Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- Дошкільне навчання -- Розвиток мови<.>
Загальна кількість знайдених документів : 50
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
1.


    Грядовкіна, Жанна
    Поетичний майстер-клас від Лесі Українки : Монтессорі-урок для дітей 3, 5-6 років [Текст] / Жанна Грядовкіна // Дошкільне виховання. - 2015. - № 2. - С. 18-19 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Анотація: Запропоновано розробку нетрадиційнного заняття до дня народження Лесі Українки - Монтессорі-урок. Мета заняття - розвивати пам'ять, уяву, мислення дітей, вміння робити висновки; виховувати інтерес до художнього слова, любов до рідної землі; формувати уявлення про творчість Лесі Українки; показати, як можна розкрити красу природи засобами поезії; збагачувати словник малюків; формувати вміння добирати рими.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.


    Нічик, Майя
    Ярмарковий чути дзвін : заняття для старших дошкільнят [Текст] / Майя Нічик // Дошкільне виховання. - 2015. - № 9. - С. 30-31 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
народознавче виховання -- логопедичне заняття
Анотація: Подано розробку логопедичного заняття для старших дошкільнят, мета якого - розвивати фонематичний слух, чуття ритму, дрібну моторику, фантазію дітей; виховувати повагу до своєї країни; удосконалювати навички звукового аналізу, вміння визначати перший і останній звуки в словах, ділити слова на склади, визначати їхню кількість; вправляти у складанні словесних загадок; закріплювати навички диференціювання звуків [с] і [ш]; збагачувати словниковий запас дітей фразеологізмами рідної мови та ін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

3.


    Товкач, Ірина
    Що є справжнім читанням для дошкільняти? [Текст] / Ірина Товкач // Дошкільне виховання. - 2015. - № 11. - С. 6-7 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання
Анотація: В статті йдеться по те, як виховати у дитини інтерес до читання, яка роль дорослого у цьому процесі. Описано два основних методи навчання читання дітей: метод "цілих слів" та фонологічний метод.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


    Мережко, Людмила
    Релаксія у лікуванні та профілактиці заїкання [Текст] / Людмила Мережко // Дошкільне виховання. - 2014. - № 4. - С. 26-29 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
   Педагогіка--Дефектологія--Логопедія

Кл.слова (ненормовані):
заїкання -- вправи для сеансів релаксії
Анотація: Подано поради з досвіду роботи щодо лікування та профілактики заїкання. Наведено комплекс вправ для сеансів релаксії. Окремі вправи комплексу можна використовувати як частини занять різного спрямування, прогулянок, ігор та іншої організованої діяльності дітей.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Рябчун, Таміла
    Учимо грамоти: взаємодія дитсадка і школи [Текст] / Таміла Рябчун, Ірина Ліщенко // Дошкільне виховання. - 2014. - № 12. - С. 23-24 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
   Педагогіка--Дошкільна--Наступність

Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- неперервність освіти
Анотація: "Забезпечення безперервності та наступності освіти - спільне завдання педагогів дитсадка і початкової школи. Щоб гарантувати дітям поступовий перехід до нового вікового періоду, колективи ДНЗ "Намистинка" і Вишнівської ЗОШ № 3 І-ІІІ ст. постійно ведуть професійний діалог, діляться методами та формами роботи, шукають нові ефективні способи зближення умов виховання й навчання старших дошкільників і молодших школярів." В статті представлено досвід цих педагогів щодо навчання швидкого свідомого читання дошкільників.


Дод.точки доступу:
Ліщенко, Ірина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


    Ярославська, Віта
    Туристична подорож до Африки : заняття для старших дошкільнят логопедичної групи [Текст] / Віта Ярославська // Дошкільне виховання. - 2014. - № 6. - С. 28-29. - Електронний текст в форматі .pdf . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
логопедичне заняття -- корекція мовлення
Анотація: Подано розробку заняття, мета якого - формувати уявлення дітей про діяльність туристичних агенств; ознайомлювати з професіями працівника турагенства, стюардеси, гіда, аніматора; удосконалювати та закріплювати вміння висловлювати власну та доповнювати чужу думку, самостійно складати речення; закріплювати знання про екзотичних тварин; закріплювати вміння добирати прикметники, вживати в самостійному мовленні дієслова; удосконалювати вміння виконувати звуковий аналіз слів; розвивати зв'язне мовлення, увагу, пам'ять, мислення та ін.

Полный текст/внешний ресурс   (постраничный просмотр) : Doshkilne vihovannja 2014 06.pdf или скачать 
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

7.


    Кожевникова, Тетяна
    Пізнавальний цирк : підсумкове заняття для старших дошкільнят із ФФНМ [Текст] / Тетяна Кожевникова, Тетяна Юрчук // Дошкільне виховання. - 2014. - № 10. - С. 24-26 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
корекція мовлення -- вправи на дихання
Анотація: Подано розробку заняття для старших дошкільнят із ФФНМ, мета якого - навчити дітей розуміти звернене до них мовлення і виконувати словесні інструкції педагога з першого разу; закріплювати вміння визначати перший звук у слові, ділити слова на склади, називати слово із заданим звуком, виразно розповідати вірші з опорою на малюнок; заохочувати описувати тварин за картою-схемою; формувати звичку контролювати звуковимову; виховувати свідоме ставлення до власного мовлення та ін.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32

Дод.точки доступу:
Юрчук, Тетяна

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ ПЕРІОДИКИ (1)
Вільні: ЧЗ ПЕРІОДИКИ (1)

Знайти схожі

8.


    Лічман, Ніна
    Дихаємо вільно - говоримо чітко! : розвиток мовленнєвого дихання дітей [Текст] / Ніна Лічман // Дошкільне виховання. - 2014. - № 9. - С. 32-33 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
логопедія -- мовленнєве дихання -- заїкання
Анотація: В статті йдеться про те, як запобігти порушенню мовленнєвого дихання дітей. Подано ігри та вправи на розвиток мовленнєвого дихання, вдосконалення дикції.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Кожевникова, Тетяна
    Творчий тандем учителя-логопеда та вихователя : : "Логопедизація" режимних моментів [Текст] / Тетяна Кожевникова, Ірина Ганзевич // Дошкільне виховання. - 2013. - № 10. - С. 25-27 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
корекція мовлення -- розвиток мовлення
Анотація: Київські педагоги діляться досвідом організації логопедичної роботи під час режимних моментів: умивання, сервіровки столу, обіду, одягання, прогулянки, чергування в куточку живої природи, музичного і фізкультурного занять, сюжетно-рольових ігор та ін.


Дод.точки доступу:
Ганзевич, Ірина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Зрожевська, Алла.
    Грамота для дошкільнят: організація навчального процесу [Текст] / Алла Зрожевська, Тетяна Потоцька, Людмила Гордієнко // Дошкільне виховання. - 2013. - № 6. - С. 14-19 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
навчання читання -- навчання письма -- навчання грамоти
Анотація: В статті йдеться про те, як лінгвістично і методично правильно організувати навчання дошкільнят грамоти, та як запобігти типовим помилкам дітей.


Дод.точки доступу:
Потоцька, Тетяна; Гордієнко, Людмила
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50  
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)