Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Зарубіжна література -- Урок<.>

Загальна кількість знайдених документів : 199
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

    Пелагейченко, М. Л.
    Літературні жанри та стилі. 9-й клас [Текст] : [урок вивчення нового матеріалу] / М. Л. Пелагейченко, Г. І. Табакова // Зарубіжна література в школі. - 2018. - № 13-14. - С. 31-35
Рубрики: Зарубіжна література--Урок
   Жанри літератури--Методика викладання в школі

Дод.точки доступу:
Табакова, Г. І.

Знайти схожі

Смуденкова, В. Г.
Краса і сила мистецтва [Текст] : конспект уроку / В. Г. Смуденкова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 10. - С. 4-5.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Урок
Зарубіжна література--Комп'ютерне і програмоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
урок зарубіжної літератури -- твори мистецтва -- види мистецтва -- картини Третьяковської галереї -- вироби декоративно-ужиткового мистецтва
Анотація: Запропоновано конспект уроку зарубіжної літератури, який має на меті наступне: використовуючи новітні мультимедіні засоби й технології навчання, дати учням початкове поняття про світову художню культуру, показати значення і роль мистецтва в житті людини; виховувати любов та повагу до витворів світової художньої культури.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Богосвятська, А. -М.
Організаційний та мотиваційний етапи уроку зарубіжної літератури як методична проблема [Текст] / Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 9. - С. 30-36. - Бібліогр.: 16 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Методика
Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
організаційний етап уроку -- зміст -- мета й завдання -- мовленнєві формули -- мотиваційний етап -- вплив класичної музики -- мотиватори -- колір -- запах -- смак -- тактильна чутливість -- дидактичні завдання мотиваційного етапу
Анотація: У статті охарактеризовано методичні аспекти організаційного та мотиваційного етапів уроку зарубіжної літератури. Кожен з етапів розбито на частини, які розглянуто за такою схемою: зміст, мета і завдання, дії на уроці, результат. Приділено значну увагу новітнім методичним знахідкам та прийомам роботи, які доцільно використовувати з метою організації зовнішньої та внутрішньої (психологічної) готовності учнів до уроку і формування позитивної мотивації до навчально-пізнавальної діяльності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Богосвятська, А. -М.
Заключний етап уроку зарубіжної літератури як методична проблема [Текст] / Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 9. - 37-С.3 обкл. - Бібліогр.: 4 назви.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Методика
Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
заключний етап -- психологічні стани фази закриття -- мета і завдання етапу -- дії на уроці -- методи і прийоми -- класифікація домашніх завдань
Анотація: У статті охарактеризовано методичні аспекти заключного етапу уроку зарубіжної літератури. Етап розбито на частини, які розглянуто за такою схемою: зміст, мета і завдання, дії на уроці. Приділено особливу увагу оцінюванню учнів, методиці домашнього завдання. Використовуючи знання про природні цикли функціонування людського організму, автор пропонує створювати комфортну атмосферу спілкування на уроці з метою усвідомлення і фіксації учнями своїх дій і отриманих результатів навчання, узагальнення та систематизації вивченого матеріалу, самореалізації через отримані уміння й навички.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Ткач, І.
Сучасний урок літератури: виховувати розуміння краси... [Текст] / Ірина Ткач // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 10. - С. 22-24. - Бібліогр.: 3 назви.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Урок
Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
культурний контекст -- естетична свідомість -- естетичний ідеал -- О. Уайльд "Хлопчик-Зірка" -- поневіряння -- образ головного героя -- справжня краса -- біблійна основа тексту
Анотація: У статті приділено увагу естетичному вихованню учнів на уроках зарубіжної літератури, розкрито поняття "естетична свідомість", "естетичний смак", "естетичний ідеал". Доведено, що естетичне виховання, як один із чинників гармонійного розвитку особистості, має бути невід'ємною складовою уроку, сприяти прилученню учнів до здобутків світової літератури і культури, вихованню розуміння справжньої краси. Автор пропонує методичні рекомендації до вивчення твору О. Уайльда "Хлопчик-Зірка".

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Клецун, О. В.
Весна в поезії, малярстві та музичному мистецтві [Текст] : [урок зарубіжної літератури] / О. В. Клецун // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 10. - С. 10-13. - Зміст: "Весна" / Пентадій. "Ой весно, де ти?" / Сімадзакі Т. "Травнева пісня" / де Вега Лопе. "Весна" / В. Блейк. "З "Пісень" ("День такий, аж серце виростає...") / Я. Кохановський. "Весна" / М. Микитин. "Ой весна іде, весна..." / І. Циган. "Прийшла весна, зацвіли квіти..." / М. Вінницька.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Урок
Світова література--Образи, теми, сюжети
Кл.слова (ненормовані):
композитор К. Сіндінг -- художник О. Саврасов -- пісні про весну -- вірші зарубіжних поетів про весну -- Пентадій -- С. Тосон -- Лопе де Вега -- І. Левітан -- Ян Кохановський -- вірші учнів
Анотація: Мета запропонованого уроку - використовуючи репродукції картин, музичні записи та декламацію віршів, розкрити образ весни у творчості художників, музикантів та поетів світу; розвивати навички виразного читання; виховувати в учнів почуття любові до природи, до прекрасного.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Кожукало, Н. В.
"Коронація" мистецтва Відродження [Текст] : [урок зарубіжної літератури] / Н. В. Кожукало // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 10. - С. 6-9. - Зміст: "Мистецтво" / О. Барб'є. "Благословенні будьте, день і рік."; "Щасливі квіти й благовісні трави..." / Ф. Петрарка. "Божок кохання якось задрімав." / В. Шекспір. "Когда скалу мой жёсткий молоток." / Мікеланджело.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мистецтво--Стилі--Ренесанс
Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
віртуальна екскурсія до картинної галереї -- Л. да Вінчі -- Рафаель -- Ф. Петрарка -- Дж. Боккаччо -- Мікеланджело
Анотація: Подано розробку уроку, який має на меті дати загальну характеристику мистецтва Ренесансу; використовуючи новітні мультимедійні засоби навчання, ознайомити учнів із митцями доби та їхніми шедеврами; удосконалювати навички готувати повідомлення; зацікавити культурою епохи Відродження, виховувати естетичні смаки школярів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Тутко, Н.
Роздуми про майбутнє людини і людства в оповіданні Айзека Азімова "Фах" [Текст] : [урок] / Наталія Тутко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 4. - 39-С.3 обкл.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Американська література--Азімов Айзек (1920-1992 рр.)
Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
майбутнє людини і людства -- образ Джорджа Плейтена -- проблема духовної реалізації людини
Анотація: Подано розробку уроку, мета якого - ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом американського письменника А. Азімова; розвивати навички аналізу художнього тексту, характеристики образу героя; дати поняття про особливості науково-фантастичної літератури; виховувати бажання самостійно здобувати знання.

Дод.точки доступу:
Азімов, Айзек (американський письменник, професор біохімії Бостонського університету, популяризатор науки, один з найвідоміших майстрів наукової фантастики ; 1920-1992) \о нем\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Гузь, О. О.
Сучасна література. Зростання і взаємини зі світом [Текст] : уроки з вивчення творів Астрід Ліндґрен, Міхаеля Енде та Крістіне Нестлінгер : Астрід Анна Емілія Ліндґрен (1907-2002). "Міо, мій Міо" ; Міхаель Андреас Гельмут Енде (1929-1995). "Джим Ґудзик і машиніст Лукас" / О. О. Гузь, С. О. Тіхоненко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 4. - С. 13-20.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дитяча література--Ліндґрен Астрід (1907-202 рр.)--Швеція
Дитяча література--Енде Міхаель (1929-1995 рр.)--Німеччина
Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
аналітичне дослідження повісті -- урок-діалог -- перемога добра над злом -- повість М. Енде "Джим Ґудзик і машиніст Лукас" -- утвердження моральних цінностей
Анотація: Запропоновано конспекти уроків за творами шведської письменниці А. Ліндґрен і німецького письменника М. Енде. Мета поданих уроків - ознайомити учнів із сучасною європейською дитячою літературою, з творчістю вищеназваних авторів; здійснити аналітичне дослідження текстів творів, розвивати навички аналізу прозового твору та художнього світу письменників; розкрити гуманістичний пафос творів, особливості художнього втілення авторського задуму щодо вічної ідеї Добра і Милосердя. Занятя мають сприяти вихованню уважного читача та формуванню гуманістичного світогляду школярів.

Дод.точки доступу:
Тіхоненко, С. О.; Ліндґрен, Астрід (Астрід Анна Емілія ; шведська дитяча письменниця, чиї книги перекладені більш ніж 85 мовами та видані більше ніж у 100 країнах ; 1907-2002) \о ней\; Енде, Міхаель (Міхаель Андреас Гельмут ; німецький письменник, автор низки творів для дітей, з яких найбільш відомий роман «Нескінченна історія» ; 1929-1995) \о нем\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.

Мележик, В. О.
Система уроків з вивчення творів Туве Янсон [Текст] : [4 уроки] / В. О. Мележик // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 4. - С. 5-12. - Бібліогр.: 8 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дитяча література--Янсон Туве (1914-2001 рр.)--Фінляндія
Зарубіжна література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
повість-казка "Маленькі тролі і велика повінь" -- повість-казка "Комета прилітає" -- чарівність художнього світу -- жива та мертва вода в казковому світі Т. Янсон
Анотація: Подано конспекти 4-х уроків за повістями-казками фінської письменниці Туве Янсон "Маленькі тролі і велика повінь", "Комета прилітає". Мета занять - познайомити учнів зі змістом і міфологією циклу казок про мумі-тролів; провести текстуальне дослідження твору "Комета прилітає", розкрити особливості створення образу Комети, художнього світу твору, утілення в героях повісті ідей доброти, щирості, сімейних цінностей. Заняття мають сприяти розвитку в учнів логічного та образного мислення, навичок виразного читання, переказу, виховувати повагу до загальнолюдських цінностей.

Дод.точки доступу:
Янсон, Туве (Туве Маріка ; фінська художниця шведського походження, романістка, дитяча письменниця та ілюстратор ; 1914-2001) \о ней\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)