Пошуковий запит: <.>K=інклюзія<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 44
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Ілляшенко Т. Яка вона - інтеграція дітей з особливими освітніми потребами у загальносвітній школі/Тамара Ілляшенко // Початкова школа, 2011. т.№ 5.-С.47-50.
|
2.
| Корніцова С. В. Запровадження інклюзивної освіти в знз/С. В. Корніцова // Фізичне виховання в школах України, 2011. т.№ 10.-С.1-16 (дод 2)
|
3.
| Рассказова О. І. Соціальна ексклюзія як наслідок стигматизації сімей, що виховують дітей з обмеженими можливостями/О. І. Рассказова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. -Луганськ:Луганський національний університет імені Тараса Шевченка, 2012,N № 3.-С.80-86
|
4.
| Дичківська Ілона Інклюзивна освіта: шляхи впровадження/Ілона Дичківська // Дошкільне виховання, 2013,N № 12.-С.3-6
|
5.
| Нартюк О. Інклюзія як організаційно-економічний механізм оптимізації зайнятості економічно активного населення/О. Нартюк // Україна: аспекти праці, 2015. т.№ 1.-С.43-50
|
6.
| Факас Є. М. Інклюзія - вимога часу. Інклюзивна школа - школа, яка дарує надію/Є. М. Факас, А. Д. Биндю // Освіта Буковини, 2015. т.13 лют. (№ 4/5).-С.11
|
7.
| - 2016г.,N 2 (Введено оглавление)
|
8.
| Бобир Валентина Інклюзія: реальні кроки в наявних умовах : з досвіду роботи районної творчої групи /Валентина Бобир, Олена Іванюк // Дошкільне виховання, 2016,N № 2.-С.16-19
|
9.
| Колупаєва А. Інклюзія - соціальна модель суспільства/Алла Колупаєва, Оксана Таранченко // Початкова школа, 2017. т.№ 2.-С.47-50
|
10.
| Таранченко О. Ефективні технології викладання в інклюзивній школі/Оксана Таранченко // Початкова школа, 2017. т.№ 5.-С.50-53
|
11.
| Драчковська О. Півасистента, або Інклюзія по-українськи/О. Драчковська // Дзеркало тижня, 2017. т.9-15 груд. (№ 47).-С.10
|
12.
| Петровський В. Інклюзія як формат життєдіяльності суспільства/ В. Петровський // Дзеркало тижня, 2017. т.9-15 груд. (№ 47).-С.11
|
13.
| Александрова С. Доступність професійної освіти для учнів із порушеннями слуху/С. Александрова, Г. Гребенькова // Професійно-технічна освіта. -К.:Педагогічна преса, 2017,N N 3.-С.23-27
|
14.
| Колупаєва А. Освітнє реформування: методологічні та стратегічні виміри освіти дітей з особливими потребами/А. Колупаєва // Особлива дитина: навчання і виховання. -К.:Педагогічна преса, 2018,N № 1.-С.7-13
|
15.
| Мартинчук Олена Інклюзивна освіта: ідея, практика і суспільна цінність/Олена Мартинчук // Дошкільне виховання, 2018,N № 10.-С.2-5
|
16.
| Рібцун Юлія Збагачуємо словниковий запас малят : батьківський всеобуч/Юлія Рібцун // Дошкільне виховання, 2019,N № 2.-С.14-17
|
17.
| Сохацька О. М. Удосконалення банківського обслуговування в контексті забезпечення фінансової інклюзії/О. М. Сохацька, С. В. Кириленко // Фінанси України, 2019. т.№ 6.-С.118-128
|
18.
| Бобух Гендерна інклюзія в економіці: дисбаланси в оплаті праці/Ірина Миколаївна Бобух, Світлана Миколаївна Щегель, Олена Аркадіївна Герасімова // Вісник Національної академії наук України, 2019. т.№ 8.-С.51-66
|
19.
| Киричок А. Інклюзивна освіта: моделі професійного розвитку/А. Киричок // Професійна освіта, 2019,N N 1.-С.35-37
|
20.
| Інакший досвід: збагнути незбагненне // Філософська думка, 2019. т.№ 3.-С.6-59
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний