Пошуковий запит: <.>S=Методика викладання -- Біологія<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 52
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Горяна, Лариса.
Робота з підручником у процесі навчання біології [Текст] / Л. Горяна // Біологія і хімія в школі. - 2006. - № 4. - С. 24-25.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Пізнавальна діяльність--Проективні методичні прийоми
Кл.слова (ненормовані):
Методика -- Методологічні підходи -- Учні -- Підручники
Анотація: В статті розглядається методика організації пізнавальної діяльності учнів. Вибираючи технології керування навчально-пізнавальним процесом з біології, це все стратегічно переломлювали їх на співпроективну взаємодію двох суб'єктів навчання - вчителя та учня, де проміжною ланкою є шкільний підручник.
Знайти схожі
|
2.
|
Кісілюк, Ганна.
Тестова перевірка знань учнів з біології [Текст] / Г. Кісілюк // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 2. - С. 33-34
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Оцінювання успішності--Тестування
Анотація: Пропонуються приклади тестів для поурочного тестування та тематичних атестацій.
Знайти схожі
|
3.
|
Князева, Олена.
Класифікація біологічних задач [Текст] / О. Князева // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 2. - С. 25-27. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Анотація: Подана класифікація біологічних задач запропонованану організаторами й авторами біологічних олімпіад Московського державного університету (МДУ) в рамках Всесоюзної заочної математичної школи. Подана класифікація яка була у 1980-х роках.
Знайти схожі
|
4.
|
Матяш, Надія.
Вивчення біології людини з використанням комп'ютерних технологій. Тема "Виділення" [Текст] / Н. Матяш // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 3. - С. 10-16.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Методика ведення уроку--Розробка уроку
Кл.слова (ненормовані):
Обмін речовин -- Нейрогуморальна регуляція -- Рефлекс -- Рефлекторна дуга -- Гомеостаз -- Реасорбція -- Фільтрація
Анотація: В статті, викладені матеріали по вивченню теми "Виділення" з курсу біологія людини. Наводиться методика проведення уроків, лабораторних і практичних робіт, визначено їх мотиваційну, навчальну, розвивальну та виховну функцію.
Знайти схожі
|
5.
|
Боднар, Наталія.
Матеріали до тижня біології (8 клас) [Текст] : [Проведення гри] / Н. Боднар // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 2. - С. 39-42
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Анотація: Розробка гри "Найрозумніший" мета якої поглибити знання учнів про будову і функції організму людини, розвивати пізнавальну активність та кругозір, виховувати відповідальне ставлення до власноого і здоровя оточуючих.
Знайти схожі
|
6.
|
Соболь, Валерій.
Використання робочих зошитів під час навчання біології [Текст] : научное издание / В. Соболь // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 1. - С. 20-22 : 1 табл. - Бібліогр.: 16 назв.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Біологія--Методика викладання--Методи навчання
Анотація: Стаття дає аналіз дослідження використання робочих зошитів у навчанні біології як педагогічної проблеми та формування вимог до них.
Знайти схожі
|
7.
|
Возняк, Оксана.
Компоненти тютюнового диму та їх дія на організм людини [Текст] : научное издание / О. Возняк // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 1. - С. 13-16 : табл. - Бібліогр.: 6 назв.
Рубрики: Тютюнопаління--Методи викладання теми
Методика викладання--Біологія
Біологія--Методика викладання --Методи навчання
Анотація: Тютюнокуріння нині є невідємною складовою молодіжної субкультури, а бізнес - надто вигідна сфера вкладання коштів. постійно зростає кількість захворювань, у звязку з цим виникає необхідність формування свідомого прагнення людей до здорового способу життя. Стаття розкриває основні методи первинної антипсихотропної профілактики у сфері освіти, а саме інформаційний підхід.
Знайти схожі
|
8.
|
Комарова, Олена.
Зв'язок фактів, понять, теорій у курсі біологія, 9 клас [Текст] / О. Комарова // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 2. - С. 9-11. - Бібліогр.: 4 назв
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Біологія--Методика викладання --Зміст, форми та методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
індивідуальність -- індивідум
Анотація: У даній статті висвітлено взаємозв'язок основних видів знань на прикладі засвоєння учнями уявлень про теорії особистості. Оскільки саме під час поглибленого вивчення біології в 9 класі засвоюються основи знань про теорію антропогенезу та теорії особистості.
Знайти схожі
|
9.
|
Завдання для державної підсумкової атестації учнів загальноосвітніх навчальних закладів у 2006/2007 навчальному році [Текст] : біологія, 9кл., 11, хімія 11 кл.: Білети // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 2. - С. 3-8
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Біологія--Шкільна освіта--Перевірка знань
Анотація: Подана офіційна інформація, щодо підсумкової атестації учнів ЗОШН, а саме перелік білетів.
Знайти схожі
|
10.
|
Білецька, Н.
Комп'ютерна підтримка формування основ наукового мисленняучнів під час вивчення біології [Текст] / Н. Білецька // Рідна школа. - 2008. - № 7-8. - С. 53-56 : табл. - Бібліогр.: 10 назв.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Анотація: Використання комп'ютера на уроках біології.
Знайти схожі
|
11.
|
Фаін, Альбіна.
Вивчення мінливості у рослин [Текст] / А. Фаін // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 2. - С. 27-28.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Анотація: В статті подана розробка уроку на тему: "Вивчення мінливості у рослин".
Знайти схожі
|
12.
|
Курсон, Валентина.
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення біології у 2009/2010 навчальному році [Текст] / Валентина Курсон, Світлана Фіцайло // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 4. - С. 3-7
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Методичні рекомендації
Анотація: Автори статті розповідають про особливості вивчення біології у 9 та 10-11 класах.
Дод.точки доступу:
Фіцайло, Світлана
Знайти схожі
|
13.
|
Шухова, Елеонора.
Дидактичний матеріал до розділу "Клітинний рівень організації життя", 10 клас [Текст] / Елеонора Шухова // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 5. - С. 11-15.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Методи навчання--Дидактичний матеріал
Кл.слова (ненормовані):
Надмембранний комплекс -- Підмембранний комплекс -- Клітина стінка -- Слизова капсула -- Глікокалікс
Анотація: В статті поданий розділ "Клітинний рівень організації життя" його вивчають після розгляду матеріалу про молекулярний рівень організації живого. Матеріал цього розділу поглиблює та доповнює ті знання, які учні здобули в основній школі.
Знайти схожі
|
14.
|
Неведомська , Євгенія.
Ваші краса і здоров'я у ваших руках! Узагальнювальний урок біології у 9 класі [Текст] / Є. Неведомська // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 2. - С. 21-23. - Бібліогр.: с. 23.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Розробки уроків--Біологія--9 клас
Анотація: В статті подана розробка уроку на тему: Ваші краса і здоров'я у ваших руках!
Знайти схожі
|
15.
|
Макрова, Наталія.
Досліди з біології, 7 клас [Текст] / Н. Макрова // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 1. - С. 27-29. - Бібліогр. : с. 29.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Уроки біології--Досліди
Розробки уроків--Біологія
Кл.слова (ненормовані):
Однозначність досліду -- Точність досліду
Анотація: В статті наведенні методичні вимоги, щодо навчальних дослідів, які повині сприяти формуванню в учнів правильних біологічних понять, та розвитку біологічного мислення.
Знайти схожі
|
16.
|
Наумова, Наталія.
Урок на тему: "Риби-мешканці водойм" [Текст] / Н. Наумова // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 1. - С. 29-30.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Розробки уроків--Біологія
Анотація: В статті подана розробка уроку з біології на тему: "Риби-мешканці водойм".
Знайти схожі
|
17.
|
Дабіжук, Тетяна.
Методичні аспекти вивчення законів Грегора Менделя [Текст] / Т. Дабіжук, С. Мазур // Біологія і хімія в школі. - 2009. - № 2. - С. 6-10. - Бібліогр.: с. 10.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Біологія--Закон Менделя
Кл.слова (ненормовані):
Ген -- ДНК -- РНК -- Алель -- Хромосоми -- Ізотоп -- Гомозиготні -- Гетерозиготні -- Рецесивна ознака -- Гібриди
Анотація: Пояснення законів успадкування ознак, установлених Грегорем Менделем, викликає труднощі в учителів, а його сприйняття - в учнів, особливо у практичному застосуванні під час розв'язання задач з генетики. Автор наводить приклади для успішного засвоєння учнями законів генетики, по-перше, необхідно науково обгрунтовано і методично правильно сформувати основні поняття, а по-друге, широко використовувати під час пояснень ілюстрований матеріал.
Дод.точки доступу:
Мазур, Світлана
Знайти схожі
|
18.
|
Шухова, Елеонора.
Дидактичний матеріал до розділу "організмений рівень організації життя" [Текст] / Елеонора Шухова // Біологія і хімія в школі. - 2010. - № 6. - С. 28-30
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Анотація: Подано дидактичний матеріал в якому розповідається про віруси, особливості їхньої будови, місце вірусів в системі органічного світу та їх роль у природі і житті людини; також розглядаються актуальні питання про ВІЛ та СНІД.
Знайти схожі
|
19.
|
Щербатюк, Микола.
З історії електронної мікроскопії [Текст] / Микола Щербатюк, Дмитро Климчук // Біологія і хімія в школі. - 2010. - № 6. - С. 42-44, обкл. с. 3. : ілюстр. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Нанотехнології
Кл.слова (ненормовані):
Електронний мікроскоп -- Ультрамікротом
Анотація: В статті розповідається, що сьогодні ми є сучасниками надзвичайно бурхливого розвитку нанотехнологій. Їхнє використання поширюється, починаючи з космічної техніки і закінчуючи новітніми медичними препаратами. Саме в цих галузях, особливо в наноелектриці, нині використовуються електронні мікроскопи. Таким чином, електронна мікроскопія, не зважаючи на значну вартість обладнання та значні вимоги до підготовки матеріалів для досліджень, стала доволі звичним методом у науці та індустрії і є невід'ємною складовою сучасної картини високотехнологічного світу.
Дод.точки доступу:
Климчук, Дмитро
Знайти схожі
|
20.
|
Комарова, Олена.
Методологія біологічного експеременту в 9 класі [Текст] / Олена Комарова // Біологія і хімія в школі. - 2010. - № 4. - С. 12-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика викладання--Біологія
Анотація: У даній статті зосереджено увагу на методологічних умовах до організації біологічного навчального експеременту. Адже, в методичних рекомендаціях до проведення демонстраційних дослідів у 9 класі автори не завжди дотримуються методологічних вимог до біологічного навчального експеремнету, а запропоновані методики суттєво розрізняються між собою.
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний