Пошуковий запит: <.>K=художній твір<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Жулинський М. "Ну що б, здавалося, слова..."/М.Жулинський // Дивослово, 2002. т.№ 8.-С.19-20
|
>2.
| Мовчан Р. Виховуємо читача - співтворця тексту/Р. Мовчан // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах, 2007. т.№ 4.-С.48-55.
|
>3.
| Градовський А. В. Сприймання художнього твору учнями як методична проблема/А. В. Градовський // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, 2007. т.№ 5.-С.4-7.
|
>4.
| Чумак Т. Є.А. Пасічник про сприйняття учнями духовних орієнтирів творчості письменників/Т. // Українська мова і література в школі, 2007. т.№ 1.-С.17-21.
|
>5.
| Науменко В. Навчання вдумливого читання і розуміння художнього твору/В. Науменко // Початкова школа, 2008. т.№ 7.-С.50-51.
|
>6.
| Лісовський А. Аксіоми методики/А. Лісовський // Українська мова і література в школі, 2009. т.№ 1.-С.32-35.
|
>7.
| Художня література як форма пізнання дійсності : вступний розділ підручника "Українська література, 10 клас. Профільний рівень"/Г. Семенюк, М. Ткачук, О. Слоньовська и др // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах, 2010. т.№ 7/8.-С.113-119.
|
>8.
| Дедюєва Н. Як можна вивчати світову літературу/Н. Дедюєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід, 2011. т.№ 5.-С.49-51
|
>9.
| Мозгова Л. Літературно-гендерна наочність як чинник формування гендерно-літературної компетентності старшокласників/Л. Мозгова // Дивослово. -К., 2011,N № 11.-С.10-14
|
>10.
| Фенцик О. Формування в старшокласників навичок лінгвістичного аналізу художнього твору/Оксана Фенцик // Українська мова і література в школі, 2011. т.№ 7.-С.38-41
|
|
|