Пошуковий запит: <.>K=інформатика<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 760
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Якименко, Юрий Иванович.
К успеху - через сотрудничество : НТУУ "КПИ" - Cisco [Текст] / Ю. И. Якименко // Сучасна освіта. - 2011. - № 1-2. - С. 32.
Рубрики: Інформатика--Інформаційна діяльність--Нові технології
Анотація: Коротка довідка про Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут", який вважається одним із найстаріших і провідних технічних університетів Європи.
Знайти схожі
|
2.
|
Юрчук, Ю.
Методична розробка уроку інформатики в 4 класі з теми "Текстовий редактор" [Текст] / Юрій Юрчук // Початкова школа. - 2017. - № 4. - С. 24-25.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Інформатика--Початкове навчання--Урок, 4 кл.
Кл.слова (ненормовані):
текстовий редактор -- урок інформатики у 4 класі
Анотація: Методична розробка уроку покликана нагадати учням можливості використання текстового процесора як програми, призначеної для опрацювання текстових повідомлень за допомогою комп'ютера. Оскільки дана інформація є базовою і знадобиться при вивченні всього прикладного пакету програм Microsoft Office в майбутньому, необхідно звернути увагу на те, щоб учні якісно і осмислено засвоїли матеріал під час вивчення теми "Текстовий редактор", а саме робота із малюнками та фігурним текстом у середовищі текстового редактора. форматування об'єктів, виконання дій над об'єктами.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
3.
|
Юзик, О.
Уроки інформатики в процесі вивчення навчального матеріалу у 2 класі [Текст] / О. Юзик, У. Маслюк // Початкова школа. - 2009. - № 4. - С. 24-26. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Інформатика--Методика--Комбінований урок
Анотація: Пропонуються два уроки з інформатики на теми "Дорога до школи" (з використанням переодягненого героя Елзіка та елементами казкової гри) та "Комп'ютерне забезпечення навчальних предметів" (з використанням розповіді із елементами казки).
Дод.точки доступу:
Маслюк, У.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
4.
|
Щербакова, Наталя Олександрівна.
Інтегровані уроки інформатики: сутність, ефективність, методика / Н. О. Щербакова // Комп'ютер у школі та сім'ї : наук.-метод. журн. - 2012. - № 6. - С. 26-28
Рубрики: Інформатика--Методика навчання
Кл.слова (ненормовані):
інтегрований урок
Анотація: Автор статті пропонує методичні рекомендації щодо формування інтегрованого уроку, деякі приклади інтеграції. В таблиці наводить типи і форми інтегрованих уроків.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
5.
|
Щедролосьєв, Д. Є.
Особливості підготовки ІТ-фахівців в українських вищих навчальних закладах [Текст] / Д. Є. Щедролосьєв // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2010. - № 8. - С. 12-15. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Інформатика--ВНЗ
Знайти схожі
|
6.
|
Шуть, Г.
Інформаційно-комунікаційні технології в школі - перший крок до формування інформаційного суспільства [Текст] / Г. Шуть // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2010. - № 4. - С. 20-23
Рубрики: Інформатика--Інформатизація освіти
Анотація: Формування інформаційно-технологічного суспільства, докорінні зміни в соціально-економічному, духовному розвитку держави потребують підготовки вчителя нової генерації. Це зумовлено тим, що вже зараз суспільство активно використовує нові інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) в повсякденному житті. Комп'ютери, ноутбуки, кишенькові комп'ютери, мобільні телефони) програвачі вже зараз міцно ввійшли в побут. Тому так важливо саме зараз переглянути підходи до навчання молодого покоління. Особливу увагу при цьому необхідно приділити інформатизації та реформуванню освіти.
Знайти схожі
|
7.
|
Шумигай, С. М.
Використання комп'ютерних технологій на уроках математики [Текст] / С. М. Шумигай // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2010. - № 7. - С. 18-22. - Бібліогр. в кін. ст.
Рубрики: Інформатика--Інформатизація освіти
Анотація: У даній статті розглянуті питання доцільності використання комп'ютерної техніки у навчальному процесі з метою унаочнення матеріалу, забезпечення індивідуалізації, диференціації, самостійності навчальної діяльності учнів, створення сприятливих умов для розвитку пізнавального інтересу учнів до вивчення математики демонстрацією елементів історії науки на уроках засобами ІКТ.
Знайти схожі
|
8.
|
Шульженко, І. А.
Урок на тему "Розробка лінійних програм" [Текст] / І. А. Шульженко // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2009. - № 3. - С. 43.
Рубрики: Інформатика--Уроки, теми
Анотація: Розробка уроку закріплення та застосування знань.
Знайти схожі
|
9.
|
Штокало, О. В.
німація в середовищі растрової графіки. 10-11 класи [Текст] / О. В. Штокало // Інформатика в школі. - 2020. - № 3. - С. 4-8
Рубрики: Інформатика--Практичні роботи
Є примірники у відділах:
(01.08.2020р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
10.
|
Штанько, Ю. С.
Інтелектуальна гра "У світі інформатики". 9-11 клас [Текст] / Ю. С. Штанько // Інформатика в школі. - 2020. - № 6. - С. 27-31
Рубрики: Позакласна робота--Інформатика
Інтелектуальні ігри--Інформатика
Анотація: Розробка інтелектуальної гри, мета якої розширити світогляд учнів, активізувати інтелектуальну діяльність, повторити набуті знання з інформатики у формі гри.
Є примірники у відділах:
(01.08.2020р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
11.
|
Шолом, Г. І.
Прийоми розвитку критичного мислення старшо¬класників на уроках інформатики / Г. І. Шолом // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2011. - № 2. - С. 7-9. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Інформатика--Методика навчання і викладання
Анотація: Технологія "критичного мислення" дозволяє активізувати інтелектуальну й емоційну діяльність дитини, втягнути в процес навчання особистісний розвиток дитини.
Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
12.
|
Шолом, Г. І.
Поняття критичного мислення та формування його складових у старшокласників на уроках інформатики [Текст] / Г. І. Шолом // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2009. - № 6. - С. 7-11. - Бібліогр.: 6 назв.
Рубрики: Інформатика--Методика навчання та викладання
Анотація: Про критичне мислення на уроках інформатики, як один з видів розумової діяльності.
Знайти схожі
|
13.
|
Шолом, Г. І.
Використання інноваційних методів навчання на уроках інформатики / Г. І. Шолом // Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2011. - № 5. - С. 11-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Інформатика--Технології і методи навчання
Анотація: У статті йде мова про вимоги суспільства до людини XXI століття і необхідність формування навичок критичного мислення у старшокласників. Розглянуто деякі інноваційні методи, які дозволяють формувати критичне мислення в учнів на уроках інформатики.
Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
14.
|
Шкарбан, В. М.
Знайомство з Python і середовищами програмування [Текст] / В. М. Шкарбан // Інформатика в школі. - 2020. - № 1. - С. 11-19
Рубрики: Інформатика--Методика викладання--Мови програмування
Є примірники у відділах:
(01.08.2020р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
15.
|
Шкарбан, В. М.
Python. Основи програмування [Текст] / В. М. Шкарбан // Інформатика в школі. - 2020. - № 2. - С. 21-31. - Бібліогр. в кінці глав.
Рубрики: Інформатика--Методика викладання--Програмування
Є примірники у відділах:
(01.08.2020р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
16.
|
Шишко І.
Інформаційний квест, присвячений Міжнародному дню безпечного Інтернету [Текст] / Шишко І. // Педагогічна майстерня. - 2016. - № 10. - С. 14-17
Рубрики: Інформатика--Інтернет
Знайти схожі
|
17.
|
Шилова, Ю. В.
Досвід підготовки учнів 6-8 класів до олімпіад з інформатики [Текст] / Ю. В. Шилова // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2009. - № 4. - С. 42-44. - Бібліогр.: 18 назв.
Рубрики: Інформатика--Олімпіади
Інформатика--Методика навчання та викладання
Анотація: Автор пропонує набір задач для учнів, що починають готуватися до олімпіад.
Знайти схожі
|
18.
|
Шемшур, В. М.
Шляхи формування професійної компетентності учителів інформатики [Текст] / В. М. Шемшур, Б. С. Безпоясний // Педагогічний вісник. - 2021. - № 3. - С. 48-51
Рубрики: Педагогічна діяльність--Інформатика--Професійна компетентність--Формування
Анотація: Інформаційне суспільство вимагає від кожної особистості набуття здатності та вмінь самостійноопановувати знання. Тому інформаційні технології наразі стають органічною потребою кожної людини. У зв'язку з цим у кожному закладі освіти повинні бути створені найсприятливіші умови для використання новітніх онлайн-ресурсів на уроках, розвитку пізнавальних і комунікативних здібностей, уміння оперативно приймати рішення в складних ситуаціях. Зазначені чинники зумовлюють необхідність вдосконалення змісту навчання вчителів інформатики в контексті неперервної професійної освіти на сучасному етапі.
Дод.точки доступу:
Безпоясний, Б. С.
Знайти схожі
|
19.
|
Шевчун, Н.
Урок розвитку мовлення, природознавства та інформатики [Текст] / Н. Шевчун, Н. Шуляк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 12. - С. 51-53.
Рубрики: Початкова освіта--Інтегровані уроки
Інформатика--Уроки, теми
Анотація: Розробка інтегрованого уроку, мета якого - поглибити знання учнів про текст, удосконалити навички редагування тексту, формувати вміння використовувати ПК для редагування тексту та оформлення роботи для друку, поширити знання про Сонячну систему.
Дод.точки доступу:
Шуляк, Н.
Знайти схожі
|
20.
|
Шевчук, Борис Вікторович.
Організація рівневої інформатичної підготовки майбутніх інженерів-педагогів на основі комп’ютерно орієнтованих засобів навчання / Б. В. Шевчук // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 1. - С. 31-39
Рубрики: Інформатика--ВНЗ--Навчання студентів
Інформатизація--Вища освіта
Кл.слова (ненормовані):
інформатична підготовка -- інформатична компетентність -- критерії компетентності -- інженери-педагоги -- комп’ютерно орієнтовані засоби навчання
Анотація: У статті розглянуто особливості організації рівневої інформатичної підготовки майбутніх інженерів-педагогів на основі комп’ютерно орієнтованих засобів навчання. У статті описана розроблена модель рівневої інформатичної підготовки майбутніх інженерів-педагогів на основі компютерно орієнтованих засобів навчання.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний