Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Література українська -- Методика -- Урок<.>
Загальна кількість знайдених документів : 39
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-39 
1.


    Захарчук, Є.
    Яка краса врятує світ? : урок вивчення нового матеріалу в 6 класі : [за твором С. Черкасенко "Маленький горбань"] [Текст] / Є. Захарчук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 20-21.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Новітня--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
рольова гра -- бесіда за змістом -- робота в парах -- рефлексія -- презентація проекту "Яка краса врятує світ?"
Анотація: Конспект уроку за твором Спиридона Черкасенко. Урок має за мету формування навичок ідейно-художнього аналізу твору, розвиток зв'язного мовлення, виховання високих моральних якостей.


Дод.точки доступу:
Черкасенко, Спиридон \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Очеретянюк, О.
    Як перемогти зло? : урок пошуків гармонії (6 клас) [Текст] / О. Очеретянюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 9. - С. 38-40.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Новітня--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
оповідання С. Черкасенко "Маленький горбань" -- аналіз персонажів твору -- порівняльна характеристика -- евристична бесіда -- "Теледиспут" -- притча "Гармонія"
Анотація: Надано конспект уроку за оповіданням С. Черкасенко "Маленький горбань", мета якого - формувати в учнів поняття про зовнішню і внутрішню красу людини, виховувати толерантність, здатність до співпереживання, підготуватися до написання твору-роздуму.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Голик, О.
    Як народжується лідер : комбінований урок за новелою В. Винниченка "Салдатики!" у 10 класі [Текст] / О. Голик // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 58-65. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Нова--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
ідейно-тематичний аналіз твору В. Винниченка -- робота в парах -- теорія літератури -- Дискусійна сітка Алверманна -- тестові завдання до теми
Анотація: Конспект уроку української літератури має за мету зацікавити учнів художньою прозою В. Винниченка, за допомогою сучасних методів навчання розкрити загостреність конфлікту, психологічну вмотивованість вчинків персонажів, розвивати у школярів вміння висловлювання та аргументації власної думки, а також виховувати почуття людської гідності, доброти, любові, справедливості. До теми уроку додано тестові завдання (12 питань з варіантами відповідей).


Дод.точки доступу:
Винниченко, Володимир Кирилович (укр. політик, держ. діяч, письм. і худож. ; 1880-1951) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Зайчук, Л.
    Як залишитися собою? : Проблема знеособлення людини у суспільстві на уроці за оповіданням Володимира Дрозда "Білий кінь Шептало" у 8 класі [Текст] / Л. Зайчук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 9. - С. 41-43.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Новітня--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
технологія "Метод ПРЕС" -- тема твору, жанру -- характеристика образів героїв -- робота в групах
Анотація: Розробка уроку за твором В. Дрозда "Білий кінь Шептало". Урок має за мету удосконалення вмінь учнів визначати тему, ідею, проблеми художнього твору, характеризувати образ-персонаж, а також утвердження неповторності кожної особистості, виховання толерантності, здатності бачити і розуміти відмінність іншої людини від себе.


Дод.точки доступу:
Дрозд, В. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Толмач, Н.
    Щастя - це скарб : система пошукових комбінованих уроків за оповіданням Олекси Стороженка у 6 класі [Текст] / Н. Толмач // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 12-19.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Нова--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
2 урока -- біографічні відомості про автора -- фольклорна основа твору -- морально-етичні проблеми оповідання -- узагальнений образ щастя -- гумористичне, викривальне зображення головного героя -- дослідницька робота учнів
Анотація: Надано розробку двох уроків, мета яких - ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом О. Стороженка, дослідити жанр твору "Скарб", фольклорну основу, коло проблем, порушених у творі. Уроки сприяють розвитку навичок дослідницької роботи учнів, усного мовлення та виразного читання, а також вихованню кращих рис характеру, осмисленню цінностей життя людини, його сенсу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
6.


    Тернавська, Т.
    Шукаймо щастя за Сковородою [Текст] : мультимедійний урок-презентація у 9 класі / Т. Тернавська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 5. - С. 24-32. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Нова--Персоналії--Сковорода Г.
   Література українська--Методика--Урок
Кл.слова (ненормовані):
біографія Сковороди -- пам'ятники Г.С. Сковороді -- урок-презентація (укр. літ.)
Анотація: Мета уроку - скласти літературний портрет геніального українського філософа і письменника, прокоментувати його вчення.


Дод.точки доступу:
Сковорода, Григорій Савич (укр. просвітитель-гуманіст, філософ, поет, педагог ; 1722-1794) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Гаврилюк, О.
    Чи обов'язково людині бути толерантною? Незабутні сторінки "Вершників" Юрія Яновського: новела "Подвійне коло" на уроці української літератури в 11 класі [Текст] / О. Гаврилюк, О. Панчук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 9. - С. 47-53. - Бібліогр.: 2 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Новітня--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
історія написання роману -- зачитування діалогів героїв -- вправа "Спільна думка"
Анотація: Конспект уроку за твором Ю. Яновського "Вершники". Мета уроку - ознайомити учнів із творчістю письменника, вмотивувати пошуки автором нових романтичних засобів і ліричного світосприймання, закріпити вивчене про новелу, виховувати в школярів доброзичливі почуття до рідних, повагу до роду й народу.


Дод.точки доступу:
Панчук, О.; Яновський, Юрій Іванович (укр. письм., поет, кінодраматург, військ. журналіст ; 1902-1954) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Соснова, К.
    Чи варто бути оптимістом? : урок формування та вдосконалення вмінь і навичок у 5 класі : [за казкою В. Симоненка "Цар Плаксій і Лоскотон"] [Текст] / К. Соснова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 3. - С. 6-9.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Новітня--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
літературна казка -- робота з таблицею -- вибіркове читання -- діаграма Вена -- евристична бесіда -- складання сенканів
Анотація: Конспект уроку на тему: "Різні життєві позиції царя Плаксія і Лоскотона (песимістичні та оптимістичні). Казкова історія і сучасне життя". Урок має на меті навчити учніввизначати основні риси характеру дійових осіб твору, розвивати навички висловлення особистого ставлення до зображуваного, виховувати допитливість, милосердя, працьовитість та кмітливість.


Дод.точки доступу:
Симоненко, Василь Андрійович (укр. поет, журналіст, шістдесятник ; 1935-1963) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Никитюк, Л.
    Усі ми родом із дитинства... : урок любові до колишнього світу у 6 класі : [за твором О. Довженко "Зачарована Десна"] [Текст] / Людмила Никитюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 11/12. - С. 18-21. - Зміст: "Зачарована Десна" / О. П. Довженко. . - журнал.
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Письменники українські--Персоналії--Україна, 20-21 ст.
Кл.слова (ненормовані):
автобіографічна повість-казка -- портрет -- пейзаж -- сюжет і проблематика твору -- методи "Мікрофон", "Коло ідей"
Анотація: Розробка уроку за темою: "О. Довженко "Зачарована Десна" - казка генія про власне дитинство. Сюжет твору. Проблематика. Образи". Урок має на меті розглянути систему образів твору, розвивати вміння аналізувати образи героїв, а також виховувати в учнів почуття святості родини, любові до України та її природи.


Дод.точки доступу:
Довженко, Олександр Петрович (укр. письм., кінорежисер, кінодраматург, художник, класик світ. кінематографу ; 1894-1956) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
10.


    Цьома, Л.
    Уміти вірити в добро : урок розвитку критичного мислення у 6 класі : [за твором С. Черкасенко "Маленький горбань"] [Текст] / Людмила Цьома // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 11/12. - С. 13-17. - Зміст: "Маленький горбань" / С. Ф. Черкасенко. . - журнал.
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Письменники українські--Черкасенко Спиридон Феодосійович (1876-1940 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
аналіз художнього твору -- образ Павлика -- зв'язне мовлення -- гронування -- метод "Щоденник подвійних записів" -- методи "Павутинка" дискусії", "Дебати"
Анотація: Подано розробку уроку за темою: "Спиридон Черкасенко. "Маленький горбань". Образ Павлика - душевно красивого і щедрого хлопчика". Мета уроку - розвивати уміння аналізувати художній твір та навички критичного мислення, виховувати доброту, чуйне ставлення до людей з фізичними вадами.


Дод.точки доступу:
Черкасенко, С. Ф. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
11.


    Авраменко, О.
    Українська література в контексті розвитку суспільства другої половини ХХ ст. : система вступних уроків із української літератури в 10 класі [Текст] / О. Авраменко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 7/8. - С. 124-130.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Течії і напрямки, ХІХ ст.
Кл.слова (ненормовані):
своєрідність української літератури -- історико-культурні умови розвитку літератури 70-90-х років ХІХ ст. -- реалізм -- натуралізм -- романтизм -- теорія літератури -- міжпредметні зв'язки
Анотація: Конспект уроку за темою: "Українська література у світовому контексті, її своєрідність на загальноєвропейському тлі. Історико-культурні умови розвитку літератури 70-90-х років ХІХ ст. Розвиток реалізму, натуралізму, пізній романтизм". Мета даного уроку - пояснити зв'язок літератури як мистецтва слова з провідними тенденціями свого часу, розвивати критичне мислення, виховувати повагу до рідної історії і літератури.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
12.


    Олійник, Л.
    "У кожного своя дорога до Храму..." : урок підготовки до свідомого життєвого вибору (8 клас) [Текст] / Л. Олійник // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 9. - С. 44-46.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Новітня--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
поезія Б. Олійника "Вибір" -- бесіда -- робота над змістом поезії -- толерантність -- виразне читання -- буддійська притча "Сліпі та слон"
Анотація: Надано конспект уроку за темою: "Борис Олійник. Народне визнання сучасного українського поета. "Вибір". Вічна проблема життєвого вибору, стоїчної позиції". Мета даного уроку - ознайомити учнів із фактами життя і творчості Б. Олійника, змістом його поезії "Вибір", розвивати навички виразного читання та бесіди, виховувати толерантне ставлення до людини, активну громадянську позицію.


Дод.точки доступу:
Олійник, Б. \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
13.


    Соснова, В.
    У кожного своє щастя? : урок-дискусія в 11 класі (за романом І. Багряного "Тигролови") [Текст] / Валентина Соснова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 1/2 . - С. 47-53. - Зміст: "Тигролови" / І. Багряний.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники українські--Персоналії--Україна, 20 ст.
   Література українська--Методика--Урок
Кл.слова (ненормовані):
життєвий і творчий шлях І. Багряного -- пригодницький роман -- аналіз твору -- групова робота -- "Коло ідей" -- учнівський проект
Анотація: Розробка уроку за твором І. Багряного "Тигролови" має за мету ознайомлення з етапами життя і творчості письменника, ідейно-художній аналіз роману. Урок має сприяти навчанню учнів критично мислити та обгрунтовувати власне судження, а також вихованню патріотичних почуттів, толерантності й поваги до інших.


Дод.точки доступу:
Багряний, Іван (укр. поет, прозаїк, публіцист, політ. діяч ; 1906-1963) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
14.


    Жила, С.
    "Тіні забутих предків" - "свято української душі": зіставлення літературного твору та його екранізації : матеріали до проведення інтегрованих семінарів-діалогів у 10 класі [Текст] / С. Жила // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 5. - С. 29-40.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Нова--Персоналії
   Кінорежисери--Персоналії--Україна--Вірменія, 20 ст.
Кл.слова (ненормовані):
фільм С. Параджанова -- повість М. Коцюбинського -- схема запитань до учнів (з варіантами відповідей) -- план-конспект семінарського заняття -- філософія повісті -- метафорична образність фільму -- поетичне кіно -- синтез літератури й кіно
Анотація: У статті викладено методику компаративного аналізу повісті М. Коюбинського "Тіні забутих предків" та однойменного фільму С. Параджанова. За допомогою проблемно-пошукових методів розкрито можливості використання суміжного мистецтва, а саме: утворення системи образно-символічної мови, синтез літератури і кіно. Показано особливості створення українського поетичного кіно як геніального мистецького явища. Культурологічний вплив різних видів мистецтв сприяє формуванню у старшокласників чуттєво-образного мислення, а також цілісної картини України і світу.


Дод.точки доступу:
Коцюбинський, Михайло Михайлович (укр. письм., громад. діяч, голова Просвіти в Чернігові ; 1864-1913) \про твір\; Параджанов, Сергій Йосипович (вірмен. і укр. кінорежисер, нар. артист УРСР (1990), лауреат премії ім. Т. Шевченка (1991, посмертно) ; 1924-1990) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
15.


    Котляренко, Н.
    Слово, звернене в майбутне... : система уроків розвитку творчого мислення (8 клас) [Текст] : ["Слово про похід Ігорів"] / Н. Котляренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 9. - С. 10-23.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Давня
Кл.слова (ненормовані):
робота в групах -- дослідження -- творча бесіда -- схеми-опори
Анотація: Сучасні творчі методи навчання використовуються учителем для розкриття головних тем 4-х уроків, а саме: історичної основи "Слова про похід Ігорів", авторства та часу написання, стилістичних засобів та образів твору, а також їх ролі у розгортанні сюжету та розкритті центральної ідеї - патріотизму та заклику до єдності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
16.


    Галкіна, В.
    Серцем великий : система уроків вивчення життя і творчості Володимира Винниченка у 6 класі [Текст] / В. Галкіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 52-57.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Нова--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
2 урока -- життєвий портрет В. К. Винниченка (біографія) -- оповідання "Федько-халамидник" -- образи героїв твору -- дослідницька робота -- самодіагностика
Анотація: Представлено розробку двох уроків, які мають на меті наступне: ознайомити учнів із життям В. Винниченка, розкрити ідейно-художній зміст та образи оповідання "Федько-халамидник"; формувати вміння і навички виразного читання, аналізу прозового твору; виховувати чуйність, повагу, доброту у ставленні один до одного.


Дод.точки доступу:
Винниченко, Володимир Кирилович (укр. політик, держ. діяч, письм. і худож. ; 1880-1951) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
17.


    Чоповдя, Е.
    Сад Пісень Оксани Лятуринської [Текст] : конспект уроку-літерарурного екскурсу у 6 класі / Е. Чоповдя // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 8. - С. 42-49.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
Кл.слова (ненормовані):
біографічна довідка -- літературний екскурс -- наукове дослідження -- самостійний аналіз
Анотація: Оксана Лятуринська- українська письменниця,скульптор,маляр,перекладач,писанкар.


Дод.точки доступу:
Лятуринська, Оксана Михайлівна (укр. малярка, скульпторка, письм., поетка і громад. діячка, з 1949 р. жила в США ; 1902-1970) \про неї\
Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі
18.


    Максютіна, О.
    Розвиваючи учнівський інтелект : урок-літературознавче дослідження у 10 класі : [вивчення поезії Лесі Українки "Contra spem spero!"] [Текст] / О. Максютіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 12. - С. 39-44.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Нова--Персоналії
   Література українська--Методика--Урок
Кл.слова (ненормовані):
гра в асоціації -- експертиза -- робота в групах -- антитеза -- зв'язок (синтез) -- життєва концепція Лесі Українки
Анотація: Розробка уроку за темою: "Єдність особистого й громадського у поезії Лесі Українки "Contra spem spero!". Мета уроку - на основі аналізу жанрових та художніх особливостей вірша "Без надії сподіваюсь!" домогтися розуміння особливої ролі твору у поетичній спадщині Лесі Українки. За допомогою комп'ютерних засобів навчання, знань з історії, філософії, мистецтвознавства учні розкривають ідейний зміст вірша, а також вдосконалюють навики аргументації власної думки.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
19.


    Колісник, С.
    Потік життя як матеріал для творчості : урок-історико-літературознавче дослідження у 10 класі : [про В. Винниченка] [Текст] / С. Колісник, Т. Яровенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 66-76. - Бібліогр.: 3 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Нова--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
життєвий і творчий шлях В. Винниченка -- Є. Чикаленко: літературний "хрещений батько" -- М. Коцюбинський - Є. Чикаленко: загартування українськості -- питання російськомовного авторства -- епістолярій -- мистецька спадщина
Анотація: У статті представлено розробку нестандартного уроку за темою: "Епістолярій В. Винниченка як історико-літературний документ суспільного та культурного життя в Україні першої половини ХХ століття". Мета уроку - аналізуючи листування В. Винниченка з Є. Чикаленком, М. Коцюбинським та М. Горьким, простежити еволюцію творчого і політичного становлення видатного діяча України в контексті національного та європейського культурно-історичного процесу. Урок сприяє вихованню в учнів справедливого і тактовного ставлення до мистецької спадщини. Надано великий фактичний, літературознавчий матеріал до уроку, а також перелік першоджерел до кожного розділу (блоку) заняття.


Дод.точки доступу:
Яровенко, Т.; Винниченко, Володимир Кирилович (укр. політик, держ. діяч, письм. і худож. ; 1880-1951) \про нього\; Чикаленко, Євген Харлампійович (укр. громад.-культур. діяч, письменник, меценат укр. культури, агроном, землевласник, видавець, публіцист ; 1861-1929) \про нього\; Коцюбинський, Михайло Михайлович (укр. письм., громад. діяч, голова Просвіти в Чернігові ; 1864-1913) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
20.


    Болюк, О.
    Покращити наш світ : урок-психологічне дослідження за повістю Оксани Забужко "Казка про калинову сопілку" в 11 класі [Текст] / О. Болюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 46-50.
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Новітня--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
проблематика повісті О. Забужко -- ідейно-художні особливості твору -- проблемна бесіда -- психологічна консультація -- психологічний аналіз твору
Анотація: Мета цієї статті полягає в тому, щоб допомогти вчителеві і учням (із використанням проблемної бесіди, психологічного аналізу) дослідити філософські і психологічні проблеми твору О. Забужко, простежити розвиток сучасної української прози в контексті світового літературного процесу. Перед конспектом уроку надано передмову, де докладно проаналізовано проблематику та особливості повісті О. Забужко.


Дод.точки доступу:
Забужко, Оксана Стефанівна (укр. письм., поетеса, есеїстка і публ. інтелектуалка ; 1960-) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 1-20    21-39 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)