Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Методика навчання -- Біологія<.>
Загальна кількість знайдених документів : 16
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-16 
1.


    Ягенська, Галина.
    Урізноманітнення завдань як засіб реалізації компетентнісного підходу до навчання біології [Текст] / Галина Ягенська // Біологія і хімія в рідній школі. - 2018. - № 1. - С. 13-20. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: Описано функції навчальних завдань у контексті компетентнісного підходу до освіти. Наведено приклади завдань з біології на формування уміння класифікувати об'єкти і процеси, аналізувати і коригувати твердження, встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, аналізувати інформацію, подану у формі графіків і таблиць. Запропоновано кілька нових типів завдань, що сприяють розвитку логічних умінь учнів, мотивації пізнавальної діяльності та креативності учнів.


Знайти схожі
2.


    Фурсов, Віктор.
    Що таке біологічна систематика [Текст] / Віктор Фурсов // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 2. - С. 8-11
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: Розкривається поняття біологічної систематики, як науки про видове різноманіття живих організмів, завданням якої є розробка принципів класифікації живих організмів і практичне їх застосування для побудови системи.


Знайти схожі
3.


    Сидорович, Марина.
    Формування системних знань про організм в учнів основної школи [Текст] / Марина Сидорович // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 2. - С. 16-20. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: Стаття присвячена аналізу системних знань, як одному з провідних дидактичних принципів, на якому ґрунтується сучасний навчальний процес, зокрема з природничих дисциплін.


Знайти схожі
4.


    Середа, Тетяна.
    Роль ферментів у забезпеченні метаболізму в клітині [Текст] / Тетяна Середа, Сергій Рудишин // Біологія і хімія в рідній школі. - 2020. - № 2. - С. 22-26
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: У статті описано терміни та поняття: ферменти, класи ферментів, коферменти, активатори й інгібітори ферментів.


Дод.точки доступу:
Рудишин, Сергій

Знайти схожі
5.


    Рудишин, Сергій.
    Регенерація : особливості процесів, форми. Трансплантація [Текст] / Сергій Рудишин, Валентина Самілик, Інна Гулакова // Біологія і хімія в рідній школі. - 2019. - № 3. - С. 22-25
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: У статті вивчається поняття таких термінів як : репарація ; фізіологічна, репаративна, патологічна регенерація ; трансплантація ; біологічна етика.


Дод.точки доступу:
Самілик, Валентина; Гулакова, Інна

Знайти схожі
6.


    Рудишин, Сергій.
    Автотрофний блок екосистеми [Текст] / С. Рудишин // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 3. - С. 3-4. - Бібліогр.: с. 4.
Рубрики: Фізіологія рослин--Фотосинтез
   Методика навчання--Біологія
Анотація: В статті наведено приклад демостраційної лабораторної роботи з теми "Фотосинтез", яку розроблено на основі декількох практикумів з фізіології рослин.


Знайти схожі
7.


    Рибалко, Ліна.
    Упровадження інноваційних підходів до навчання - шлях модернізації змісту освіту [Текст] / Ліна Рибалко // Біологія і хімія в рідній школі. - 2020. - № 1. - С. 41-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: Розкрито сутність і зміст інноваційного еколого-еволюційного підходу (ЕЕП) до навчання природничих предметів, обґрунтовано концептуальні ідеї ЕЕП (ідею еволюцію та ідею ексцентризму), схарактеризовано технологію навчання біології на засадах ЕЕП. Подано результати педагогічного експерименту, що довели ефективність технології навчання біології на засадах такого та втілених у ній концепції і дидактичних засад ЕЕП в навчанні природничих предметів.


Знайти схожі
8.


    Матяш, Надія.
    Результати моніторингу якості біологічної освіти TIMSS-2007 [Текст] / Надія Матяш, Тетяна Коршевнюк // Біологія і хімія в школі. - 2011. - № 4. - С. 16-19 : граф.
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: В статті подані результати моніторингу якості біологічної освіти TIMSS-2007.


Дод.точки доступу:
Коршевнюк, Тетяна

Знайти схожі
9.


    Матяш, Надія.
    Дослідження компетентного підходу до формування компетентностей учнів 8 класу під час навчання біології [Текст] / Надія Матяш // Біологія і хімія в рідній школі. - 2019. - № 2. - С. 35-37. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: У статті представлено результати дослідження компонентного підходу до компетентнісно орієнтованого навчання біології учнів 8 класу. Закцентовано увагу на розробленні компетентнісно орієнтованої методики навчання біології людини з урахуванням компонентного підходу до формування змісту та його реалізації.


Знайти схожі
10.


    Коршевнюк, Тетяна.
    Ситуаційні завдання в компетентнісно орієнтованому навчанні біології [Текст] / Тетяна Коршевнюк // Біологія і хімія в рідній школі. - 2019. - № 1. - С. 2-6
Рубрики: Методика навчання--Біологія
Анотація: Отже, використання ситуаційних завдань в освітньому процесі орієнтоване на досягнення основних результатів навчання біології : формування предметної біологічної і ключових компетентностей.


Знайти схожі
 1-10    11-16 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)