Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Психологія -- Дитяча -- Шкільна<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Назва : Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи освіти України : наказ № 616 від 02.07.2009 р.
Колективи : Україна. М-во освіти і науки
Місце публікування : Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2009. - № 33. - С. 16-30.
Предметні рубрики: Освіта-- Організація-- Законодавчі і директивні матеріали
Психологія-- Дитяча-- Шкільна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): шкільний психолог
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Батраченко І., Кубриченко Т., Коваленко В.
Назва : Розвиток антиципації в молодшому шкільному віці
Місце публікування : Початкова школа. - 2010. - № 6. - С. 8-11.
Предметні рубрики: Психологія-- Дитяча-- Шкільна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): антиципації--молодший шкільний вік--навчальна діяльність
Анотація: Стаття присвячена розвитку антиципації у школярів. Охарактеризовано етапи розвитку та запропоновано методичні рекомендації щодо їх розвитку.
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Казачінер О.
Назва : Діагностика як один із засобів подолання неуспішності молодших школярів
Місце публікування : Початкова школа. - 2011. - № 1. - С. 51-53
Примітки : Бібліогр.: 10 назв.
Предметні рубрики: Психологія-- Дитяча-- Шкільна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): подолання неуспішності--шкільна неуспішність--молодший шкільний вік--ознаки неуспішності--відставання у навчанні
Анотація: У статті йдеться про діагностичне обстеження неуспішних школярів, яке проводиться з метою визначення основних напрямків коригувальної роботи з даною категорією учнів, як індивідуальної, так і групової.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)