Пошуковий запит: <.>S=Методика викладання -- Хімія<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 50
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Нечипуренко, Павло. Про використання комп'ютерної програми Chemlad [Текст] / П. Нечипуренко> // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 2. - С. 44-47. - Бібліогр.: 4 назви.
Рубрики: Методика викладання--Хімія Комп'ютені технології--Навчання Анотація: Висвітлено використання компютерної програми на уроках хімії. Характеристика, переваги структура та можливості прогами. Також подається розробка уроку на тему: "Вивчення кислотно-основного методу титрування з використанням компютерної програми ChemLad'.
Знайти схожі
|
>2. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Василега-Дерибас, Микола. Речовини - "недоторки" [Текст] / М. Василега-Дерибас> // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 3. - С. 53-55. - Бібліогр. в прим.
Рубрики: Методика викладання--Хімія Хімічні сполуки Кл.слова (ненормовані): Недоторки -- Антимоніт -- Перхлорат -- Сухий льод Анотація: В статті, мова йде про хімічні сполуки, серед яких іноді трапляються справжні "недоторки", які легко вибухають уже від слабого тертя, струсу, дотику і навіть різного звуку.
Знайти схожі
|
>3. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Величко, Людмила. Ознайомлення учнів з досягненнями нанонауки на міжпредметній основі [Текст] / Л. Величко> // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 2. - С. 13-15. - Бібліогр.: с. 15.
Рубрики: Методика викладання--Хімія Нанотехнології Методи навчання--Органічна хімія Кл.слова (ненормовані): Нано Анотація: На думку дослідників, головним полігоном діяльності науки і освіти в ХХІ ст. стане наносфера. Нині йдеться про появу нових галузей - нанонауку, наноінженерію, нанотехнологію, наноелектроніку, нанохімію.
Знайти схожі
|
>4. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Стецик , Василь. Ускладнені задачі на зміщення йонних рівноваг [Текст] / В. Стецик > // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 2. - С. 40-42. - Бібліогр.: с. 42.
Рубрики: Методика викладання--Хімія Хімія--Розчини Анотація: Дана публікація, призначена для методичного забезпечення поглибленої роботи з хімії в школі і, перш за все, підготовки до олімпіад, на прикладі розв'язання кількох нестандартних задач, автор розглянув особливості застосування принципу зміщення рівноваги до систем, у яких дві йонні рівноваги пов'язані в один ланцюг. Нагадує, що виконуючи теоретичний аналіз рівноважних систем на якісному та кількісному рівнях, застосовують молекулярну концентрацію.
Знайти схожі
|
>5. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Баранова, Інна. Самостійна робота з хімії, 7 клас [Текст] / І. Баранова> // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 2. - С. 1-4
. - Кн. в журн. - С. 1-4. Рубрики: Методика викладання--Хімія Самостійна робота--Вивчення хімії--7 клас Анотація: В статті подано декілька тем з хімії для самостійної роботи, також завдання для підготовки до тематичного оцінювання.
Знайти схожі
|
>6. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Глуздєєва, Неля. Урок на тему: "Окисно-відновні реакції" [Текст] / Н. Глуздєєва> // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 3. - С. 14-15.
Рубрики: Методика викладання--Хімія Розробки уроків--Хімія Анотація: В статті подана робробка уроку на тему: "Окисно-відновні реакції".
Знайти схожі
|
>7. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Величко, Людмила. Інстуктивно-методичні рекомендації щодо вивчення хімії у 2009/2010 навчальному році [Текст] / Людмила Величко, Світлана Фіцайло> // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 4. - С. 7-10
Рубрики: Методика викладання--Хімія Методичні рекомендації Анотація: Автори розповідають про особливості викладання хімії у 9 та 10-11 класах.
Дод.точки доступу: Фіцайло, Світлана Знайти схожі
|
>8. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Савчин, Марія. Формування експериментальних компетенцій з хімії в учнів 8 класу [Текст] / Марія Савчин> // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 4. - С. 19-20. - Бібліогр.: с. 20
Рубрики: Навчання--Компетентнісний підхід Методика викладання--Хімія Кл.слова (ненормовані): Практичні роботи -- Інструктивна картка Анотація: В статті розглядається компетентісний підхід в навчанні хімії на прикладі практичних робіт. Розглядаються 2 практичні роботи, передбачені програмою з хімії для 8 класу.
Дод.точки доступу: Братюк, Оксана Знайти схожі
|
>9. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Тимофеєва, Віра. Вивчення теорії електролітичної дисоціації [Текст] / Віра Тимофеєва> // Біологія і хімія в школі. - 2010. - № 2. - С. 30-37. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика викладання--Хімія Профільна школа Кл.слова (ненормовані): Електроліти -- Основи -- Солі -- Кислоти -- Індикатори Анотація: В статті подана розробка вивчення електролітичної дисоціації у програмі з поглибленим вивченням хімії. Електроліти - це речовини, розчини та розплави яких проводять електричний струм за рахунок руху йонів.
Знайти схожі
|
>10. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Казанцева, Інна. Розв'язування творчих завдань з хімії [Текст] / Інна Казанцева> // Біологія і хімія в школі. - 2010. - № 3. - С. 34-36. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика викладання--Хімія Анотація: В статті розповідається про використання творчих завдань у навчальному процесі, як один зі способів формування досвіду творчої діяльності учнів, розвитку їхнього мислення, підвищення міцності та гнучкості знань. З метою формування досвіду творчої діяльності учніввчені розробили систему творчих завдань, яка складається з трьох рівнів: завдання на відтворення навчального матеріалу; завдання на встановлення логічно обгрунтованого висновку; завдання на вироблення логічних альтернатив.
Знайти схожі
|
|
|