Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Математика -- Задачі<.>
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-24 
1.


    Шишкіна, Ірина.
    Прикладна спрямованість викладання математики як засіб формування стійкої мотивації до навчання [Текст] / І. Шишкіна // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2019. - № 3. - С. 21-23
Рубрики: Математика--Задачі

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
2.


    Чінчой, Анна.
    Математичне моделювання як один із методів реалізації прикладної спрямованості шкільного курсу алгебри [Текст] / А. Чінчой, В. Швець // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2016. - № 9. - С. 27-31 : рис. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Математика--Задачі
Кл.слова (ненормовані):
задачі на обчислення
Анотація: Розглядається спрямованість навчання алгебри як орієнтація змісту курсу, цілей вивчення, методів і засобів навчання на зв’язок із життям, на встановлення міжпредметних зв’язків, на майбутню професійну діяльність.


Дод.точки доступу:
Швець, Василь
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
3.


    Томащук, Олексій.
    Розв’язування задач на знаходження області значень функції [Текст] / О. Томащук, В. Репета, О. Лещинський // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 4. - С. 24-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники
   Математика--Методика навчання і викладання
   Математика--Задачі
Кл.слова (ненормовані):
ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ -- розв’язування задач з математики -- знаходження області значень функції -- ЗАДАЧІ З МАТЕМАТИКИ
Анотація: Розглядається одне із важливих умінь, яким мають володіти випускники середніх загальноосвітніх навчальних закладів, це є вміння розв’язувати задачі на знаходження області значень функції.


Дод.точки доступу:
Репета, Віктор; Лещинський, Олег
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
4.


    Собкович, Роман.
    Раціональні та дробово-раціональні рівняння та нерівності (завдання з двома параметрами) [Текст] / Р. Собкович, Н. Кульчицька // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2019. - № 5. - С. 11-18
Рубрики: Математика--Задачі


Дод.точки доступу:
Кульчицька, Наталія
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
5.


    Скворцова, Світлана.
    Наступність у розв’язуванні текстових задач в основній і початковій школах [Текст] / С. Скворцова // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 5. - С. 8-13 : табл.
Рубрики: Математика--Задачі
   Математика--Початкові класи
Кл.слова (ненормовані):
текстові задачі
Анотація: Задачі на знаходження четвертого пропорційного.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
6.


    Семенець, Сергій.
    Навчально-теоретичні задачі з математики: моделювання процесу розв’язування нерівностей методом рівносильних перетворень [Текст] / С. Семенець // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2017. - № 5. - С. 22-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Математика--Задачі
Кл.слова (ненормовані):
навчально-теоретичні задачі з математики -- навчальне моделювання -- метод рівносильних перетворень -- навчально-теоретична зона -- математичний розвиток учнів
Анотація: З огляду на задачний підхід до формування навчально-математичної діяльності та розвитку математичних здібностей учнів побудовано навчально-теоретичну модель процесу розв’язування нерівностей методом рівносильних перетворень, згідно з логікою сходження від абстрактного до конкретного наведено приклади її реалізації у старшій ланці шкільної математичної освіти, представлений рівень змістово-теоретичного узагальнення задач співвіднесено із навчально-теоретичною зоною найближчого математичного розвитку школярів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
7.


    Семенець, Сергій.
    Навчально-теоретичні задачі з математики: моделювання процесу розв’язування нерівностей методом інтервалів [Текст] / С. Семенець // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2016. - № 9. - С. 31-33. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Математика--Задачі
Кл.слова (ненормовані):
ЗАДАЧІ З МАТЕМАТИКИ -- математичні здібності учнів
Анотація: Розглядається контекст задачного підходу до формування навчально-математичної діяльності та розвитку математичних здібностей учнів, розроблення навчальної моделі процесу розв’язування нерівностей методом процесу розв’язування нерівностей методом інтервалів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
8.


    Сверчевська, Ірина.
    Усні задачі з теми "Піраміда. Зрізана піраміда" [Текст] / І. Сверчевська // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2019. - № 1/2. - С. 46-51
Рубрики: Математика--Задачі

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
9.


    Руденко, Ірина.
    Задачі про податки [Текст] / І. Руденко, Т. Задорожня // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2016. - № 9. - С. 18
Рубрики: Математика--Задачі
Кл.слова (ненормовані):
ЗАДАЧІ З МАТЕМАТИКИ -- ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ
Анотація: В умовах формування нової податкової політики України актуальним стає завдання про надання сучасними учнями початкових знань у сфері податків. Ознайомлення учнів із системою нарахування податків у контексті їх обов’язкової сплати для випускників загальноосвітніх шкіл сьогодні не потребує доказів. Найкращим способом ознайомити учнів із питанням сплати податків, податковою термінологією, методами нарахування різноманітніх податків є розв’язання прикладних математичних задач податкового змісту. На пропозицію Державної фіскальної служби України викладачами кафедри вищої математики Навчально-наукового інституту обліку аналізу та аудиту Університету Державної фіскальної служби України розроблено задачі, що відповідають змісту шкільного курсу матетматики.


Дод.точки доступу:
Задорожня, Тетяна
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
10.


    Пихтар, Микола.
    Задачі для пошуково-дослідницької роботи учнів Малої Академії наук з теми "Числові множини" [Текст] / М. Пихтар, Т. Писаренко // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2018. - № 9. - С. 38-42
Рубрики: Математика--Задачі


Дод.точки доступу:
Писаренко, Тетяна
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
 1-10    11-20   21-24 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)