Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=інтегровані заняття<.>
Загальна кількість знайдених документів : 27
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-27 
1.


    Музиченко, Н.
    Як добре, що я є єдиний в цілім світі : заняття для старших дошкільнят [Текст] / Ніна Музиченко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 6. - С. 17-19.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
інтегровані заняття -- казка
Анотація: Інтегроване заняття, програмований зміст якого - заохочувати дітей до спостережень за собою, пробуджувати інтерес до свого "Я"; розрізняти емоційні стани персонажів казки, сприймати і поділяти почуття інших; зміцнювати довіру та взаєморозуміння між дітьми; спонукати давати словесну оцінку вчинків персонажів казки; сприяти розвитку творчості, мислення, пізнання та ін.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Півень, О.
    Як діти комашок врятували : заняття для старших дошкільнят з пріоритетом логіко-математичного розвитку [Текст] / Оксана Півень // Дошкільне виховання. - 2011. - № 4. - С. 30-31.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
інтегровані заняття -- колір -- картки-друдли
Анотація: Розробка заняття, яке проводиться в ігровій формі з використанням прийомів ейдетики. Мета заняття - створювати умови для логіко-математичного розвитку дітей; розвивати уяву, сенсорні здібності, мислення; закріплювати знання цифр у межах 10; вправляти в розрізненні і впорядкуванні предметів за величиною; закріплювати уявлення дітей про комахи; розвивати мовлення; виховувати допитливість та ін.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Довгань, Т.
    Цілющі квіти, або Пригода в лісі : психолого-корекційне інтегроване заняття для сереньої групи [Текст] / Т. Довгань // Дошкільне виховання. - 2010. - № 9. - С. 22-23.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
   Педагогіка--Дошкільне виховання--Фізичне

Кл.слова (ненормовані):
Здоровий спосіб життя -- Казкотерапія -- Інтегровані заняття -- Фітбол-гімнастика
Анотація: Запропоновано розробку заняття, яке показує, як можна гармонійно поєднати моральний і фізичний розвиток, валеологію і художню літературу завдяки прийомам казкотерапії.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Бурковська, О.
    Цілісний підхід до розвитку і виховання наймолодших [Текст] / О. Бурковська // Дошкільне виховання. - 2010. - № 6. - С. 10-12.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Зміст освіти
   Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять

Кл.слова (ненормовані):
Інтегровані заняття -- Діти 3-го року життя
Анотація: Про системне впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" в роботі з дітьми віком до 3 років. В статті подано фрагмент календарного плану освітньої роботи з дітьми 3-го року життя та розробку інтегрованого заняття-гри для цього віку з використанням методики навчання читання (за Гленом Доманом).

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

5.


    Гавриш, Н.
    Художня література в освітньому процесі: сучасні технології [Текст] / Наталя Гавриш // Дошкільне виховання. - 2011. - № 2. - С. 4-9. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація
   Педагогіка--Дошкільне виховання--Естетичне --Засобами літератури

Кл.слова (ненормовані):
читання художнього твору -- фольклор -- опрацювання тексту -- літературний текст -- художньо-творча гра -- інтегровані заняття -- мовленнєва культура
Анотація: Про те, як повернути дитину обличчям до багатющої скарбниці художньої літератури та фольклору, як прищепити любов до книги, виробити потребу читати, як зробити художню літературу дієвим чинником розвитку і виховання дошкільників.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Вільк, Г.
    Хліб - це багатство нашої країни [Текст] : інтегроване заняття / Галина Вільк // Початкова школа. - 2017. - № 10. - С. 35-39. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Початкове навчання--Інтегровані уроки
Кл.слова (ненормовані):
інтегровані заняття -- навчання грамоти -- математика -- природознавство -- предметні компетенції
Анотація: До уваги вчителів інтегровані заняття одного дня в 1 класі на тему: "Хліб - це народне багатство". Мета занять: закріпити знання про звуки [д], вчити складати розповідь за малюнками; працювати над текстом. Навчити писати велику букву Д, склади, слова з нею. Вчити порівнювати групи предметів. Ознайомити учнів із числом і цифрою 0 та 1. Продовжувати формувати в учнів знання про грунт. З'ясувати значення грунт. З'ясувати значення грунту для рослин, тварин і людини; формувати уявлення про охорону і збереження грунту. Розвивати зв'язне мовлення, уяву, образне мислення, пам'ять. Активізувати словник дітей прислів'ями. Виховувати любов народного багатства - хліба, шанобливе ставлення до землі на традиціях українського народу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

7.


    Коваленко, А.
    Україна - спортивна країна : інтегроване заняття для старших дошкільнят [Текст] / Алла Коваленко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 8. - С. 30-31.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Фізичне
   Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять

Кл.слова (ненормовані):
інтегровані заняття -- екскурсія -- фізкультхвилинка -- види спорту
Анотація: Розробка інтегрованого заняття, мета якого - розширювати та систематизувати уявлення дітей про рідну країну, українську природу, розвиток культури та спорту у нашій державі; розширювати уявлення про різні види спорту; закріплювати розуміння важливості здорового способу ждиття займатися спортом та брати участь у змаганнях; розвивати увагу, уяву, спостережливість, пам'ять; сприяти становленню дружніх взаємин у команді та ін.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Гаркавенко, Л.
    Свято ремесел : робота з сюжетною картиною на обкладинці журналу "Джміль" в системі міні-занять для старших дошкільнят [Текст] / Лілія Гаркавенко // Дошкільне виховання. - 2011. - № 11. - С. 24-25.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
інтегровані заняття -- мовленнєвий розвиток -- логіко-математичний розвиток -- моральний розвиток -- естетичний розвиток -- ярмарок -- картина -- народні традиції -- декоративно-вжиткове мистецтво
Анотація: В статті подано цикл міні-занять для старших дошкільнят, які проводяться впродовж дня у рамках загальної тижневої теми "Ремесла мого народу" тематичного блоку "Я і моя Україна", описусано роботу з сюжетною картиною, що на обкладинці журналу "Джміль", 2010, № 3.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Лобанчук, О.
    Розвиток словесної творчості першокласників засобом інтегрованої художньої діяльності [Текст] / О. Лобанчук // Початкова школа. - 2010. - № 7. - С. 33-38. - Бібліогр.: 26 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Інетгровані уроки
Кл.слова (ненормовані):
інтеграція -- інтегровані заняття
Анотація: Розглядається питання створення системи інтегрованих уроків з метою розвитку словесної творчості молодших школярів. Наведено фрагменти інтегрованих занять.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.


    Сабадаш, Тетяна
    Пригоди Колобка: мультфільми власноруч : інтегроване заняття для старших дошкільнят [Текст] / Тетяна Сабадаш // Дошкільне виховання. - 2015. - № 2. - С. 28-30 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
   Педагогіка--Дошкільне виховання--Образотворчість

Кл.слова (ненормовані):
інтегровані заняття -- створення мультфільму -- ліплення
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття для старших дошкільнят, мета якого - розвивати уяву дітей, зв'язне мовлення, звуковимову, інтонаційну виразність, дрібну моторику, творчі здібності; стимулювати пізнавальну активність дітей; виховувати інтерес до художньої діяльності, вміння працювати в команді; формувати вміння передавати образи у різних видах художньої діяльності; удосконалювати вміння створювати індивідуальні та колективні композиції; закріплювати навички виконання різних прийомів ліплення; ознайомлювати з технологією створення мульфільмів і роботою мультиплікатора.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-27 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)