Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- Дидактика -- Форми організації навчання -- Урок<.>

Загальна кількість знайдених документів : 36
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-36

Єгоров, О.
Комунікативна функція навчального закладу [Текст] / О. Єгоров // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 3. - С. 45-47
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
монолог -- діалог
Анотація: У шкільному уроці виділяють три функції: навчальну, виховну й розвивальну. Із цієї групи часто випадає четверта, комунікативна функція, що має важливе значення. ЇЇ вважають підлеглою та відмовляють у самостійності. Однак динаміка сучасної освіти показує, що недооцінка цієї функції педагогічна шкідлива.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Єгоров, О.
    Комунікативна функція навчального закладу [Текст] / О. Єгоров // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 7-8. - С. 47-49 : фото
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
   Педагогічна психологія
Анотація: У шкільному уроці зазвичай виділяють три функції: навчальну (освітню), виховну й розвивальну. Часто не помічають комунікативну функцію, що має важливе значення. Автор зауважує, що із стрімким розвитком комп"ютерних технологій та їх впровадженням у навчально-виховнгому процесі учні поступово втрачають навички монологу й усної бесіди. Освіта не може вважатися закінченою, якщо учень не знайшов самостійність у викладі отриманих знань, тому проблема розвитку мовлення дітей є дуже актуальною.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

Амаєва, Л.
Урок - дзеркало культури / Л. Амаєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 5. - С. 68-69
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
вимоги до уроку -- триєдина мета уроку -- структура особистісно зорієнтованого уроку -- типи уроків -- нестандартний урок
Анотація: В статті висвітлено особливості побудови й проведення сучасного уроку.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Байдак, І.
Як зробити урок цікавим? / І. Байдак // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 1. - С. 8-10
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
форма уроку -- організація уроку -- мотивація -- методи навчання
Анотація: Автор ділиться досвідом ефективної організації уроку.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Відкритий урок: яким він має бути? [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 2. - С. 51-52 : фото
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
відкритий урок
Анотація: Дискусія на педагогічному інтенет-форумі щодо організації і проведення відкритого уроку.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Емерзіян, Л.
    Нестандартні уроки мови та літератури / Л. Емерзіян // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 7/8. - С. 43-45
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
   Українська література--Методика викладання--Методичний матеріал
Кл.слова (ненормовані):
нестандартний урок -- інформаційно-комп’ютерні технології
Анотація: В статті представлено переваги проведення нестандартних уроків, висвітлено особливості використання ІКТ під час проведення таких уроків, ознайомлено з типологією уроків літератури з мультимедійною підтримкою.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Знова, Н.
    Стан викладання предметів / Н. Знова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 10. - С. 76-81
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
   Моніторинг--Освіта--Якість навчання
Кл.слова (ненормовані):
аналіз -- педагогічний аналіз -- методика аналізу -- самоаналіз уроку -- спостереження уроку -- схема аналізу уроку
Анотація: Наведено допоміжні матеріали для проведення моніторингу стану викладання вчителя.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Калініченко, Р.
    Інноваційні процеси у створенні сучасного уроку [Текст] / Р. Калініченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 5. - С. 74-77
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
   Педагогічні технології--Особистісно зорієнтована педагогіка
Анотація: В статті йдеться про технологію особистісно зорієнтованого уроку (умови проведення, структура уроку в системі особистісно зорієнтованого навчання).

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Канюка, І.
    Навіщо нам поурочний план? [Текст] / І. Канюка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 5. - С. 52-53. : табл.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Плани і програми
   Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
планування -- поурочне планування
Анотація: Автор пропонує логічну систему підготовки вчителя до викладання будь-якого курсу та систематизований підхід до поурочного планування.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

10.

Класно-урочна система [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 23-26.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
навичкова освіта -- гувернерська освіта -- успішність -- відстаючий -- дитяча жорстокість
Анотація: В статті коротко оглянуто історію виникнення класно-урочної системи, висвітлено її переваги і недоліки.

Знайти схожі

11.

Літвінова, Т.
Лекція з путівником / Т. Літвінова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 3. - С. 8-9
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок -- шкільна лекція -- інтерактивна лекція
Анотація: В статті автор висвітлює особливості проведення шкільної лекції, в особливості інтерактивної лекції, як сучасної ефективної форми навчання.

Знайти схожі

12.

    Мартинюк, Т.
    Ми працюємо, щоби зробити відкриття [Текст] / Т. Мартинюк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 10. - С. 25-26.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
   Географія--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
сталий розвиток -- освіта для сталого розвитку
Анотація: Пропонується трансформована структура діяльнісно-спрямованого уроку.

Знайти схожі

13.

    Набой, С.
    Розвиток творчості вчителя як виклик часу [Текст] / С. Набой // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 11. - С. 73-77 : фото. - Зміст: Урок російської мови з розвитку мови / С. Філіпова. Урок біології за темою "Кров" / С. Таранко.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
   Російська мова--Методика викладання
   Біологія--Розробка уроку
Кл.слова (ненормовані):
урок -- творчість
Анотація: Учителі гімназії "Сузір'я" м. Василівки (Запорізька обл.) пропонують своє бачення сучасних уроків, знайомлять із власними творчими напрацюваннями.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

14.

    Охременко, Н.
    Посилення єдності навчання й виховання [Текст] / Н. Охременко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 9. - С. 50-55. - Зміст: Елементи народної творчості на уроках фізики. Приказки і прислів'я ; Загадки до уроків фізики та позаурочних заходів
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
   Фізика--Міжпредметні зв'язки
Кл.слова (ненормовані):
нестандартний урок -- пропедевтичний урок -- стандартний урок -- типи нестндартних уроків
Анотація: В статті висвітлено питання реалізаціїї міжпредметних зв'язків у навчально-виховному процесі.

Знайти схожі

15.

Пензай, Л.
Виховний аспект уроку / Л. Пензай // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 10. - С. 30-31
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
виховна мета уроку -- виховна спрямованість уроку
Анотація: В статті проаналізовано особливості виховного аспекту уроку.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

16.

Перенесієнко, О.
Творчий підхід до організації уроку / О. Перенесієнко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 5. - С. 56
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок -- структура уроку -- ефективне навчання
Анотація: В статті розкрито особливості підготовки педагога до уроку, що є однією з умов ефективного навчання учнів.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

17.

    Пирогова, Ю.
    Досвідчені вчителі радять / Ю. Пирогова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 11/12. - С. 56-59
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
   Педагогіка--Професійна компетентність педагога
Кл.слова (ненормовані):
урок -- імідж
Анотація: Поради молодим вчителям щодо їх професійної діяльності (як подолати страх перед уроком, як підготуватися до уроку, як організувати взаємодію на уроці, як створити позитивний імідж).

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

18.

Проектируем компьютерный урок // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 9. - С. 22-25
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
комп'ютерний урок
Анотація: В статье раскрыта методика проведения компютерного урока.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

19.

Психологічний аналіз уроку [Текст] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 11. - С. 47-48.

УДК

Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок -- учитель -- учні
Анотація: Розглянуто урок із позиції вчителя (викладача), з позиції того, що дає психологічний аналіз уроку йому самому, як впливає проведення такого аналізу на підвищення ефективності викладацької діяльності, як при цьому проявляються проективні й рефлексивні вміння вчителя, викладача.

Знайти схожі

20.

Румянцева, Н.
Урок в умовах модернізації шкільної освіти [Текст] / Н. Румянцева // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 7/8. - С. 62-64.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок
Анотація: В статті розкрито основні завдання уроку, основні компоненти сучасного уроку, правила, що забезпечують успішне проведення уроку, типи та структура уроків.

Знайти схожі

1-20 21-36

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)