Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Буковина (2)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Профорієнтація<.>
Загальна кількість знайдених документів : 48
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-48 
1.


    Капустіна, Л. О.
    Моя майбутня професія (проект) / Л. О. Капустіна // Виховна робота в школі. - 2011. - Лют., № 2. - С. 16-18
Рубрики: Профорієнтація
   Профільне навчання--Вибір
Кл.слова (ненормовані):
професія -- спеціальність -- посада -- класифікація професій -- формула професії -- сучасний ринок праці -- типи професій
Анотація: Проект розроблений з метою формувати уявлення про розподіл праці, ознайомити з найбільш поширеними професіями; навчити аналізу професії, діагностувати свої профінтереи і здібності, будувати плани професійної освіти і працевлаштування, формувати усвідомлення про профнаміри.


Знайти схожі
2.


    Нежинська, І. В.
    Труд та щастя поруч живуть (проект) / І. В. Нежинська, В. І. Стаценко // Виховна робота в школі. - 2011. - Лют., № 2. - С. 19
Рубрики: Профорієнтація
   Профільне навчання
Кл.слова (ненормовані):
професія -- працелюбність
Анотація: Проект розроблений з метою ознайомлення з професіями, поглиблення уявлень про зміст праці різних професій, усвідомлення учнями взаємозалежності праці людей різних професій, виховування бажання брати участь у суспільно-корисній праці, поваги до людей, які працюють, шанобливе ставлення до результатів праці.


Дод.точки доступу:
Стаценко, В.І.

Знайти схожі
3.


    Голощапова, О.
    Профорієнтир життєвого успіху : тренінг для підлітків 9-х класів / О. Голощапова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 3. - С. 37
Рубрики: Профорієнтація
   Виховні заходи--Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
професійні сфери -- вибір професії -- професія
Анотація: Тренінг розроблений з метою створити умови для розвитку навичок планування своєї діяльності при виборі майбутньої професії.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі
4.


    Рожкова, С. Б.
    Основи здоров'я і моя майбутня професія : (програма інтегрованого курсу, 9 клас) / С. Б. Рожкова // Виховна робота в школі. - 2011. - Лют., № 2. - С. 7-11
Рубрики: Основи здоров'я--Методика викладання
   Профорієнтація
   Профільне навчання--Програма
Кл.слова (ненормовані):
профіль навчання -- професія -- професійне самовизначення
Анотація: Інтегрований курс "Основи здоров'я і моя майбутня професія" передбачає підготовку учнів до вибору профілю навчання (і професії в подальшому) з урахуванням власних схильностей, здібностей, стану здоров'я та вимог ринку праці, надання учням можливості усвідомити свої особистісні потреби та співвіднести їх із вимогами майбутньої професії. Програма побудована на основі інтегрованого поєднання елементів знань щодо збереження і захисту, зміцнення здоров'я людини та вміння об'єктивно здійснювати самоаналіз рівня розвитку своїх особистісних якостей і співвідносити їх із вимогами професій, сфер трудової діяльності.


Знайти схожі
5.


    Сохіна, Р.
    Професія і характер [Текст] / Р. Сохіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 84-85.
Рубрики: Профорієнтація
   Виховання--Трудове--Профорієнтація
   Психологія--Особистість
Кл.слова (ненормовані):
вибір професії
Анотація: Яка ти людина? Часткову відповідь на це запитання дає вибрана нами професія.


Знайти схожі
6.


    Коршок, С.
    Вибір майбутнього покликання - запорука життєвого успіху [Текст] : тренінг для учнів 8-11 класів / С. Коршок // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 38-39.
Рубрики: Психологія--Тренінги
   Профорієнтація
Анотація: Інформаційно-ігровий тренінг для учнів 8-11-х класів розроблений з метою активізації самосвідомості учнів у формування свого майбутнього покликання майбутньої професії; залучення учнів у гру, групову тренінгову роботу; формування відчуття, яким чином минуле вплинуло на теперішнє учасників заняття, і як цей вплив продовжує позначатись дотепер, щоби звільнитись від нього й тих стереотипів поведінки, які вже не відповідають сьогоднішнім запитам.


Знайти схожі
7.


    Ковальчук, В.
    Чинники професійного самовизначення школярів [Текст] / В. Ковальчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 9. - С. 12-13.
Рубрики: Профільне навчання
   Профорієнтація
   Виховання--Естетичне виховання
Анотація: Розкрито напрями естетичного виховання учнів як необхідної умови у формуванні професійної спрямованості учнів.


Знайти схожі
8.


    Дрозач, М.
    Ключові аспекти оцінювання результатів неформального навчання за робітничими професіями [Текст] / М. Дрозач, Н. Стульпінас // Україна: аспекти праці. - 2015. - № 3. - С. 8-13. - Бiблiогр. в пiдрядк. прим.
Рубрики: Робітники--ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА
   Профорієнтація
Анотація: В статті проаналізовані ключові аспекти оцінювання результатів неформального навчання за робітничими професіями та подані рекомендації щодо удосконалення механізму оцінювання результатів неформального навчання.


Дод.точки доступу:
Стульпінас, Н.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
9.


    Шегда, А.
    Професійна мобільність працівників: сутність та особливості прояву [Текст] / А. Шегда // Україна: аспекти праці. - 2015. - № 8. - С. 38-41. - Бiблiогр. в пiдрядк. прим.
Рубрики: Профорієнтація
   Працівники--Професійна діяльність--Мобільність
Анотація: У статті досліджено сутність та визначено поняття "професійна мобільність". Систематизовано зовнішні та внутрішні чинники професійної мобільності. Подано розширену класифікацію видів професійної мобільності за різними критеріями. Проаналізовано сучасні особливості зрушень на ринку праці в контексті становлення креативної економіки.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
10.


    Дрозач, М.
    Впровадження системи підтвердження кваліфікації за результатами неформального професійного навчання в Україні: сучасні проблеми та механізми реалізації [Текст] / М. Дрозач, Н. Паршина, Н. Стульпінас // Україна: аспекти праці. - 2016. - № 3/4. - С. 55-59. - Бiблiогр. в пiдрядк. прим.
Рубрики: Професійна освіта--Неформальне навчання
   Профорієнтація
Анотація: Досліджено особливості процесу оцінювання та підтвердження результатів неформального професійного навчання в Україні, подані пропозиції щодо вирішення проблем у сфері кадрового та фінансового забезпечення цього процесу.


Дод.точки доступу:
Паршина, Н.; Стульпінас, Н.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-48 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)