Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=фасилітатор<.>
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4
1.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Зубенко Н.
Назва : Креативний підхід до вивчення іноземної мови
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 4. - С. 47-48
Предметні рубрики: Англійська мова-- Методика викладання
Педагогічні технології-- Креативне навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інформатор--фасилітатор--креативність
Анотація: Креативний підхід у процесі вивчення іноземної мови випливає з її загальної стратегії. Цією стратегією є комунікативний підхід. Мова розглядається як засіб спілкування й вивчається через особисту діяльність учнів. Урок іноземної мови розглядається як діяльністьспілкування. Типовими завданнями є пошуково-креативні: заповнення інформаційних прогалин, рольві ігри, вирішення проблем. Типовими формами роботи є групова й парна.
Примірники :(1)
Вільні : (1)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Манилюк Ю.
Назва : Не адміністратор-посадовець, а фасилітатор освіти
Місце публікування : Дошкільне виховання. - 2011. - № 7. - С. 12-15.
Предметні рубрики: Педагогіка-- Дошкільна-- Організація роботи дошкільного закладу
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): управління колективом--керівник дошкільним закладом--вихователь--педагогічна фасилітація--тренінг--творче середовище--педагогічні кадри
Анотація: В статті йдеться про те, якого керівника потребує сучасна дошкільна освіта. Це має бути людина, здатна мислити, породжувати власні ідеї, належно оцінювати інновації - щодо ефективності і доцільності; з людиноцентристським поглядом на управління колективом, здатна створити середовище, що дає змогу розкритися творчій особистості.
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кондратець Інна
Назва : Пізнай себе : рефлексивні тренінги для педагогів
Місце публікування : Дошкільне виховання. - 2013. - № 5. - С. 15-19. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д0013-ЖУ/2013/5). - ISSN 0321-1401
Предметні рубрики: Педагогіка-- Дошкільна-- Методична робота
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): тренінг--вихователь--фасилітатор--тренінгова програма--рефлексія--самопізнання
Анотація: В статті йдеться про ефективні форми навчання педагогів-"дошкільників" - рефлексивні тренінги. Подано програму рефлексивних тренінгів та зразок тренінгового заняття "Рефлексія - культура самопізнання".
Знайти схожі

4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Ніколаєнко, Наталія
Назва : Управління кадровим потенціалом бібліотеки: функціональний підхід
Місце публікування : Вісник Книжкової палати. - 2020. - № 4. - С. 10-15 (Шифр В072055/2020/4)
Примітки : Бібліогр.: 22 назви
Предметні рубрики: Бібліотечна справа в Україні-- Управлінська діяльність в бібліотеці-- Кадри -- Кадровий менеджмент
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): сервісний бібліотекар, бібліокоуч, бібліотекар-фасилітатор, бібліотекар-педагог, бібліотекар-куратор, тьютор, модератор
Анотація: У статті запропоновані нові функціональні підходи до управління кадровим потенціалом бібліотеки, що передбачає створення взаємодоповнювальної команди, здатної до самоорганізації та саморозвитку завдяки активізації власних ресурсів, вмінню відповідати на виклики часу та змінювати форми роботи.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)