Пошуковий запит: <.>S=Психологія особистості<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 65
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Дусавицкий, А. К.
Психология личности в социальном измерении [Текст] / А.К. Дусавицкий // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 2-3. - С. 1-3
Рубрики: Психологія особистості
Знайти схожі
|
2.
|
Шинкаренко, О. В.
Використання психотерапевтичних метафор у роботі практичного психолога [Текст] / О. В. Шинкаренко // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 8. - С. 66-68. - Бібліогр,: 7 назв.
Рубрики: Практичний психолог
Психологія особистості
Анотація: Розглянуто один з можливих варіантів непрямого впливу на особистість у процесі консультування з використанням психотерапевтичних метафор
Знайти схожі
|
3.
|
Гуменюк, О.
Маніпуляція як різновид психологічного впливу [Текст] / О. Гуменюк // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 5. - С. 23-26. - Бібліогр.: 9 назв.
Рубрики: Психологія особистості
Знайти схожі
|
4.
|
Діденко, О. І.
Теоретико-прикладні аспекти діяльності практичного психолога у сфері розробки психологічного портрету особи, що являє оперативний інтерес [Текст] / О.І. Діденко // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 2-3. - С. 96-100. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Психологія особистості
Знайти схожі
|
5.
|
Єрмола, А. М.
Креативність в освітньому моніторингу [Текст] / А.М. Єрмола // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 8. - С. 71-74. - Бібліограф.: 8 назв.
Рубрики: Моніторинг--Освіта
Психологія особистості
Анотація: Матеріал дослідження спрямований на те , щоб дізнатися, чи забезпечують компонети творчого процесу продуктивні результати навчання й самовизначення. Також висвічується проблема необхідності об’єднання зусиль фахівців різних галузей для створення ефективних моделей управління процесу формування творчої особистості
Знайти схожі
|
6.
|
Максименко, Сергій
Особистість у вирі економіки [Текст] / Сергій Максименко // Соціальна психологія. - 2004. - № 4. - С. 184-186
Рубрики: Психологія особистості
Психологія економічна
Знайти схожі
|
7.
|
Хазратова, Нігора
Типологічна модель індивідуально-психологічного образу держави [Текст] / Нігора Хазратова // Соціальна психологія. - 2004. - № 4. - С. 3-13. - Бібліогр.: 4 назви
Рубрики: Психологія особистості
Психологія соціальна
Психологія політична
Знайти схожі
|
8.
|
Селіванова, О. О.
Опозиція свій - чужий в етносвідомості [Текст] / О.О Селіванова // Мовознавство. - 2005. - № 1. - С. 26-34. - Бібліогр.: 21 назв
Рубрики: Філософія антропологічна
Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
Етносвідомість
Анотація: У статті розглядаються концептуальні моделі опозиції свій - чужий, встановлені на матеріалі українських фразем, прислів'їв та приказок.
Знайти схожі
|
9.
|
Максименко, С. Д.
Поняття особистості в психології [Текст] / С.Д. Максименко // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 7. - С. 1-6. - Бібліогр. : 14 назв.
Рубрики: Особистість--Психіка людини
Психологія особистості
Анотація: В статті йде мова про особистість - це форма існування психіки людини, яка являє собою цілісність, здатну до саморозвитку, самовизначення, свідомої предметної діяльності і саморегуляції, та має свій унікальний і неповторний внутрішній світ.
Знайти схожі
|
10.
|
Колісник, О. П.
Саморозвиток духовності особистості [Текст] / О.П. Колісник // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 2. - С. 12-18
Рубрики: Психологія особистості
Духовність--Розвиток особистості
Анотація: Розглянуто проблему розвитку духовності особистості у світі та Україні. Від народжнення дитини до психіки дорослої здорової людини.
Знайти схожі
|
11.
|
Максименко, С. Д.
Онтогенез особистості [Текст] / С.Д. Максименко // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 9. - С. 1-10 ; № 10. - С. 1-10. - Бібліогр. : 12 назв.
Рубрики: Генетична психологія
Психологія особистості
Анотація: Генетична психологія приділяє велику увагу дослідженню проблеми розвитку особистості.
Знайти схожі
|
12.
|
Бех, Іван.
Духовне прозріння особистості як психолого-педагогична проблема [Текст] / І. Бех // Освіта і управління. - 2006. - № 3-4. - С. 79-98. - Библиогр.: с. 98 (25 назв)
Рубрики: Психологія особистості
Розвиток особистості
Емоційні переживання
Альтруїзм особистості
Анотація: Автор розглядає духовну безпечність як напруженість у вихованні та розвитку особистості та духовну культуродомінантність як виховний ідеал, приведені засоби досягнення.
Знайти схожі
|
13.
|
Подтикан, І. В.
Особливості формування мотиваційної сфери особистості [Текст] / І.В. Подтикан // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 9. - С. 29-36 ; № 10. - 41-44. . - Бібліогр. : 25 назв.
Рубрики: Особистість--Мотиваційна сфера
Психологія особистості
Анотація: Під мотиваційною сферою особистості розуміють всю сукупність мотиваційних утворень, які є у людини : диспозиції (мотивів), потреби й мети, інтересів. Чим більше у людини мотивів, потреб, інтересів і задач, тим більш розвиненою є її мотиваційна сфера.
Знайти схожі
|
14.
|
Колісник, О. П.
Волинський університет-психогуманний ступінь духовного розвитку [Текст] / О.П. Колісник // Практична психологія та соціальна робота. - 2007. - № 5. - С. 25-28
Рубрики: Психологія особистості
Анотація: Психогуманний ступінь духовного розвитку є переживання особистістю в якості ведучих смислів Людини, Любові і Добра. Буття пасіонарної особистості у світі полягає у самотрансцеденції, тобто у повсякчасному виходові за межі самої себе та загальноспільнотних регламентів у взаємодію із одиничним та неповторним у світ та в іншій особистості.
Знайти схожі
|
15.
|
Носенко, В. В.
Особистісні вади учнів на різних вікових етапах [Текст] / В. В. Носенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 18-23 : табл. - бібліогр.: 7 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Психологія особистості
Анотація: У статті подано характеристику формування вад особистісного віку дитини на кожному віковому етапі: молодший шкільний вік (6-9 років); середній шкільний вік (10-13 років); старший шкільний вік (15-17 років). Автор визначає типи поведніки, через які виявляються вади особистісного розвитку. У статті містяться таблиці "Характеристики типу акцентуації особистості (за К. Леонгардом)" та "Класифікація розладів особистості за Б. Шостаковичем".
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
16.
|
Подорожна, І. В.
Педагогічний аспект поняття креативність та його структура [Текст] / І. В. Подорожна // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 33-37. - бібліогр.: 17 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка
Психологія особистості
Анотація: Метою статті є проаналізувати суть поняття креативність, його місце в системі пов"язаних з ним психолого-педагогічних понять, розкрити структуру креативності та її показники, визначити поняття "педагогічна креативність".
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
17.
|
Мукосей, Елена.
Я думаю и чувствую так [Текст] / Е. Мукосей // Сучасна освіта. - 2008. - № 12. - С. 19.
Рубрики: Взаємозв’язки--Пізнавальні процеси--Спілкування
Психологія особистості
Анотація: Запрошуємо до розмови.
Знайти схожі
|
18.
|
Ситникова, Н.
Психологія самоствердження особистості старшокласника [Текст] / Н. Ситникова // Психологія і суспільство. - 2008. - № 2 . - С. 75-104. - Бібліогр.: 201 назв.
Рубрики: Психологія особистості
Психологія--Вікова психологія--Підлітковий вік Старшокласники
Анотація: Дослідження спрямоване на розв'язання сукупності суперечностей між соціальним замовленням загальноосвітній школі на випускника, здатного до позитивного самоствердження у суспільстві, та рівнем його фізичної, інтелектуальної, психічної і духовної готовності розв"язувати проблеми.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
19.
|
Когутяк, Надія.
Становлення автентичності особистості в період життєвої кризи: концептуальна модель [Текст] / Надія Когутяк // Психологія і суспільство. - 2008. - № 1. - С. 115-126 : табл. - Бібліогр.: 20 назв.
Рубрики: Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
життєва криза -- психологічні механізми -- духовні інтенції
Анотація: Психологічні механізми становлення автентичності особистості в період життєвої кризи є багатовимірними ієрархізованими внутрішньоособистісними утвореннями, котрі функціонують як процеси, засоби, ланки і передумови саморозуміння наявної езистенційної ситуації людини з урахуванням досвіду минулих критичних переживань задля знаходження сенсу існування, адекватного унікальним обставинам.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
20.
|
Мартинюк, О.
Розвиток професійних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів [Текст] / О. Мартинюк // Психологія і суспільство. - 2008. - № 3 . - С. 28-40. - Бібліогр.: 33 назв.
Рубрики: Психологія вищої школи
Психологія особистості
Кл.слова (ненормовані):
майбутній учитель -- професійні орієнтації -- педагогічні цінності -- особистість
Анотація: Перехід системи освіти України на засади гуманізму та духовності зумовлює внесення змін у професійну підготовку вчителя, від чого значною мірою залежить успішне виконання нових освітніх завдань. Одним з головних напрямків розгортання інноваційних процесів в освіті є розв"язання проблеми становлення особистості майбутнього вчителя і, щонайперше, розвиток його світоглядних орієнтацій, ціннісних регуляторів професійної діяльності. І це зрозуміло чому, адже вчитель - це не стільки транслятор знань, скільки носій культури та загальнолюдських цінностей, котрий здатний вибудовувати освітній процес відповідно до його гуманістичної природи. А сьогодні у системі практичної роботи ВНЗ спостерігається явне домінування науково-предметної та методично-прагматичної підготовки вчителів над розвитком їх особистості.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний