Пошуковий запит: <.>S=Психологія -- Педагогічна<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 85
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Актуальні діалоги : [психологічні та педагогічні поради)] // Фізичне виховання в школах України, 2013. т.№ 4.-С.1-16(Дод. 2)
|
>2.
| Актуальні діалоги // Фізичне виховання в школах України, 2014. т.№ 4.-С.1-8 (Дод.2)
|
>3.
| Анісімова Г. Формування здатності до саморозвитку та самореалізації учнів початкової школи шляхом упровадження науково-педагогічного проекту "Росток"/Галина Анісімова, Валентина Полтавська // Початкова школа, 2017. т.№ 10.-С.53-55
|
>4.
| Антонець М. Християнські принципи виховання: азбука використання/М. Антонець // Психологія і суспільство. -Тернопіль:Економічна думка, 2012,N № 3.-С.113-118
|
>5.
| Білоусова Н. Розвиток почуття власної гідності у молодших школярів/Н. Білоусова // Початкова школа, 2008. т.№ 5.-С.4-6.
|
>6.
| Баранова Н. Майстер-клас "Ранкової зустрічі"/Наталія Баранова, Наталія Коцур // Початкова школа, 2017. т.№ 11.-С.57-58.
|
>7.
| Богосвятська А.-М. Біоадекватна (ноосферна) практика літературної освіти/Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, 2012. т.№ 11.-С.22-25
|
>8.
| Богосвятська Анна-Марія "Ранок" і "вечір" уроку як гармонійна зміна природних психофізіологічних фазових станів дитини/Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, 2017. т.№ 10.-С.7-15
|
>9.
| Болтівець С. Психофізіологія мовчання, говоріння і співу в регуляції навчання учнів/С. Болтівець // Психологія і суспільство. -Тернопіль:Економічна думка, 2016,N № 4.-С.104-120
|
>10.
| Бугерко Я. Рефлексивна сутність лонгітюдного інноваційно-психологічного експерименту з модульно-розвивального навчання/Я. Бугерко // Психологія і суспільство, 2011. т.№ 3.-С.137-153
|
|
|