Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Бібліотека М.М.Фатова (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Психологія -- Педагогічна<.>

Загальна кількість знайдених документів : 85
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Шульга В.
Назва : Суб’єктно-вчинковий вимір виховання особистості
Місце публікування : Психологія і суспільство. - 2011. - № 2. - С. 164-169
Примітки : Бібліогр.: 15 назв.
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): особистість--сучасна психологія виховання--суб’єктно-вчинкова парадигма--спільний учинок
Анотація: У статті висвітлюються результати дослідження можливостей застосування у практиці освітнього процесу суб’єктно-вчинкового підходу до виховання особистості учня. Викладено основи психолого-педагогічної технології виховання на засадах спільного вчинку дорослих та дітей.
Примірники :(1)
Вільні : (1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Чуб Н. В.
Назва : Як працювати з дітьми, які не хочуть вчитися
Місце публікування : ФІзичне виховання в школах України. - 2015. - № 11. - С. 13-16.
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): хронічно неуспішна дитина--небажання вчитися--слабкий учень--гіперактивна дитина--дитина вимогливих батьків--обдарована дитина
Анотація: У рубриці "Поради психолога" представлено найбільшу вчительську проблему учні які не хочуть вчитися. Суворою науковою мовою небажання вчитися називається відсутністю мотивації. І завдання вчителя - підвищувати цю саму мотивацію всіма засобами.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Чуб Н. В.
Назва : Як працювати із сором'язливими учнями
Місце публікування : ФІзичне виховання в школах України. - 2017. - № 9. - С. 37-39.
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): сором'язливі діти--відповідь з місця--сильні сторони дитини--психологічна підтримка
Анотація: Вчити дітей непросто. У кожної дитини свій характер, свої особливості. І вчителеві доводиться знаходити ключик до кожного учня, щоб не залишити нікого без уваги, навчити кожного, незважаючи на труднощі. Є діти, які не хочуть вчитися, тому що не бачать в цьому сенсу. Є ті, хто лінується і воліє бути двієчниками і нічого не робити. А є діти, які можуть бути неуспішними через свою невпевненість, через те, що вони соромляться виступати перед класом, бояться контролю з боку вчителя, побоюються бути смішними в очах однокласників. І ця сором’язливість заважає їм учитися і проявляти свої знання і здібності. У таких випадках саме вчитель може прийти на допомогу. І хоча працювати з такими дітьми так само непросто, як і з двієчниками або гіперактивними дітьми, терплячий і мудрий учитель завжди знайде підхід.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Чебикін, Олексій
Назва : Структура, зміст та особливості емоційної регуляції пізнавальної діяльності школярів
Місце публікування : Психологія і суспільство: укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - Тернопіль: Економічна думка, 2016. - № 4. - С. 76-88. - ISSN 1810-2131 (Шифр П231/2016/4). - ISSN 1810-2131
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): учіння--навчально-пізнавальна діяльність--емоційна стійкість особистості--емоційна регуляція
Анотація: В контексті аналізу проблематики ефективного учіння в дослідженні обгрунтовані структури психологічних механізмів і дидактичних умов емоційної регуляції навчально-пізнавальної діяльності учнів, подана класифікація емоцій й охарактеризована система методів умілої роботи педагога з їхніми емоційними станами; крім того, узмістовлення отримали внутрішній і зовнішній оргфункціональні рівні регуляції пошукової пізнавальної активності за етапами її удіяльненого розгортання, а також подано результати вивчення типів емоційної регуляції навчальн-професійної діяльності майбутніх педагогів та особливостей їхньої емоціної стійкості й актуальних мотивів навчання за окремими комплексами запропонованих психодіагностичних методик.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Халімон Ольга
Назва : Емоції під контролем! : семінар-практикум з елементами тренінгу для батьків
Місце публікування : Дошкільне виховання. - 2014. - № 12. - С. 18-19. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д0013-ЖУ/2014/12). - ISSN 0321-1401
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Педагогіка-- Дошкільна-- Робота з батьками
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): емоції--робота з батьками
Анотація: Подано семінар-практикум з елементами тренінгу для батьків, мета якого - поглиблювати знання батьків про емоційну сферу дитини, способи вираження емоцій; розвивати вміння керувати своїми емоціями; вправляти батьків у практичному застосуванні педагогічних та психологічних прийомів у спілкуванні з дітьми.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Хівренко С.
Назва : Позитивна мотивація молодших школярів
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - К.: Плеяди, 2015. - № 2. - С. 40-41 (Шифр В110/2015/2)
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): навчальна мотивація--зовнішня навчальна діяльність--внутрішня мотивація
Анотація: Розглянуто особливості навчальної мотивації молодших школярів для успішного навчання.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Фурман, Анатолій, Шандрук, Сергій
Назва : Циклічно-вчинкова модель гри як онтофеноменальної данності
Місце публікування : Психологія і суспільство: укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - Тернопіль: Економічна думка, 2014. - № 4. - С. 24-74. - ISSN 1810-2131 (Шифр П231/2014/4). - ISSN 1810-2131
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Психологія-- Історія розвитку
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): гра--ігрова установка--організаційно-діяльнісна гра
Анотація: У пропонованій розвідці здійснений критичний огляд філософсько-гуманітарних досліджень на предмет з’ясування природи, сутності, генези, основних функцій і феноменології гри, що виконані за останнє століття.
Знайти схожі

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Фурман, Анатолій
Назва : Ціннісно-орієнтаційні чинники особистісного розвитку студентів-психологів
Місце публікування : Психологія і суспільство. - 2009. - № 3. - С. 148-158
Примітки : Бібліогр.: 3 назв.
Предметні рубрики: Психологія вищої школи
Психологія-- Вікова
Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): студенти-психологи--особистісний розвиток
Анотація: Исследование посвящено изучению влияния аксиопсихологических факторов на становление профессиональных качеств будущих психологов. В работе описаны взгляды отечественных и зарубежных авторов на формирование и развитие ценностей личности, осуществлен категориальный анализ составных частей ценностно-смысловой сферы, определены критерии диагностики и уровня сформированности аксиопсихологических и профессиональных наставлений студентов-психологов.
Знайти схожі

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Фурман А.
Назва : Теоретична концепція інноваційного програмово-методичного забезпечення освітнього процесу
Місце публікування : Психологія і суспільство. - 2008. - № 3 . - С. 123-159.
Примітки : бібліогр.: 178 назв.
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Психологія вищої школи
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогічні технології--освітній процес--внз
Анотація: Дотримання принципів Болонської декларації передбачає істотну переорієнтацію існуючої освітньої моделі вищої школи в Україні у напрямку трансформації як її соціокультурного наповнення, так і гуманістичного характеру. Причому зміні підлягають не лише організація, контроль і методично-засобове забезпечення навчального процесу, як прийнято вважати, а й увесь освітній зміст, що первинно підлягає програмово-науковому модулюванню, а відтак і детальному структуруванню та наступній систематизації. У цьому контексті особливої вагомості для успішного впровадження кредитно-модульної системи організації навчання у вітчизняних ВНЗ набуває 15-річний досвід наукового проектування психомистецького зреалізування освітнього змісту в інноваційній системі модульно-розвивального навчання, який здобутий нами у форматі фундаментального соціально-психологічного експерименту.
Примірники :(1)
Вільні : (1)
Знайти схожі

10.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Фурман А.
Назва : Порівняння принципів і параметрів наукового проектування традиційної та інноваційної систем освіти
Місце публікування : Психологія і суспільство. - 2008. - № 4. - С. 137-163.
Примітки : Бібліогр.: 31 назв.
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): наукове проектування--методологічна робота--критерій достатності--соціокультурна парадигма--модульно-розвивальне навчання--процес розуміння
Анотація: Наукове проектування змісту шкільної освіти - об"єктивно надважлива, проміжна ланка у запровадженні інноваційних процесів, яка долає широку відстань розбіжностей між психодидактичними теоріями і реаліями навчально-виховної практики й завдяки головному знаряддю - науковому проекту - дає змогу конструювати освітні системи оптимальних функціональних режимів, створювати найефективніші моделі організованого втілення паритетної освітньої діяльності вчителя і учнів, викладача і студентів.
Примірники :(1)
Вільні : (1)
Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)