Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Педагогіка -- Дидактика -- Профільне навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Назва : Про схвалення Галузевої програми впровадження профільного навчання на 2008-2010 роки: Рішення № 4/11-2 від 24.04.2008 р. : законы и законодательные акты
Колективи : Україна.М-во освіти і науки
Місце публікування : Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2008. - № 16-17. - С. 3-16.
Предметні рубрики: Освіта-- Організація-- Законодавчі і директивні матеріали
Педагогіка-- Дидактика-- Профільне навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): профільне навчання
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Назва : Упровадження допрофільної підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів : методичні рекомендації № 1/9-433 від 07.07.08 : инструкции
Колективи : Україна. М-во освіти і науки
Місце публікування : Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. - 2008. - № 19-20-21. - С. 3-9.
Предметні рубрики: Освіта-- Організація-- Законодавчі і директивні матеріали --Україна
Педагогіка-- Дидактика-- Профільне навчання
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Фасоля А.
Назва : Профільне навчання: готовність № ?
Місце публікування : Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 11. - С. 49-54
Примітки : Бібліогр.: 3 назви.
Предметні рубрики: Педагогіка-- Дидактика-- Профільне навчання
Література українська-- Методика-- Зміст навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): готовність словесників до роботи у профільній школі--анкетування--вдосконалення читацьких умінь--ставлення вчителів до постмодерних творів--формування потреби у читанні у школярів
Анотація: Досліджено професійну і психологічну готовність учителів до профільного навчання (згідно "Концепції профільного навчання в старшій школі"). Аналіз анкетування вчителів показав недоліки "традиційного" підходу їх до вивчення літератури, коли поза увагою залишаються інтереси дітей і вдосконалення читацьких умінь. Зроблено висновок про недосконалість знань та умінь вчителів, зокрема знань про сучасну українську літературу, стереотипне ставлення до навчальної програми, недовіру до факультативних та спецкурсів літератури. Опитування демонструє необхідність підвищення кваліфікації вчителів української літератури, їх саморозвитку, з метою реалізації принципу особистісно орієнтованого навчання та заохочування учнів до читання.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)