Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=художній твір<.>
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-24 
1.
CUKK-VDPU
Т11

    Чумак, Т.
    Є.А. Пасічник про сприйняття учнями духовних орієнтирів творчості письменників [Текст] / Т. // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 1. - С. 17-21. . - Бібліогр.: 14 назв
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Персоналії вчених--Пасічник Є.А.
Кл.слова (ненормовані):
Духовність -- художній твір
Анотація: Розкриття особливостей духовного світу письменника шляхом активного діалогічного спілкування з учнями

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі
2.


    Лісовський, Антон.
    Аксіоми методики [Текст] / А. Лісовський // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 1. - С. 32-35.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література--методологія науки
Кл.слова (ненормовані):
мистецтво слова -- літературний твір -- художній образ -- художній твір
Анотація: Стаття про викладання літератури, як науку про завдання, зміст і закономірності здійснення шкільної літературної освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.
CUKK-VDPU
М74

    Мовчан, Р.
    Виховуємо читача - співтворця тексту [Текст] : особливості вивчення української літератури в 7 класі: точка зору автора Програми / Р. Мовчан // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 4. - С. 48-55.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Учбові програми
Кл.слова (ненормовані):
Програма -- художній твір
Анотація: Нова методика проведення уроку, сучасне розуміння та інтерпретація художнього тексту

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі
4.


    Мартиненко, В.
    Врахування особливостей художніх текстів у процесі моделювання уроків літературного читання у 2-4 класах [Текст] / Валентина Мартиненко // Початкова школа. - 2015. - № 11. - С. 34-39. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання--Літературне читання
   Українська література--Аналіз художнього твору
Кл.слова (ненормовані):
художній твір -- аналіз художнього тексту -- зміст художнього тексту -- молодші школярі
Анотація: У статті розглядаються особливості підбору методів та прийомів у конкретній навчальній ситуації на уроках літературного читання взалежності від художнього тексту.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Скорина, Людмила.
    Глибини й поверхні: особливості інтерпретації казки-притчі Емми Андієвської «Говорюща риба» в 6 класі [Текст] / Людмила Скорина // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2021. - № 4. - С. 22-30. - Бібліогр. 4 назви
Рубрики: Українська література--6 клас--Розробки уроків
Кл.слова (ненормовані):
художній твір -- тематика -- тема -- ідея -- проблема -- толерантність
Анотація: У статті розглянуто теоретичні, методичні й інтерпретаційні проблеми висвітлення казки-притчі Е. Андієвської «Говорюща риба». Авторка аналізує ряд розробок уроків на цю тему, розміщених в інтернеті, виявляючи теоретичні, методичні чи інтерпретаційні хиби й недоречності, акцентуючи на потребі правильно застосовувати теоретичні поняття й терміни на уроках української літератури, коли в центрі вчительської уваги має знаходитися саме художній твір, а не психологія, історія чи суспільні питання.


Дод.точки доступу:
Андієвська, Емма (р. н. 1931) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
6.


    Вашуленко, О.
    Емоційно-ціннісна складова у структурі читацької компетентності молодшого школяра [Текст] / Оксана Вашуленко // Початкова школа. - 2013. - № 1. - С. 13-17. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Навчання читання
Кл.слова (ненормовані):
емоційно-ціннісний розвиток -- ціннісна орієнтація -- цінності -- емоції -- почуття -- читацькі емоції -- оцінні судження -- художній твір
Анотація: У статті розглядається актуальна проблема - формування емоційно-ціннісної складової читацької компетентності молодшого школяра, зосереджено увагу на напрямах роботи щодо вирішення цієї проблеми.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Бондаренко, Ю.
    Комбінована структура шляхів аналізу літературного твору в школі [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 12. - С. 20-25. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Усна і письмова мова
Кл.слова (ненормовані):
художній твір -- навчальна схема -- урок української мови -- синкретизм
Анотація: Автор статті розкриває синкретизм у структурі шкільних шляхів вивчення літературного матеріалу. Він підкреслює, що будь-який шлях аналізу виступає лише загальною схемою роботи і передбачає сумарне використання інших шляхів, які забезпечують його ефективність.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Мозгова, Людмила.
    Літературно-гендерна наочність як чинник формування гендерно-літературної компетентності старшокласників / Л. Мозгова // Дивослово : науково-методичний журнал. - 2011. - № 11. - С. 10-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Наочні посібники--Унаочнення уроків літератури--Формування гендерно-літературної компетентності
Кл.слова (ненормовані):
посідники -- методи навчання -- слово вчителя -- приклад із життя, наведений школярами -- художній твір -- живопис -- музика -- мультимедійні презентації
Анотація: Акцентується увага на формуванні учнівської компетентності, яка, передбачає залучення власного життєвого досвіду та виховання критичного ставлення до суспільних змін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
9.
801
П 352

    Павлишин, Галина.
    Міфопоетична інтерпретація символів у прозі Марії Матіос [Текст] / Галина Павлишин // Питання літературознавства : наук. зб. - Чернівці : ЧНУ, 2011. - Вип. 82. - С. 28-34. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: Мама Маріца - дружина Христофора Колумба / Марія Матіос.
УДК
801
Рубрики: Письменники Буковини, 20-21 ст.
   Українська література--Проза--Символіка
Кл.слова (ненормовані):
міфопоетика -- художній твір -- символ -- міфологія -- усна народна творчість -- релігія


Дод.точки доступу:
Матіос, Марія \про неї\; написано про Чернівці (Чернівецьку область), але автор не з Чернівців (Чернівецької області)
Є примірники у відділах:
1 Інв.Б 534141 (вільний)

Знайти схожі
10.


    Петровська, Т.
    Методика розвитку образного мовлення молодших школярів у процесі читання / Т. Петровська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 3. - С. 21-23. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Уроки--Читання--Мовлення українське
   Мовлення українське--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
образне мовлення -- художній твір -- художній образ -- образні засоби -- образний вислів -- читання -- мовлення школярів -- слововживання
Анотація: У статті розкрито методику розвитку образного мовлення молодших школярів на уроках читання. Особлива роль у цьому процесі відведена системі вивчення образотворчих засобів мови художнього твору, яка збагачує, активізує і розвиває мовлення дітей.


Знайти схожі
 1-10    11-20   21-24 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)