Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- Досвід -- Двомовне навчання<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Волошинська Т.
Назва : Рівні і рівноправні : з досвіду організаційно-методичного забезпечення двомовного навчання у школі
Місце публікування : Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 10. - С. 24-28.
Предметні рубрики: Освіта-- Організація-- Двомовне навчання
Педагогіка-- Досвід-- Двомовне навчання
Українська мова-- Методика-- Викладання у школах національних меншин
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): моделі двомовного навчання--сон (стійке особистісне новоутворення)--україномовна комунікативна активність--двомовне навчання
Анотація: Мета цієї статті - ознайомити з Моделлю поступового переходу діяльності педагогічного колективу в режимі "вільного" володіння і викладання державною мовою. Автор за допомогою таблиць і схем розкриває механізми та етапи навчання, указує напрямки і форми виховної діяльності з метою формування україномовної компетентності педагогів та учнів в російськомовному середовищі.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Мустафіна В.
Назва : У просторі зростання для тих, хто вчить і вчиться : з досвіду багатомовного навчання у Севастопольскій білінгвальній гімназії
Місце публікування : Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 10. - С. 29-36
Примітки : Бібліогр.: 6 назв.
Предметні рубрики: Педагогіка-- Методика-- Викладання у школах національних меншин
Педагогіка-- Досвід-- Двомовне навчання
Українська мова-- Методика-- Викладання у школах національних меншин
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): модель білінгвальної освіти--історія гімназії--мовна ситуація--мовний код--мовна система--мовленнєва компетенція--двомовне предметне навчання
Анотація: Узагальнено досвід білінгвального навчання, яке спрямовано на забезпечення полікультурної освіти, зокрема на розширення полів функціонування української мови. В статті розкрито основні напрямки діяльності гімназії, в тому числі паралельне використання двох мовних систем у викладанні нелінгвістичних предметів. Підкреслено необхідність розробки науково-методичної бази двомовного навчання з метою формування високоосвіченого, соціально-активного громадянина України та підготовки випускників до самореалізації в українському та європейському освітньому просторі.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)