Пошуковий запит: <.>S=Зарубіжна література -- Методи навчання<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 85
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Машкевич С.
Назва : Сучасні освітні технології: Компаративний підхід при викладанні зарубіжної літератури
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 1. - С. 30-34.
Предметні рубрики: Зарубіжна література-- Методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): літературна компаративістика--компаративний аналіз--методика зарубіжної літератури
Анотація: Історія та сучасний стан наукової компаративістики та розробка шкільної методики аналізу художнього тексту.
Знайти схожі
|
2.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Богосвятська А.-М.
Назва : Уроки-майстерні: технологія і практика
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 11. - С. 16-21
Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Предметні рубрики: Зарубіжна література-- Методи навчання
Зарубіжна література-- Нестандартні уроки
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогічна майстерня--принципи та правила проведення--організація діяльності--технологія--етапи--індуктор--самоконструкція--соціалізація--афішування--рефлексія--типологія майстерень
Анотація: Мета статті - на підставі теоретико-емпіричних досліджень проаналізувати педагогічний досвід використання у викладанні світової літератури творчих майстерень. Підкреслено, що така форма навчання створює умови для сходження кожного учасника до нового знання й нового досвіду шляхом самостійного або колективного відкриття. Розкрито мету, принципи та правила проведення майстерні, особливості організації учнів. Детально проаналізовано етапи проведення подібних занять, а також типологію майстерень за різними видами класифікації.
Знайти схожі
|
3.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Богосвятська А.-М.
Назва : Імідж сучасного уроку світової літератури
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 11. - С. 2-7
Примітки : Бібліогр.: 14 назв.
Предметні рубрики: Зарубіжна література-- Методи навчання
Зарубіжна література-- Урок
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): імідж вчителя--візуальний імідж--внутрішній образ--середовищний імідж--модернізація--моральне старіння--ефективні технології--гуманізація освіти--принципи уроку світової літератури
Анотація: Статтю присвячено проблемі іміджу (позитивного, нейтрального, негативного образу) сучасного уроку світової літератури. Мета публікації - спрямувати рух думки сучасного словесника у бік розуміння того, як підняти імідж уроку. Детально розглянуто елементи, з яких складається імідж вчителя, характеристики внутрішнього образу словесника, принципи формування середовищного іміджу уроків світової літератури, а також сучасні технології, завдяки яким учитель повинен підняти статус уроку, його авторитет в очах учнів і батьків.
Знайти схожі
|
4.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Назарчук О. І.
Назва : Формування духовного світу та інтелектуального потенціалу учнів засобами декоративно-прикладного та образотворчого мистецтва : На прикладі творів Гете "Вільшаний король", Шолом-Алейхема "Хлопчик Мотл"; Шекспіра "Гамлет", вивчення байки у світовій літературі, сценарію "Свято книги"
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 2. - С. 20-22.
Предметні рубрики: Зарубіжна література-- Методи навчання
Зарубіжна література-- Досвід
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): педагогічна робота--технології навчання--види робіт--шедеври художників--твори образотворчого мистецтва--зв'язне мовлення
Анотація: Досвідчений педагог знайомить із власним методичним досвідом використання у педагогічній практиці творів декоративно-прикладного та образотворчого мистецтва (шедеврів живопису, ілюстрацій тощо), з метою естетичного виховання школярів та вивчення соціально-історичного тла тої чи іншої історичної доби.
Знайти схожі
|
5.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Богосвятська А.-М.
Назва : Організація роботи в творчих учнівських групах на уроках світової літератури
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 3. - С. 39-40
Примітки : Бібліогр.: 3 назви.
Предметні рубрики: Зарубіжна література-- Методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): групова робота--правила спілкування--приклади завдань--груповий проект
Анотація: У статті визначено основні аспекти методики групової діяльності учнів на уроках світової літератури. Детально проаналізовано таку популярну форму роботи, як створення учнівських груп: їх типи, загальні правила організації, ролі усередині групи, варіанти завдань, правила спілкування в групі тощо.
Знайти схожі
|
6.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Богосвятська А.-М.
Назва : Розвиток інтегративного мислення учнів засобами мистецтва художнього слова
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 3. - С. 33-38
Примітки : Бібліогр.: 9 назв.
Предметні рубрики: Зарубіжна література-- Методи навчання
Зарубіжна література-- Інтегрований урок
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): синергетика--вища інтегрованість індивідуальної свідомості--інтегрований урок (іу)--класифікація іу--технологія іу--міжпредметні зв'язки--види і форми іу
Анотація: Мета запропонованої статті - висвітлити властивості, принципи й види інтегративного мислення та показати особливості його розвитку на уроках світової літератури. Основну увагу приділено технології проведення інтегрованого уроку літератури.
Знайти схожі
|
7.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Богосвятська А.-М.
Назва : Проектно-діяльнісна технологія навчання
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 3. - С. 20-27
Примітки : Бібліогр.: 13 назв.
Предметні рубрики: Педагогіка-- Методологія
Зарубіжна література-- Методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): історія виникнення методу проектів--вибір теми--типологія освітніх проектів--етапи роботи--результати діяльності--захист проекту--критерії оцінювання--пам'ятки для учнів
Анотація: Метою цієї публікації є характеристика методу проектів, заснованого на проектності як універсальної здатності людського мислення. Надано розгорнутий аналіз технології, від вибору теми до оцінювання захисту проекту, запропоновано відповідні пам'ятки для учнів.
Знайти схожі
|
8.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Богосвятська А.-М.
Назва : Технологія зустрічних зусиль як ознака сучасного уроку літератури
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 3. - С. 10-13
Примітки : Бібліогр.: 5 назв.
Предметні рубрики: Зарубіжна література-- Методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мета та завдання технології--технологічна карта уроку--етапи--основні характеристики уроку
Анотація: У статті охарактеризовано технологію зустрічних зусиль як активізацію спрямованих емоційних, інтелектуальних, вольових зусиль учасників навчання, що передбачає у підсумку високу результативність навчальної діяльністі. Окреслено мету та завдання технології, а також надано опис п'яти основних етапів уроку, побудованого згідно зі вказаною технологією.
Знайти схожі
|
9.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Богосвятська А.-М.
Назва : Сучасні педагогічні технології у практиці вчителя світової літератури
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 3. - С. 2-9
Примітки : Бібліогр.: 3 назви.
Предметні рубрики: Зарубіжна література-- Методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): структура технології--проектно-діяльнісна технологія--педагогічна майстерня--розвиток критичного мислення--проблемне навчання--біоадекватна (ноосферна) технологія--технологія зустрічних зусиль--створення ситуації успіху--ейдотехніка--діалогова технологія--особистісно орієнтована технологія--інтерактивна технологія--комп'ютерні технології--здоров'язбережувальні освітні технології
Анотація: Стаття має на меті: сформувати у педагогів уявлення про сучасні технології навчання як спосіб впливу вчителя на учнів та сукупність форм і методів навчання; розвивати творче ставлення вчителів до технології навчального процесу, заснованого на високій методичній культурі; коротко розкрити зміст основних педагогічних технологій, які можна використати на уроках світової літератури.
Знайти схожі
|
10.
|
Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Каніболоцька О. А.
Назва : Вивчення драми Б. Брехта "Життя Галілея" з використанням різних типів аналізу художнього твору : [4 уроки]
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 4. - С. 9-12.
Предметні рубрики: Німецька література-- Брехт Бертольт (1898-1956 рр.)
Зарубіжна література-- Методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): історична драма--три редакції п'єси--життя галілея як боротьба--сиитема символів--аналіз твору--бесіда--методи та прийоми роботи
Анотація: У статті викладено методику комплексного використання різних типів аналізу художнього твору (текстуального, оглядового й ознайомлювального). Розглянуто особливості такої методики на прикладі вивчення історичної драми Бертольта Брехта "Життя Галілея" в 11-му класі.
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний