Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- Дошкільне навчання -- Розвиток математичних уявлень<.>

Загальна кількість знайдених документів : 41
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-41 41-41

Імбер, В.
Привчаємо розмірковувати змалку [Текст] / Вікторія Імбер // Дошкільне виховання. - 2015. - № 7. - С. 16-19 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Розумове виховання
Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
ВДПУ--Каф. дошкільн. та поч. освіти--Праці викладачів--Імбер В.
Кл.слова (ненормовані):
критичне мислення -- судження -- умови від -- розмірковування -- поняття
Анотація: В статті йдеться про необхідність розвитку у дітей логічного, критичного мислення, формування уявлення про судження, їх істинність або хибність. Розглянуто низку завдань, які допомагають ознайомлювати дітей із судженнями, вчити точно висловлювати думку, узагальнювати, аналізувати інформацію про об'єкти довкілля.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Патій, Леся
Де заховалася ти, осене, в казках? : інтегрована діяльність старших дошкільнят [Текст] / Леся Патій // Дошкільне виховання. - 2014. - № 10. - С. 27-29 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
слуховий диктант -- математична фізкультхвилинка
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття для старших дошкільнят, мета якого - уточнювати уявлення дітей про час (день, тиждень, місяць, пори року), явища, характерні для осені; вправляти у порядковій та кількісній лічбі в межах десяти; вчити узгоджувати кількісний склад предметів з числами, складати ціле з частин, орієнтуватися на аркуші паперу; формувати уявлення про зміст математичних понять; розвивати наочно-образне мислення, увагу, пам'ять інтерес до математики, дрібну моторику та ін.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ ПЕРІОДИКИ (1)
Вільні: ЧЗ ПЕРІОДИКИ (1)

Знайти схожі

Стеценко, Ірина
Конструюємо математичні казки [Текст] / Ірина Стеценко // Дошкільне виховання. - 2015. - № 9. - С. 13-16 . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
інтерактивна казка -- комбінаторне мислення -- логічне мислення
Анотація: В статті йдеться про те, як організувати конструкторську діяльність дітей на заняттях з математики, розвивати логічне та комбінаторне мислення, будувати пізнавальні казки разом з вихованцями.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Єніна, Людмила
Захопливі та незвичні сюжети геометричні : логіко-математичні завдання для старших дошкільнят [Текст] / Людмила Єніна // Дошкільне виховання. - 2015. - № 12. - С. 22-23 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
геометричні фігури -- ігровий метод -- математична казка
Анотація: Подано добірку логіко-математичних завдань з елементами практичної й пошукової діяльності. Використання таких завдань зацікавить малят, пожвавить їх пізнавальну діяльність під час ознайомлення з геометричними фігурами.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Терещенко, Ірина
Сюжетні задачі - гімнастика для розуму [Текст] / Ірина Терещенко // Дошкільне виховання. - 2015. - № 10. - С. 21-24 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
сюжетна задача -- задачі на збільшення чи зменшення
Анотація: Пропонується авторська методика організації роботи з дошкільнятами щодо розв'язування і складання сюжетних задач. Розв'язуючи такі задачі, діти вчаться розуміти зміст абстрактних понять, переходи від дій з конкретними предметами та їх образами до дій з числами, робити умовиводи, доводити правильність свого розв'язку, закріплювати навички кількісної лічби; ознайомлюються з арифметичними операціями.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Імбер, Вікторія
Формуємо комбінаторні уявлення дітей [Текст] / Вікторія Імбер // Дошкільне виховання. - 2013. - № 11. - С. 7-9 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розумове виховання
Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
комбінаторне мислення -- палички Кюїзенера
Анотація: Подано поради щодо формування елементарних комбінаторних уявлень і внінь дітей. Пропонуються ігрові завдання на опанування елементів комбінаторики, які доречно використовувати у роботі зі старшими дошкільнятами.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Щербакова, Катерина
Математика розум упорядковує [Текст] / Катерина Щербакова // Дошкільне виховання. - 2013. - № 7. - С. 19-22 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
логіко-математичний розвиток -- математична компетентність
Анотація: В статті йдеться про організацію освітньо-виховного процесу у дитсадку таким чином, щоб діти постійно могли вправлятися у виконанні математичних і логічних операцій, щоб кожна дитина могла реалізувати свої інтереси та здібності повною мірою.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Зайцева, Лариса
Дошкільнятам про числа і цифри [Текст] / Лариса Зайцева // Дошкільне виховання. - 2013. - № 12. - С. 10-13 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
написання цифр
Анотація: В статті йдеться про важливу складову формування математичних уявлень дошкільнят - ознайомлення з числами та їх записами. Подано прийоми ознайомлення з написаними цифрами. Пропонується розробка заняття для дітей середньої групи, мета якого - формувати розуміння того, що число позначається відповідною цифрою; ознайомлювати з цифрою "1"; удосконалювати вміння використовувати набуті знання у життєвих ситуаціях; розвивати увагу, мислення; виховувати інтерес до математики та ін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Науменко, Олена
Монтессорі-підхід до математики [Текст] / Олена Науменко, Анна Найда // Дошкільне виховання. - 2014. - № 8. - С. 12-15 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
Монтессорі-педагогіка -- доматематична підготовка
Анотація: В статті описано завдання доматематичної підготовки у Монтессорі-класі та принципи подачі математичного матеріалу. Представлено навчальний план з математики за системою Монтессорі, який складається з 6 розділів.

Дод.точки доступу:
Науменко, Олена
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.

Зайцева, Л.
Щоб математика розум впорядкувала [Текст] : розвивальне навчання / Лариса Зайцева // Дошкільне виховання. - 2014. - № 7. - С. 17-21.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток математичних уявлень
Кл.слова (ненормовані):
формування математичних уявлень -- пізнавальний діалог -- активна діяльність дітей -- внутрішні дії -- узагальнений спосіб дій -- суттєві ознаки об'єктів
Анотація: У статті визначено методику формування математичних уявлень у дітей дошкільного віку, окреслено основні напрями і методи роботи. Автор акцентує увагу на нових підходах до навчання, мета якого - не накопичення інформації, а розвиток здібностей дитини, активізація її пізнавальної діяльності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-41 41-41

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)