Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=цілі навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Карпенко О.
Назва : Сучасне формулювання мети навчального заняття
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 4. - С. 15-17
Предметні рубрики: Педагогіка-- Дидактика-- Процес навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): цілі навчання--мета уроку--навчальні цілі
Анотація: Автор систематизувала та узагальнила напрацювання науковців, практиків щодо правильного та грамотного формулювання мети уроку, окреслила можливі шляхи розв'язання цієї проблеми.
Примірники :Ч/З№1(Універсальний)(1)
Вільні : Ч/З№1(Універсальний)(1)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Фокшей Б.
Назва : Комунікативний підхід на уроках іноземної мови
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - К.: Плеяди, 2012. - № 12. - С. 45-47 (Шифр В110/2012/12)
Предметні рубрики: Іноземні мови-- Методика викладання-- Новітні технології навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): цілі навчання--комунікативні ситуації--усне мовленнєве висловлювання
Анотація: В статті розкрито суть комунікативного навчання при вивченні іноземної мови учнями.
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Благініна, Світлана
Назва : З досвіду Німеччини: забезпечення якості освіти в минулому і в наш час
Місце публікування : Вища школа: наук.-практ. вид. - К.: Знання, 2017. - № 9. - С. 87-99: рис. - ISSN 1682-2366 (Шифр В100/2017/9). - ISSN 1682-2366
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Вища освіта зарубіжних країн --Німеччина
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): система освіти--цілі навчання--структура системи--якість освіти--міжнародні освітні виміри--рейтинги--pisa
Анотація: У статті розглядається еволюція середньої і вищої школи Німеччини, вказані їхні витоки і провідні тенденції розвитку. Для порівняння наведені зручні схеми структури систем освіти Німеччини й України. Доведено, що німці ототожнювали якість освіти не з точністю виконання наказів диктаторів, як це було на теренах України, а з досягненням користі для Вітчизни і всього населення. Молодь Німеччини добре орієнтується в освітній сфері, хоч структура й характеристики системи освіти на диво складні. Відзначається, що німці беруть участь в усіх європейських проектах та міжнародних освітніх тестуваннях, але ставляться до них виважено й спокійно. Для України корисний саме цей досвід Німеччини.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)