Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=інтерактивні вправи<.>

Загальна кількість знайдених документів : 21
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-21 21-21

Амерханян, Світлана.
Розвиток критичного мислення учнів на уроках української мови та літератури / Світлана Амерханян // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 10. - С. 2-8. - Бібліогр. 16 назв
Рубрики: Українська мова та література--Учні--Критичне мислення--Розвиток
Кл.слова (ненормовані):
пізнавальна активність -- дослідницька робота -- інтерактивні вправи
Анотація: На основі психолого-педагогічної літератури та педагогічної практики схарактеризовано особливості навчання з упровадженням технологій розвитку критичного мислення на уроках української мови та літератури, розкрито прийоми та методи, які сприяють активізації пізнавальної діяльності школярів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Візінська, Марія.
"Він бути нам рабами не дає..." : відкритий роздум-полілог у 10-11 класах / Марія Візінська // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 5. - С. 4-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
роздум-полілог -- "прес" -- "мікрофон" -- бліц-опитування -- узагальнювальна бесіда -- міні-дискусія -- методична ремарка -- інтерактивні вправи
Анотація: Мета уроку - спонукати школярів досліджувати життєвий і творчий шлях Тараса Шевченка та його внесок у духовну скарбницю і світовий мистецький поступ.

Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (поет, художник, громадсько-політичний діяч, засновник нової української літератури ; 1814-1861) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Голуб, Ніна.
    Основні принципи української орфографії [Текст] : 10 клас / Ніна Голуб // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 10. - С. 24-28 : іл.
Рубрики: Орфографія українська--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
бліц-опитування -- дослідження-обгрунтування -- дослідження-класифікація -- інтерактивні вправи -- тестування
Анотація: Матеріал містить план-конспект уроку для 10-го класу (профільний рівень), який дає змогу актуалізувати, поглибити і розширити знання учнів про основні принципи української орфографії. Завдання, представлені в уроці, а саме: бліц-опитування, дослідження-обгрунтування, дослідження-класифікація, інтерактивні вправи та тестування – забезпечують методичну різноманітність опанування теми, оптимізують узагальнення навчального матеріалу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Дуняшенко, Наталія.
Знайомимося з Русалонькою із 7-В [Текст] : цикл уроків української літератури у 7 класі з ІКТ-супроводом / Наталія Дуняшенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 6. - С. 6-12. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання--Розробка циклу уроків
Кл.слова (ненормовані):
гра-тренінг -- мультимедійні матеріали -- інтерактивні вправи -- бліц-опитування
Анотація: Тема циклу уроків з вивчення нового матеріалу у 7 класі – казкове й реалістичне в повісті-казці Марини Павленко "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських", час теперішній і минулий у ній.

Дод.точки доступу:
Павленко, Марина Степанівна (укр. поетеса, письм., худож., науковець, педагог ; 1973-) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Мартинюк, Олена.
    "Здається, байка просто бреше, а справді – правду ясну чеше" [Текст] : урок у 6 класі / Олена Мартинюк // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 4. - С. 14-16
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Байки--Вивчення в школі
Кл.слова (ненормовані):
гумор -- сатира -- жанр байки -- інтерактивні вправи -- випереджувальні завдання
Анотація: Розробка уроку у 6 класі мета якого – сформувати в учнів поняття про гумор і сатиру, їхню роль у житті людини, забезпечити засвоєння жанрових ознак байки, особливостей її будови, ознайомити з біографією і творчістю Л. Глібова, змістом байки "Щука", історією її написання, виробляти вміння висловлювати свою думку, коментувати алегоричні твори, характеризувати героїв тощо.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Маткобожик, В.
Види речень за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні.Окличні речення (урок української мови, 5 клас) [Текст] / Вікторія Маткобожик // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 8. - С. 48-50.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Урок, 5 клас
Кл.слова (ненормовані):
робота в групах -- асоціативний кущ -- рефлексія -- інтерактивні вправи
Анотація: У статті представлено урок української мови в 5 класі, в якому враховано особистісно зорієнтований підхід до навчання мови, висвітлено методи, прийоми, форми і засоби, які сприяють ефективності формування мовних і мовленнєвих умінь та навичок.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Мудрик, О.
Формування громадянської компетентності учнів засобами використання краєзнавчого матеріалу [Текст] / Олександр Мудрик // Початкова школа. - 2017. - № 12. - С. 30-33. - Бібліогр.: 5 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Громадянське виховання
Хмельниччина--Педагогіка
Кл.слова (ненормовані):
краєзнавство -- культурна спадщина Хмельниччини -- інтерактивні вправи -- громадянин -- маєтки -- краєзнавчі заняття
Анотація: Дослідження рідного краю сприяє формуванню громадянської компетентності учнів, розвитку їхніх здібностей і пізнавальної активності. Необхідність вивчення своєї малої батьківщини насамперед пов'язана з великими можливостями краєзнавчої роботи у створенні умов для успішної адаптації і творчої самореалізації молоді за місцем проживання. Краєзнавчі заняття з використанням елементів інтерактивних технологій допоможуть школярам глибше зрозуміти норму Конституції України: "Кожен зобов'язаний піклуватися про збереження історичної і культурної спадщини, берегти пам'ятки історії і культури".

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

    Павлів, Ірина.
    Дивосвіт природи в поезіях Богдана Радиша-Маринюка [Текст] : урок у 6 класі / Ірина Павлів // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 5. - С. 22-25
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
інтерактивні вправи -- асоціювання
Анотація: Розробка уроку в 6 класі з вивчення творчості Б. Радиша-Маринюка. Тип уроку – вивчення літератури рідного краю.

Дод.точки доступу:
Радиш-Маринюк, Богдан Ілліч (поет і письменник, член Спілки письменників України ; р.н. 1934) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Павлів, Ірина.
    З книжкою жити - з добром дружити [Текст] : вступний урок у 6 класі / Ірина Павлів // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 7/8. - С. 8-13
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробка
Кл.слова (ненормовані):
історія книги -- читання -- прислів'я -- приказки -- інтерактивні вправи -- бібліотеки -- книги світу
Анотація: Мета уроку - з'ясувати значення книги в житті людини, простежити історію написання книжок у Київській Русі, розкрити особливості письменницької праці, розкрити культуру мовлення, увагу, читацькі смаки, удосконалювати навички виразно читати і сприймати тексти художньої літератури, виховувати шанобливе ставлення до творців книжок, писемного слова, прищеплювати любов до художньої літератури. Тип уроку - урок вивчення нового матеріалу.

Є примірники у відділах:
ЧЗ (вільний)

Знайти схожі

10.

    Сітькова, Ірина.
    Тема жіночої долі у поемах Тараса Шевченка / Ірина Сітькова // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 3. - С. 9-14
Рубрики: Теми і образи в літературі--Жіноча доля
   Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.
Кл.слова (ненормовані):
літературні жанри -- поеми -- вільне письмо -- віршова форма -- інтерактивні вправи -- компаративний аналіз -- жінка-покритка
Анотація: Мета уроку - поглибити знання про поему як жанр твору, простежити еволюцію образу жінки-покритки, матері, а також авторської позиції у поемах Т. Шевченка, навчити порівнювати твори суголосної тематики, формувати самоосвітню та комунікативну компетентність, розвивати мислення, мовлення, пам'ять, виховувати здатність до співпереживання.

Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

1-10 11-21 21-21

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)