелювання особистості, коли з’являються скалічені та спотворені _ без пам°яті, без кохання, без думки люди,: сприяти вихованню духовно багатої , мислячої людини.


Знайти схожі

2.


    Дроздовська, Т. В.
    Зроби диво, якщо можеш [Текст] : одноактова п’єса-мініатюра за феєрією О.Гріна "Пурпурові вітрила" / Т.В. Дроздовська // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 2. - С. 60-61. - Зміст: "Пурпурові вітрила"
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Російська література--Методика викладання



Дод.точки доступу:
Грін, Олександр-письменник \про нього\

Знайти схожі

3.


    Дейна, М. К.
    "І все-таки почують голос мій..." [Текст] : урок з вивчення творчості Анни Ахматової / М.К. Дейна // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 4. - С. 15-24. - Зміст: "Реквієм" ; "Любовь" ; "Сіроокий король"
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Російська література--Методика викладання

   Уроки літератури--Форми проведення--Рольова гра

Анотація: В статті пропонуються рекомендації по проведенню уроків з метою вивчення життєвого і творчого шляху Анни Ахматової. Рекомендуються різноманітні форми проведення уроків ,зокрема, рольова гра


Дод.точки доступу:
Ахматова, Анна Андріївна (рос. поетеса укр. походження, представниця акмеїзму. Одна з представників «Срібної доби» ; 1889-1966) \про неї\

Знайти схожі

4.


    Фалева, С.
    Любовь, которую можно пожелать каждому [Текст] : "Большая стирка" с героями романа М.Булгакова "Мастер и Маргарита" / С. Фалева // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 12. - С. 45-47. - Зміст: Мастер и Маргарита
Рубрики: Російська література--Методика викладання--Позакласна робота
   Російські письменники, 20 ст.

   Позанавчальна робота--Форми позакласних заходів--Ток-шоу



Дод.точки доступу:
Булгаков, Афанасій \про нього\

Знайти схожі

5.


    Костенко, Ю. В.
    Резонанс. У математичному вимірі [Текст] : інтегрований урок з вивчення роману М.Булгакова "Майстер і Маргарита". 11 клас. / Ю.В. Костенко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 1. - С. 32-34. - Зміст: "Майстер і Маргарита"
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Всесвітня література--Методика викладання

   Уроки літератури--Форми проведення--ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК



Дод.точки доступу:
Булгаков, Михайло Опаносович (рос. письм., драматург, лібретист, лікар ; 1891-1940) \про твір\

Знайти схожі

6.


    Поль, Д. В.
    Война в произведениях М.А.Шолохова ("Они сражались за Родину") и В.П.Астафьева ("Прокляты и убиты") [Текст] / Д.В. Поль // Литература в школе. - 2005. - № 2. - С. 14-18. - Зміст: Они сражались за Родину ; Прокляты и убиты
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Теми і образи в російській літературі--Військова тематика



Дод.точки доступу:
Шолохов, Михайло Олександрович-письменник \про нього\; Астаф'єв Віктор, письменник \про нього\

Знайти схожі

7.


    Шулик, І. М.
    Не втрачайте коханих [Текст] : за оповіданням І.Буніна "Темні алеї" / І.М. Шулик // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2004. - № 12. - С. 28. - Зміст: Темні алеї
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Російська література--Методика викладання

   Позанавчальна робота--Форми позакласних заходів--Інсценізації



Дод.точки доступу:
Бунін, Іван Олексійович-письменник російський \про нього\

Знайти схожі

8.


    Кірган, Л. М.
    Ми всі - частинки одного живого світу [Текст] : урок за поезією Сергія Єсеніна / Л.М. Кірган // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 4. - С. 40-42
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Російська література--Методика викладання

Анотація: Методичні рекомендації до проведення нестандартного уроку за поезією Сергія Єсеніна. Мета уроку розширити знання учнів про творчість Сергія Єсеніна - особливості його світобачення, особливості пейзажної лірики: викликати захоплення поезією С.Єсеніна,виховувати любов до природи, до рідної Батьківщини, вміння помічати красу навколішнього світу


Дод.точки доступу:
Єсенін, Сергій Олександрович \про нього\

Знайти схожі

9.


    Меленевська, Тетяна.
    Бесмертний діалог митців різних культур. Урок за творчістю Р.М. Рільке та М. Цвєтаєвої [Текст] / Тетяна Меленевська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2007. - № 3. - С. 20-22
Рубрики: Австрійські письменники, 20 ст.
   Російські письменники, 20 ст.

   Російська література--Методика викладання

   Взаємозв'язки літератур--Російська--Австрійська



Дод.точки доступу:
Цвєтаєва, Марина Іванівна (рос. поетеса, прозаїк, перекладачка ; 1892-1941) \про твір\; Рільке, Райнер Марія (австр. поет-символіст ; 1875-1926) \про нього\

Знайти схожі

10.


    Кірган, Л.
    Друга світова війна у дзеркалі літератури. Конспект комбінованого уроку [Текст] : 11 клас / Л. Кірган // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 1. - С. 50-52
Рубрики: Теми і образи в літературі--Війна
   Урок--Комбінований

   Австрійські письменники, 20 ст.

   Російські письменники, 20 ст.

   Французькі письменники, 20 ст.

   НІмецькі письменники, 20 ст.

Кл.слова (ненормовані):
літературна вікторина


Дод.точки доступу:
Целан Пауль, австрійський поет \про нього\; Белль, Генріх \про нього\; Камю, Альберт (фр. романіст, філософ, публіцист, Лауреат Нобел. премії літ. 1957р. ; 1913-1960) \про нього\; Твардовський, Олександр \про нього\

Знайти схожі

11.


    Таратута, С.
    Каково оно, будущее человечества? Урок-беседа по роману М. Булгакова "Мастер и Маргарита" [Текст] : 11 клас / С. Таратута // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 1. - С. 55-57
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Російська література--Методика викладання

   Уроки російської літератури--Форми проведення--Урок-бесіда



Дод.точки доступу:
Булгаков, Михайло Опаносович (рос. письм., драматург, лібретист, лікар ; 1891-1940) \про твір\

Знайти схожі

12.


    Скобельская, О. И.
    Блистательная мистификация начала XX века: два лика Черубины де Габриак [Текст] : сценарий театрализованного вечера посвященного поэтическим играм эпохи "серебряного века" / О.И. Скобельская // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 4. - С. 66-72
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Срібне століття--Російська поезія

Анотація: Цель предлагаемого сценария подвести итоги изучения творчества поэтов серебряного века, вспомнить страницы поэзии и биографии известных русских поэтов начала XX века, открыть новое имя Черубины де Габриак и ввести учеников в сложный мир ее реальной и вымышленной жизни, дать понятие о "литературной мистификации", развивать интерес и любовь к русской поэзии.


Дод.точки доступу:
Дмитрієва, Єлизавета Іванівна (Черубіна де Габріак) \про неї\; Черубіна, де Габріак (Дмитрієва Є) \про неї\; Гумільов, Микола (Російський поет) \про нього\; Волошин, Максиміліан (Російський поет) \про нього\

Знайти схожі

13.


    Боровик, Л. М.
    Вікторина "Чи знаєш ти Єсеніна? [Текст] / Л.М. Боровик // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 4. - С. 42-43
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Вікторини--Російська література

   Російська література--Методика викладання



Дод.точки доступу:
Єсенін, Сергій Олександрович \про нього\

Знайти схожі

14.


    Приходько, В. І.
    Ми прийдем чесні і живі [Текст] : уроки до вивчення оповідання М Шолохова "Доля людини" / В.І. Приходько // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 4. - С. 44-47. - Зміст: "Доля людини"
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Російська література--Методика викладання

Анотація: В методичних рекомендаціях пропонуються матерали до трьох уроків по виаченню творчості Михайла Шолохова, зокрема, його оповідання "Доля людини".Мета першого: познайомити з життєвим і творчим шляхом М.Шолохова, вчити коментованому ,вдумливому читанню, визначити роль пейзажу й портрету у творі виховувати гуманні почуття, гордість за вчинки людини. Тема другого уроку "Образ Андрія Соколова" Третій урок висвітлює тему: "Композиція оповідання М.Шолохова "Доля людини".


Дод.точки доступу:
Шолохов, Михайло Олександрович -(Російський письменник) \про нього\

Знайти схожі

15.


    Ніколаєва, Є. О.
    Рассказ Шолохова "Судьба человека" [Текст] : попытка филологического анализа / Є.О. Ніколаєва // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 4. - С. 47-49
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Російська література--Методика викладання



Дод.точки доступу:
Шолохов, Михайло Олександрович (Російський письменник) \про нього\

Знайти схожі

16.


    Скобельсская, О. И.
    Образ учителя литературы в художественных произведениях [Текст] / О.И. Скобельсская // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - № 8. - С. 13-16. - Зміст: "Вверх по лестнице, ведущий вниз" ; "Школьный спектакль" ; "Каждый мечтает о собаке" ; "Осень" ; "Недоросль" ; "Отец юморист" ; "Учитель Гнус"
Рубрики: Теми і образи в літературі--Учитель
   Американські письменники, 20 ст.

   Російські письменники, 20 ст.

   Російські письменники, 18 ст.

   Українські письменники, 19 ст.

   НІмецькі письменники, 20 ст.



Дод.точки доступу:
Кауфман, Бел (Американська письменниця) \про неї\; Каверін, Веніамін Олександровия (Російський письменник) \про нього\; Желєзняков, Євген (Російський письменник) \про нього\; Фонвізін, Денис Іванович (Російський комедіограф) \про нього\; Манн, Генріх (Німецький письменник) \про нього\

Знайти схожі

17.


    Иванюк, И.
    Христианская философия в поезии Николая Гумилева [Текст] / И. Иванюк // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003. - № 6. - С. 58-62. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.


Дод.точки доступу:
Гумільов, Микола \про нього\

Знайти схожі

18.


    Бульвинская, О.
    "Все обман, все мечта, все не то, чем кажется..." [Текст] : в. Набоков об абсурде в "Шинели" Н. Гоголя и "Превращении" Ф. Кафки / О. Бульвинская // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003. - № 9. - С. 45-48
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Українські письменники, 19 ст.

   Австрійські письменники, 20 ст.



Дод.точки доступу:
Набоков, Володимир Володимирович (рос. та амер. письм., пер. ; 1899-1977) \про нього\; Гоголь, Микола Васильович (рос.- укр. прозаїк, драматург, письм. ; 1809-1852) \про твір\; Кафка, Франц (австр. німецькомов. письм. ; 1883-1924) \про твір\

Знайти схожі

19.


    Голуб, О.
    "Пусть добро не будет безоружно..." [Текст] : урок-семинар по роману Булгакова "Мастер и Маргарита" / О. Голуб // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003. - № 10. - С. 38-40. - Зміст: "Мастер и Маргарита"
Рубрики: Російська література--Методика викладання
   Російські письменники, 20 ст.

Анотація: Изучение творчества Булгакова. Изучение темы добра и зла, поиски истины и судьбы героев романа "Мастер и Маргарита".


Дод.точки доступу:
Булгаков, Михайло Опаносович (рос. письм., драматург, лібретист, лікар ; 1891-1940) \про твір\

Знайти схожі

20.


    Герук, О.
    Диалог о любви [Текст] : из опыта изучения "Гранатового браслета" А.Куприна / О. Герук // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003. - № 3. - С. 13-15. - Зміст: Гранатовый браслет
Рубрики: Російські письменники, 20 ст.
   Російська література--Методика викладання



Дод.точки доступу:
Купрін, Олександр Іванович \про нього\

Знайти схожі

 1-20    21-31 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)