Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Психологія освіти<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Загурська І. С.
Назва : Розвиток самооцінки здібностей у молодшому шкільному віці
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2010. - № 6. - С. 14-21: мал.
Примітки : Бібліогр. 3 назв.
Предметні рубрики: Здібності-- Молодший шкільний вік-- Самооцінка
Психологія освіти
Анотація: Важливою умовою розвитку самооцінки творчих здібностей молодших школярів є діяльність з високим розвивально - творчим потенціалом, яку автор означив як учбово - творча діяльність.
Знайти схожі

2.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Луценко О. Л., Ткачук К. Є.
Назва : "Булінг по - дорослому" : психологічні особливості жертв цькування у педагогічному середовищі
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - № 11. - С. 43-49
Примітки : Бібліогр. : 20 назв.
Предметні рубрики: Психологія освіти
Педагоги-- Цькування на робочоиму місці
Педагогічний колектив-- Психологічний клімат
Анотація: У статті розглянуто ступінь цькування, який шкільні педагоги відчувають на робочому місці, яке може ініціюватися з боку інших педагогів або адміністративного персоналу.
Знайти схожі

3.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Старинська О. В.
Назва : Формування інтелектуальної ініціативності молодших школярів
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 5. - 1-12: табл.
Примітки : Бібліогр. : 23 назви.
Предметні рубрики: Школярі молодші-- Інтелектуальна ініціатисність
Психологія освіти
Анотація: Автор статті проводить дослідження метою якого є виявити особливості розвитку, прояви та закріплення інтелектуальної ініціативності в період навчання в першому класі ; визначити, обгрунтувати та перевірити дієвість психолого - педагогічних умов і системи засобів розвитку цієї інтегрованої якості в першокласників.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)