Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Буковина (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційний короткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Психологія навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-13 
1.

Гармаш О.В. Моніторинговий психологічний супровід навчально-виховного процесу як умова забезпечення розвитку особистості/О.В. Гармаш // Практична психологія та соціальна робота, 2003. т.№ 2-3.-С.13-18
2.

Полянський П. Педагогічна адаптація учнів 5 класу до навчання в основній школі /П. Полянський // Географія та основи економіки в школі, 2005. т.№ 2.-С.2-3.
3.

Туріщева Л.В. Як психологічно підготувати старшокласників до тестування /Л.В. Туріщева // Вивчаємо українську мову та літературу, 2008. т.№11.-С.19-20 (Вкладка "Педагогічна академія пані Софії")
4.

Єфімова І. Педагогічна технологія "Створення ситуації успіху" та інтерактивні методи перевірки знань/І. Єфімова // Зарубіжна література в школах України, 2009. т.№ 1.-С.30-35
5.

Яценко А. В. Школа радостной семьи/Яценко А. В. // Практична психологія та соціальна робота, 2009. т.№ 11.-С.12-34
6.

Михайлова Т. Модульно-розвивальна організація навчання як інноваційна освітня система/Т. Михайлова, С. Лобова // Психологія і суспільство, 2009. т.№ 3.-С.193-200.
7.

Фурман Проектування і використання модульно-розвивальних підручників у контексті психомистецьких технологій навчання/Анатолій Фурман, Т. Козлова // Психологія і суспільство, 2009. т.№ 3.-С.201-204.
8.

Дусавицький О. Мотиваційна модель уроку у системі розвивального навчання/О. Дусавицький // Психологія і суспільство, 2009. т.№ 4.-С.160-166
9.

Гірняк Психосемантичні інваріанти пректування навчальних книг/Галина Гірняк // Психологія і суспільство, 2010. т.№ 1.-С.183-190
10.

Кудина Ж. Психологическое сопровождение профильного обучения/Ж. Кудина // Відкритий урок: розробки, технології, досвід, 2010. т.№ 4.-С.39-40.
 1-10    11-13 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)